将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C 可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。请回答:
(1)写出下列编号所对应的物质名称: A____ C____ F____ 。
(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的符号表达式式:______ 。
(1)写出下列编号所对应的物质名称: A
(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的符号表达式式:
更新时间:2024/01/11 16:30:59
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【推荐1】最近“淄博烧烤”冲上热搜。淄博烧烤是淄博饮食文化的重要组成部分,仍保留有独立小炉木炭有烟烧烤。
(1)吃烧烤时,在远处就能闻到烤肉串的香味,请你用分子的观点解释:_______ ,人们常用扇子扇火使火更旺,其原理是_______ 。
(2)木炭能做烧烤的燃料是利用了木炭的_______ 性,木炭燃烧的化学方程式是_______ 。
(3)肉类食品直接在高温下烧烤会产生一种高度致癌物质—苯并芘(化学式C20H12)附着在食物表面,常吃烤串对人体健康有害。苯并芘中碳元素的质量分数是_______ 。(精确到0.1%)
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【推荐2】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。己知A、C组成元素相同,B、F、G是无色气体,其中F会使澄清石灰水变浑浊,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)物质F的化学式是________ 。
(2)请写出下列反应的文字表达式:②________ ;④________ 。
(3)下列属于物质B的用途的是________ 。
①作燃料 ②气割、气焊 ③炼钢 ④植物光合作用 ⑤食品防腐剂 ⑥保护气
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【推荐1】图中A~D是初中化学常见的物质。在通常情况下B是一种气体;C是一种暗紫色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。(1)写出C的名称_______ 。
(2)如果B和D反应时会产生刺激性气体,写出B和D反应的文字表达式______ 。做此燃烧实验时,集气瓶内水的作用是_______ 。
(3)若A是一种红色粉末,A→B反应的基本反应类型是_______ 。
(4)若A是一种无色气体,A→B的转化在自然界物质的循环中通过_______ 实现。
(2)如果B和D反应时会产生刺激性气体,写出B和D反应的文字表达式
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【推荐2】按要求写出相应符号和化学方程式:
(1)两个铝离子___________
(2)地壳中含量第一的元素和人体中含量第一的金属元素形成物质的化学式为___________
(3)高锰酸钾制氧气:___________
(4)氯酸钾制氧气:___________
(5)红磷在空气中燃烧:___________
(1)两个铝离子
(2)地壳中含量第一的元素和人体中含量第一的金属元素形成物质的化学式为
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【推荐3】通过一年的学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:①_______________ ,②_______________ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取比较纯净的O2,应选用的装置组合为_____________ (填字母序号,下同),写出该反应的化学方程式_______________________________________ 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取比较干燥的的CO2,应选用的装置组合为____________ ;收集的气体中常含有一些氯化氢气体(HCl),这是由于盐酸具有_______________ 性。若要验证二氧化碳气体已收集满,其操作是___________________________________ 。
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【推荐1】将一种黑色固体A和一种白色固体B混合加热,生成无色无味气体C,加热暗紫色固体E同时得到A和 C;气体C能使带火星木条复燃。将另一黄色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧,生成有刺激性气味的气体 F,并放出热量。试判断A~F各为何种物质,并按要求填写下列空白:
(1)B 是_________ (填名称)。
(2)写出 A 和 B 混合加热得到 C 的反应的文字表达式或符号表达式:______ ,其中A起_______ 作用,此反应属于__________ 反应(填“化合”或“分解”)。
(3)写出E反应生成A和C的文字表达式或符号表达式___________ 。
(4)写出D与C反应的文字表达式或符号表达式___________ 。
(1)B 是
(2)写出 A 和 B 混合加热得到 C 的反应的文字表达式或符号表达式:
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【推荐2】结合下列实验装置,回答问题。
(1)写出选用装置A来制取氧气的化学方程式_____ 。
(2)若用装置B制取CO2,只能选用C装置收集CO2的理由是什么_____ ?
(1)写出选用装置A来制取氧气的化学方程式
(2)若用装置B制取CO2,只能选用C装置收集CO2的理由是什么
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【推荐3】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有如下实验设计方案,该方案的实验目的是:探究_______________________ 对反应速率的影响.
小林在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验结论:过氧化钙与水反应______ (填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气.
【分析与反思】
(1)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是__________________ .
(2)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议___________ .
(3)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想_____ (填序号)一定是错误的,理由是________________________ .
