利用如下装置完成气体的制取探究。
(1)仪器a的名称为______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置为______ ,收集装置为______ ,其反应方程式为______ 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,若用C装置收集二氧化碳,气体从______ (填“m”或“n”)口通入,其反应方程式为______ 。
(4)D装置相对于A装置在制取气体时的优点是______ 。
(5)实验室可用下图装置比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,实验时,分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据。下列说法正确的是______。
(1)仪器a的名称为
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置为
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,若用C装置收集二氧化碳,气体从
(4)D装置相对于A装置在制取气体时的优点是
(5)实验室可用下图装置比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,实验时,分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据。下列说法正确的是______。
A.实验数据只需记录产生的氧气体积 |
B.实验中所用MnO2、CuO的质量相等 |
C.实验过程中发现U管内右侧液面上升,说明过氧化氢分解吸收热量 |
更新时间:2024-02-04 22:45:04
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题。
(1)装置B中标号①仪器的名称是________ ,图中的四个气体收集装置中,有一个是错误的,则这个装置是________ (填字母)。
(2)实验室用高锰酸钾制取少量氧气的符号表达式为________ ,若用装置A制取氧气,则要对A进行的改进是________ 。
(3)如果用B装置制取氧气,发生反应的符号表达式为________ 。用F装置收集氧气,证明氧气集满的实验操作方法是________ 。
(4)通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体。若用F收集该气体,气体应该从________ 进气(填“a”或“b”)。
(1)装置B中标号①仪器的名称是
(2)实验室用高锰酸钾制取少量氧气的符号表达式为
(3)如果用B装置制取氧气,发生反应的符号表达式为
(4)通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体。若用F收集该气体,气体应该从
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下面是学习“制取氧气”后进行“氧气的性质”的探究实验,请回答:
(1)写出图中仪器的名称:a__________ ,b__________ 。
(2)连接仪器组装成如下图所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?___ _。此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是___________ 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是__________ (填字母),实验时该装置的试管口应放一团棉花,其目的是____________ ;该反应的文字表达式为____________ 。若用E装置收集产生的氧气,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,这是为了防止_________ 。
(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是_____ ;该反应的文字表达式是____________ ;若用F装置收集产生的氧气,气体应从_______ (填“c”或“d”)端进入。
(5)细铁丝在氧气中燃烧会火星四射(图G)。某兴趣小组对其产生原因进行探究。下表是他们将不同含碳量的铁丝(铁丝的直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:
通过对表中结果分析,火星四射的现象可能与铁丝中的______ 有关,表中未填的现象可能为___________ 。
(6)实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对MnO催化HO分解实验装置的创新设计,实验过程如下
①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL密度为1g/mL)质量分数为5%的HO加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2gMnO粉末,加在干燥的进气管的管壁上。
②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香立即复燃。
对该创新实验的评价,你认为不合理的是____ (填字母)。
A 反应速度太慢,耽误时间
B 实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
C 实验使用的药品用量太大
D 实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强
(7)在标准状况下,空气的密度是1.29g/L。某气体既能用D装置又能用E装置收集,则该气体可能是下表中的_____ (填字母)
(1)写出图中仪器的名称:a
(2)连接仪器组装成如下图所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是
(5)细铁丝在氧气中燃烧会火星四射(图G)。某兴趣小组对其产生原因进行探究。下表是他们将不同含碳量的铁丝(铁丝的直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:
物质 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧时的现象 | 剧烈燃烧、极少火星 | 剧烈燃烧、少量火星 | (未填) |
(6)实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对MnO催化HO分解实验装置的创新设计,实验过程如下
①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL密度为1g/mL)质量分数为5%的HO加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2gMnO粉末,加在干燥的进气管的管壁上。
②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香立即复燃。
对该创新实验的评价,你认为不合理的是
A 反应速度太慢,耽误时间
B 实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
C 实验使用的药品用量太大
D 实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强
(7)在标准状况下,空气的密度是1.29g/L。某气体既能用D装置又能用E装置收集,则该气体可能是下表中的
气体 | A | B | C | D |
标准状况下密度/(g・L-1) | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
溶解性 | 可溶 | 微溶 | 易溶 | 难溶 |
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】在实验室里,小明与同学欲用下图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①____________ ,②_______________ 。
(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学方程式为_____________________ 。待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是___________________ ,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上。
(3)小明同学发现装置C有一处明显错误:________________________________ 。
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学方程式为
(3)小明同学发现装置C有一处明显错误:
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中标号b仪器的名称:_____________ 。
(2)用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,可选用的发生装置是_____________ (填序号),写出发生反应的化学方程式为_____________ 。
(3)若用装置E收集氧气,验满的方法是_____________ 。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集氨气,应该从上图中选择的装置是_____________ 。
(1)写出图中标号b仪器的名称:
(2)用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,可选用的发生装置是
(3)若用装置E收集氧气,验满的方法是
