组卷网 > 初中化学综合库 > 物质构成的奥秘 > 构成物质的微粒 > 分子 > 物质的微粒性 > 微粒的观点解释现象
题型:填空与简答-填空题 难度:0.65 引用次数:40 题号:21562397
我国传统文化蕴含许多化学知识。请根据题意回答下列问题。
(1)茶又称“茗”,茶文化是中华文化宝库的瑰宝。
①请从微观角度解释:泡茶时,很远就会闻到茶特有的香气的原因______
②用杂质少的软水泡茶,能充分体现茶的色、香、味;茶壶中的茶漏依据了______(填操作名称)的原理可以将茶叶和茶水进行分离。
③传统茶中含有的茶多酚(化学式为(具有解毒和抗辐射的作用,中氮元素与氧元素的质量比为______
(2)《天工开物》中记载了“古法炼铁”如图1和“炒钢法”如图2.

在图1的炉中鼓入与矿物逆流而行的空气,“逆流而行”的目的是______;再利用生成的一氧化碳和氧化铁反应生成铁单质,该反应的化学方程式是______,此反应中体现了一氧化碳的______(填“氧化”或“还原”)性。

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【推荐1】碳中和必须做好“加减法”,一手减少二氧化碳等气体排放,一手发展碳捕捉和封存等技术,实现排放和吸收的平衡。
(1)“碳”减排。节能减排是我国的基本国策。生活中你为“碳减排”做的贡献是_____(写一条)。
(2)“碳”捕捉。科学家在捕捉室中利用氢氧化钠溶液“捕捉”空气中的CO2,将得到的溶液排入盛有石灰乳的反应室,再将所得产物在分离室进行分离,分离得到的固体在煅烧室中高温煅烧释放CO2,再将CO2存储。捕捉室中发生的反应的化学方程式为_____
(3)“碳”封存。
①海洋封存:利用庞大的水体使海洋成为封存的容器,但会引起海水酸化,该过程中生成的酸为_____
②地质封存:将二氧化碳气体压缩成液态或固态,然后压入地下玄武岩中。从微观角度解释二氧化碳气体能被压缩成液态或固态的原因:加压时,_____
(4)“碳”转化。一定条件下,可将二氧化碳和氢气在催化剂表面转化为甲醇和水。一定条件下,该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。由图可知,为提高甲醇的产率,合成甲醇应选择的最佳条件为_____
   
2023-06-23更新 | 61次组卷
填空与简答-科普阅读题 | 适中 (0.65)
【推荐2】力争在2060年前实现“碳中和”,体现了中国对解决气候问题的大国担当。

(1)碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现“碳中和”的4种主要途径,科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图一,由图一可知,到2050年,对全球碳中和贡献率最大的途径是______
(2)“碳封存”是我国一项先进技术,运用该技术,CO2将被压到地下或海水中封存如图二,被封存的CO2有许多用途,如用于食品保鲜、化工原料等如图三,以此来消除资源的巨大浪费。
①将分离聚集的CO2压入地下的过程中,分子间隔会______(填“增大”“减小”“不变”)。
②催化反应器中发生反应的化学方程式为______
(3)“碳辅捉”是“碳封存“的首要环节,CO2的吸收常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。
Ⅰ、利用氢氧化钠溶液辅提CO2,将其再释出的一种途径如图四:

①“捕捉室”中反应的化学方程式为______
②“煅烧炉”中反应的化学方程式为______
③上述流程中可循环使用的物质有______(填化学式)。
Ⅱ、膜吸收法吸收CO2研究人员通过实验比较了三种吸收剂,一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾对烟气中CO2的脱除效果,其结果如图五。
④由图五可知,随烟气流速增大,CO2脱除效果______(填“增强”或“减弱”或“不变”)。
⑤从全面分析图五相关信息可知,采取______措施,可以进一步提升CO2脱除率。
2023-04-02更新 | 97次组卷
填空与简答-简答题 | 适中 (0.65)
解题方法
【推荐3】运用控制变量法设计实验方案是科学研究的重要方法。请结合实验回答下列问题:
木炭分别在空气中和在氧气中燃烧测定教室内和操场上空气中二氧化碳的含量探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速度的影响
(1)甲组实验中,木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈,请从微观角度解释原因:______________
(2)乙组实验,通过测定教室内空气中二氧化碳的含量比操场上的要高,你认为我们在教室里长期学习时应注意:______________
(3)在丙组实验中,为保证实验的可比性,实验过程中应该控制哪些量保持不变?(回答两条即可)____________________________
2023-04-21更新 | 50次组卷
共计 平均难度:一般