【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示.试计算:
(1)过氧化钙的相对分子质量为_______ ;
(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为________ ;
(3)____________ g过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当;
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1:1 | 153 |
实验Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2:1 | 240 |
【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置 | 实验主要过程 |
①检查装置气密性. ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出. |
【分析与反思】
(1)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
(2)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议
(3)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想
【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示.试计算:
(1)过氧化钙的相对分子质量为
(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为
(3)
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【推荐1】自然界中存在“碳循环”和“氧循环”,循环过程中起着桥梁作用,如图是这种作用的具体体现之一。(1)的水溶液能使紫色石蕊试液变______ 色。
(2)有机物完全燃烧的化学方程式:______ 。
(3)下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是______ (选填序号)。
a.空气中二氧化碳的增加会引起温室效应
b.“碳循环”和“氧循环”中的“碳”和“氧”指的是二氧化碳和氧气
c.碳循环和氧循环的过程中没有能量的转变
d.无机物和有机物在一定条件下能相互转化
(2)有机物完全燃烧的化学方程式:
(3)下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是
a.空气中二氧化碳的增加会引起温室效应
b.“碳循环”和“氧循环”中的“碳”和“氧”指的是二氧化碳和氧气
c.碳循环和氧循环的过程中没有能量的转变
d.无机物和有机物在一定条件下能相互转化
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解题方法
【推荐2】自然界存在着“碳循环”。人类社会生产和生活发展导致大气中CO2含量增多,产生了全球气候变化等环境问题。我国在第七十五届联合国大会上承诺2060年前实现“碳中和”,体现了大国担当。下图表示与碳中和相关的过程。
(1)碳排放。除生物体呼吸作用外,碳排放的主要途径有_________ 。
(2)碳吸收。除光合作用外,水吸收CO2是碳吸收的主要途径之一。一同学进行了下列实验:向充满CO2的塑料瓶中加入一定的水,迅速紧瓶盖振荡,塑料瓶变瘪。产生上述实验现象的原因是_________ 。
(3)碳捕集。其中,一种碳捕集的原理如图-1所示
①吸收塔中,浓氨水(NH3·H2O)从上方喷洒,气体从下方通入,目的是________ ,烟气吸收塔中的化学反应方程式为______ 。
②分离器的作用相当于基本实验操作中的_______ ,经分离器得到的NH4HCO3溶液为该温度下的_____ 溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
③净化气中CO2的含量________ 烟气中CO2的含量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
④由图-2可以看出,温度对于本次实验的影响较大。当温度超过40℃之后,随着温度的上升,CO2脱除率下降,其主要原因是______ 。
(4)碳利用。我国科学家研制了一种高效催化剂,能催化CO2、H2合成CH3OH和H2O的反应。该反应中参加反应的CO2和H2的质量比为________ 。
(5)实现“碳中和”需要每一个人的努力,生活中的许多做法能减少大气中CO2的含量。请列举出一个能减少大气中CO2的含量的做法______ 。
(1)碳排放。除生物体呼吸作用外,碳排放的主要途径有
(2)碳吸收。除光合作用外,水吸收CO2是碳吸收的主要途径之一。一同学进行了下列实验:向充满CO2的塑料瓶中加入一定的水,迅速紧瓶盖振荡,塑料瓶变瘪。产生上述实验现象的原因是
(3)碳捕集。其中,一种碳捕集的原理如图-1所示
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③净化气中CO2的含量
④由图-2可以看出,温度对于本次实验的影响较大。当温度超过40℃之后,随着温度的上升,CO2脱除率下降,其主要原因是
(4)碳利用。我国科学家研制了一种高效催化剂,能催化CO2、H2合成CH3OH和H2O的反应。该反应中参加反应的CO2和H2的质量比为
(5)实现“碳中和”需要每一个人的努力,生活中的许多做法能减少大气中CO2的含量。请列举出一个能减少大气中CO2的含量的做法
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】下图为自然界中CO2的循环图,图中箭头指向表示产生(排放)或消耗CO2的途径,回答下列问题:
(1)途径①需要消耗空气中的__________ 。
(2)途径⑤中,有些城市的部分汽车改用压缩天然气(主要成分为甲烷)作燃料,其充分燃烧的化学方程式为__________ 。
(3)途径⑥中发生的主要反应的化学方程式为___________ 。
(4)若海水温度升高一点,释放到大气中的CO2的量是巨大的,其主要原因是__________ 。
(5)为达成“2030年前实现碳达峰”的目标,下列措施可行的是 。
(1)途径①需要消耗空气中的
(2)途径⑤中,有些城市的部分汽车改用压缩天然气(主要成分为甲烷)作燃料,其充分燃烧的化学方程式为
(3)途径⑥中发生的主要反应的化学方程式为
(4)若海水温度升高一点,释放到大气中的CO2的量是巨大的,其主要原因是
(5)为达成“2030年前实现碳达峰”的目标,下列措施可行的是 。
A.发展公共交通,提倡绿色出行 | B.大力植树造林 |
C.用新能源电动车逐渐取代传统燃油车 | D.禁止使用化石燃料 |
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