【推荐1】化学是一门以实验为基础的自然科学。“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑，某些金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为： （过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气），为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图甲所示的实验。
   
(1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是___________；制取CO₂的装置，应从图乙中的图1、图2、图3中选择___________。
(2)检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管的右端套上橡皮管，并用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到___________现象，即可证明装置不漏气。
(3)设计A、B装置的目的是净化导入纯净且干燥的CO₂。写出A装置内相应的化学方程式是：___________；B装置内的试剂是___________。
(4)为了确定CO₂跟反应产生的气体是否是氧气，还需要采用的验证实验操作是：___________。
(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是___________。
(6)常温下水也能与反应，生成氧气和相应的碱，写出相应的化学反应方程式___________。

【推荐2】某小组通过以下实验制取并检测收集到的CO₂气体纯度。
(1)下图的a装置中发生的反应是______（写化学方程式）
   
(2)图中，用b装置除去气体的反应是______（填化学方程式）；用c装置除去______（填化学式）时，可能会有的现象是______。
(3)验满后，将足量溶液注入到集气瓶中（如图1），并采集信息形成图像（如图2）。
   
①瓶中发生的反应是______。（填化学方程式）
②瓶内压强随反应的进行而降低，主要是因为瓶内气体______。（填标号）
A．分子数减少       B．分子体积变小       C．分子运动变快       D．分子间距离减小
③结合图像推断收集到的气体是否纯净，并从分子角度解释原因：________。

【推荐3】根据如图所示装置完成实验，回答下列问题。
   
(1)用高锰酸钾制取O₂的化学方程式为_____，发生装置是_____(填字母)。
(2)用溶质质量分数为15%(密度1.07g/mL)的盐酸与块状大理石在A、E组合的装置中制备CO₂，反应的化学方程式为_____。实验中反应速率过快，可用以下方案改进。
方案一：重新组合发生装置，需选择图中的装置有_____(填字母)。
方案二：20℃时，把上述盐酸稀释为质量分数为5%的盐酸，下列不需要用到的仪器有_____(填序号)。此时取用15%的盐酸与水的质量比为_____。
①烧杯②量筒③药匙④胶头滴管⑤玻璃棒⑥酒精灯
(3)利用装置G可以完成许多实验，下列实验能达到预期目的的是_____(填序号)。
①收集氧气、二氧化碳；②G中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体；③G中盛浓硫酸，除去氧气中的水蒸气；④G中盛紫色石蕊溶液，检验二氧化碳；⑤G中盛满水，b口连接量筒，测量生成的二氧化碳体积。

【推荐1】根据下图所示的实验装置回答问题。

(1)写出装置B、D标注仪器的名称:a_______,b_______。
(2)图A中的试管口略向下倾斜的原因是:_______。
(3)实验室用A装置制取氧气,写出该反应的符号表达式_______; 选择E装置收集氧气,当看到_______,说明气体收集满了。当收集满氧气实验结束后,应该先_______。
(4)实验室只用B和C装置也可以制取氧气。请写出在实验室中用B和C装置制取氧气的符号表达式_______。
(5) F是多功能瓶,若用于收集氧气应从_______(填“a端”或“b端”)通入气体。

【推荐1】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图回答相关问题：

(1)请写出仪器名称.①：____________；②____________。
(2)实验室欲使用过氧化氢溶液制取氧气，反应原理用化学方程式表示为____________，应选择的发生装置和收集装置是____________，若选择G装置收集氧气，气体应从（填端口字母）____________端进入。实验室制取CO₂气体时用D装置收集CO₂验满的方法是____________，制得的CO₂干燥后，利用F装置进行实验，b处的实验现象是____________。若要证明b处二氧化碳与水发生了反应，可在a处放置____________溶液染成紫色的干燥的小花。根据烧杯中下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭的实验现象，能得出的结论是____________。
(3)若装置A中的反应过于剧烈，从安全角度考虑，可以采取的措施有____________。
a.用容积较小的锥形瓶                 b.减慢液体的滴加速度
c.加热反应物                              d.降低液体反应物的浓度
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙（俗称熟石灰）的固体混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水，写出该反应的化学方程式______________。已知氨气极易溶于水且密度小于空气，所选的发生装置和收集装置是______________。

【推荐2】根据下图实验装置，请回答：
   
(1)仪器 a 的名称是_____________。
(2)实验室制取 CO₂，选用的发生装置为_____________ (填字母)，反应的化学方程式是_____________。
(3)收集 CO₂选用的装置是_____________ (填字母)，利用了 CO₂_____________的物理性质。利用装 置 C检验 CO₂， 装置 C中溶液 b是_____________， 检验 CO₂观察到的实验现象是_____________。
(4)某实验小组为了探究 CO₂能与 NaOH发生反应，设计了下图 实验装置。F、H装置中盛满CO₂。根据实验装置及实验步骤回答：
   
实验步骤I：打开止水夹K₁，关闭其它止水夹，向F中加入25mL水，关闭K₁振荡F，打开K₂，装置G无现象。
实验步骤II：打开止水夹 K₄，关闭其它止水夹，向H中加入25mLNaOH溶液，关闭K₄振荡H，打开K₃，装置G中水沸腾。
①装置 G中水沸腾的原因是______________。
②如果不进行实验步骤 I，_____________ (填“能”或“不能”)证明 CO₂与 NaOH溶液发生反应。
③装置 H中发生的化学反应方程式是_____________。

【推荐3】具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。请根据图示回答问题：

(1)写出图中标号仪器名称：①_______。
(2)实验室选用装置A制取气体的化学方程式为______________________________。
(3)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是__________（填序号），用D装置收集二氧化碳验满的方法是______________________________。

【推荐1】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：
   
(1)请写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，用C做发生装置的优点是______。
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______端通入。
(4)通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水气体，其水溶液称为氨水。丙同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物加热制取氨气，丙应选择反应的发生装置是______，（填字母，下同）装置E也可用于排空气法收集氨气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入；丙将收集满氨气的试管倒扣在盛有水的烧杯中，且水中事先滴加了几滴酚酞，观察到的现象是______。
   
(5)装置的气密性是保证气体实验成功的关键，下列图示操作中，能用于检查装置气密性的是______。

A．	B．
C．	D．

【推荐2】结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）图中a仪器的名称是_________________。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是__________（填“A”、“B”或“C”）），反应的化学方程式是________________。
（3）实验室用B装置制取二氧化碳时，从b仪器加入的药品是____________，小红同学将D装置用作排空气法收集CO₂，则气体应从_______端通入（填“c”或“d”）；小明同学将D装置用作排液法收集CO₂，小明这样做的优点有__________、_________。

【推荐3】今年5月，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验。请回答下列问题：

(1)写出图中标有编号仪器的名称：①______；② ______。
(2)小红同学用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯的氧气，应选用图中发生装置是______和收集装置是_____（填装置对应的字母），该反应的文字表达式是______。
(3)用D收集氧气时，检验是否收集满的方法______ （操作、现象、结论）。
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、密度小于空气的气体，极易溶于水，氨水显碱性。实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水。制取氨气应选用的发生装置、收集装置分别是_______、______（填字母编号）。