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集氨气,应该从上图中选择的装置是
您最近一年使用:0次
【推荐2】某化学兴趣小组的同学设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答下列问题。
(1)写出图中标有字母a的仪器名称:______ 。
(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置应选用______ (填字母),反应的化学方程式为______ 。
(3)小明为了获得纯净干燥的二氧化碳,他将气体依次通过______ (填字母),再用D来收集。
(1)写出图中标有字母a的仪器名称:
(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置应选用
(3)小明为了获得纯净干燥的二氧化碳,他将气体依次通过
您最近一年使用:0次
【推荐3】如图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置回答问题:
(1)图中标号①的仪器名称是______ 。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式为______ ,实验时连接好A、E,结果收集到的氧气不纯,原因可能是______ (写一点即可)。
(3)B装置既可用于制取氧气也可用于制取二氧化碳气体,用B装置制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为______ 。
(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是______(填字母代号)。
(5)经过对比实验室制取氧气与二氧化碳的实验,你认为设计制取气体的实验装置可以不必考虑的因素是______(填字母)。
(1)图中标号①的仪器名称是
(2)用A装置制取氧气的化学方程式为
(3)B装置既可用于制取氧气也可用于制取二氧化碳气体,用B装置制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为
(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是______(填字母代号)。
A.H2 | B.CO2 | C.O2 | D.NH3 |
(5)经过对比实验室制取氧气与二氧化碳的实验,你认为设计制取气体的实验装置可以不必考虑的因素是______(填字母)。
A.反应物的性质与状态 | B.反应条件与反应原理 |
C.所制得气体的用途 | D.所制得气体的性质 |
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】请你结合如图装置图回答问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①___________ ,②___________ 。
(2)用高锰酸钾的方法制取氧气,写出该反应化学方程式___________ ;应选用的发生装置是(填字母编号)___________ ,收集装置是___________ ,若用该方法收集氧气怎样证明氧气已收集满了___________ ;用该方法制取氧气时,试管口放一团棉花是为了___________ 。
(3)实验室制取二氧化碳发生装置和收集装置 是___________ ,用C装置制取二氧化碳的优点是___________ 。如何证明收集的气体为二氧化碳体___________
(1)写出图中有标号仪器的名称:①
(2)用高锰酸钾的方法制取氧气,写出该反应化学方程式
(3)实验室制取二氧化碳
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】下图是初中化学实验室制取和收集气体的一些常见装置,请你回答有关问题:
(1)仪器M的名称是______ 。
(2)用B装置实验室制取二氧化碳,其反应的化学方程式为______ 。
(3)装置C与B相比制取气体,C装置的优点是______ 。
(4)若用E装置收集二氧化碳,气体应该从______ (填“a”或“b”)进入。
(5)图中D、E、F装置中不适合用来收集氢气的是______ 装置。
(1)仪器M的名称是
(2)用B装置实验室制取二氧化碳,其反应的化学方程式为
(3)装置C与B相比制取气体,C装置的优点是
(4)若用E装置收集二氧化碳,气体应该从
(5)图中D、E、F装置中不适合用来收集氢气的是
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】实验室部分装置如下图所示,请回答有关问题。
(1)仪器a的名称是________ 。
(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,应选择的发生装置是_______ ,反应的化学方程式为________ 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,反应的化学方程式为_______ 。若需制取多瓶CO2,为了在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择________ ,收集装置应选择________ 。
(4)实验室通过加热浓氨水制取并收集NH3时,应选择_______ 与_______ 组合而成的装置。
(1)仪器a的名称是
(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,应选择的发生装置是
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,反应的化学方程式为
(4)实验室通过加热浓氨水制取并收集NH3时,应选择
您最近一年使用:0次
【推荐2】如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:
(1)写出标号仪器a的名称__________ 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的化学反应方程式为____________________________ ,为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用________ 装置收集。
(3)实验室用装置B制取CO2时长颈漏斗要伸入液面下的原因是:_____________________ 。写出该反应的化学方程式_________________________________________________ 。
(4)实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。
已知:①NO2可用铜片和浓硝酸溶液反应制取,同时生成硝酸铜和水。②NO2是一种红棕色的气体,比空气密度大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO。③NO2和NO都有毒,易污染环境。
Ⅰ.实验室可用图中________ 装置制取NO2气体。
Ⅱ.收集NO2可用装置E,NO2应从________ 端(填“b”或“c”)通入。
Ⅲ.实验室通常在收集装置后还连接一套图G所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:______________________________ 。
Ⅳ.如图H所示,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在______ (填“上”或“下”)面集气瓶中,另一瓶是空气,如图H抽去玻璃片可看到:_____________________________________________________________ 。
(1)写出标号仪器a的名称
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的化学反应方程式为
(3)实验室用装置B制取CO2时长颈漏斗要伸入液面下的原因是:
(4)实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。
已知:①NO2可用铜片和浓硝酸溶液反应制取,同时生成硝酸铜和水。②NO2是一种红棕色的气体,比空气密度大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO。③NO2和NO都有毒,易污染环境。
Ⅰ.实验室可用图中
Ⅱ.收集NO2可用装置E,NO2应从
Ⅲ.实验室通常在收集装置后还连接一套图G所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:
Ⅳ.如图H所示,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】请根据下列仪器装置图,回答有关问题:
(1)实验室制取二氧化碳时选择C为发生装置而不选择B的原因______ 。在安装好仪器、加入试剂前,应该进行的操作是 _____ (填操作名称),写出实验室制取二氧化碳的反应方程式 _____ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,将装置_____ (填字母)和F连接可以收集氧气并测其体积,则收集氧气装置的气体进口是 ______ (填数字)。写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程 ______
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选用的发生装置是___ (填字母),理由是 _____ 。
(1)实验室制取二氧化碳时选择C为发生装置而不选择B的原因
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,将装置
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选用的发生装置是
您最近一年使用:0次