【推荐1】某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体，请回答下列问题。

(1)实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用发生装置是___________（填字母代号）；反应的化学方程式为___________；用装置D收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是___________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________；实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳，因为反应速率太快，不利于气体收集，但若用装置C则可，与装置B比较，C装置的优点是______________________；为检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中，你认为该操作___________（填“可行”或“不可行”），理由是___________。

【推荐2】完成下列小题
(1)生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似，请将其名称填入下表中对应的位置。

生活物品	物品的使用	作用相似的仪器名称
酒瓶	盛放白酒	_____
洗脸盆	盛放清水	_____
两根筷子	尖取盘中的青菜	_____
一根筷子	水中放入白糖，搅拌	_____

根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
a
(2)写出标号仪器的名称：①_____，②_____。
(3)高锰酸钾制取氧气选A为发生装置，有一处不足如何改进：_____，反应的化学反应符号表达式_____。其试管口应略向下倾斜的原因是_____。
(4)如果用装置C与D组合来制取氧气，反应的化学反应符号表达式_____，与装置B比相比，用装置C进行实验的优点是_____。
(5)若用G收集氧气，如何验满_____。
(6)已知：实验室中可以加热醋酸钠固体和碱石灰固体制取甲烷，选取的发生装置_____(填字母)，若用G收集甲烷，从b端进气体，可以推知_____。

【推荐3】通过学习，相信你已经初步掌握了实验室制取氧气的有关知识，请结合图示回答问题。
   

(1)写出下列仪器的名称：① ______ ② ______ 。
(2)实验室用KMnO₄制取O₂应选用的发生装置为 ______填字母序号，下同，收集装置可选用 ______写一种即可，取用KMnO₄药品时，应选用仪器 ______ ，写出该反应的文字表达式： ______ ，该反应属于 ______ 反应。
(3)实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是 ______ 。
A④②①③⑤⑦⑥ B④②③①⑥⑤⑦ C④②①③⑤⑥⑦ D②①④⑤③⑦⑥
(4)某同学用E装置制取氧气，分液漏斗中应放入的物质是 ______填化学式，锥形瓶中应放入的物质是 ______填化学式。请你写出用该方法制取O₂的文字表达式 ______ ；当他观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用G装置收集O₂过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是 ______ 。

【推荐1】下面是实验室常用仪器组成的装置，请回答下列问题：

(1)指出标号仪器的名称：①___________。
(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为___________，实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________，若用F装置进行排空气法收集CO₂，CO₂从F装置的___________(选填“a”或“b”)导管口通入。
(3)已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气(NH₃)，则应选用的气体发生装置是___________，收集装置是___________。用收集到的氧气完成如G图所示实验，G中发生反应的化学方程式是___________。
(4)K图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：___________。若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是(用化学方程式表示)___________。

【推荐2】化学小组对中国空间站内氧气的来源产生了兴趣，并以“制作简易制氧机”为主题开展了项目式学习。
任务一：了解空间站内氧气的来源
(1)同学们认为空间站内氧气应该来自现场制取。之前已学习了实验室制氧气的三种方法和工业制氧气的原理，同学们讨论后认为：这些方法都不适用于空间站制氧气，理由是________。(写一条)
任务二：实验室制取氧气
实验室常用以下仪器或装置组合来制取和收集气体。

(2)仪器C的名称为_______；若用H装置收集二氧化碳，请在答题卷图中将导管补画完整__________。
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为控制反应速率从而获得平稳的氧气流，组装发生装置应选择____(填字母序号)，该装置还可用于实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为____。
任务三：制作简易制氧机
下图是化学小组最终制成的简易制氧机，小组同学使用实验室常见制氧药品，将一种白色粉末和黑色粉末的混合物填装在制氧机中。

(4)写出该制氧机产生氧气的原理：___________(用化学方程式表示)。
(5)制氧时需要撞击火帽，作用是___________。

【推荐3】化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：

(1)请写出标有序号的仪器名称：① ______________ ；
(2)A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气，选择E装置收集氧气的理由是 _____________________ 。
(3)实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是 _________ （填序号），反应的化学方程式为 ________________ 。

【推荐1】在实验室制取气体的研究活动中，实验员提供了如图所示的实验仪器，供同学们设计制取气体的装置，请你参与他们的研究。

（1）小华选择用氯酸钾和二氧化锰进行实验，制取并收集较纯净的氧气，你认为他应该选择的仪器组合中除了①②⑥⑧⑪外还必需的两种仪器是______（选填图中的仪器编号），反应原理用化学方程式表示为______。收集完气体后，应将装满气体的集气瓶______（选填“正放”或“倒立”）在桌面上。
（2）小明做实验室制取二氧化碳的实验时，选择③⑦⑨仪器组合作为发生装置，老师提醒他操作过程中长颈漏斗应伸入液面以下，理由是______；用向上排空气法收集气体，检验气体是否集满的方法是______。

【推荐2】请根据下列实验装置图，回答有关问题。
   
(1)图中标有①的仪器名称是______。
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置为______（填字母，下同），若用F装置检验该气体是否为二氧化碳，可在瓶中装入______，气体从______（填“②“或“③"）处通入，发生的化学方程式为______。
(3)若用AC组合制取氧气，写出该反应的化学方程式______。
(4)硫化氢（H₂S）气体有毒，溶于水形成酸。实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制取（H₂S）。可选用的发生装置为______，若用F装置收集该气体，可从导管口③处通入，说明其密度比空气______（填“大" 或“小”）。

【推荐3】根据下列所给的实验装置回答有关问题：

（1）甲装置中a仪器的名称是___________，乙装置中b仪器的名称是___________。
（2）写出选用甲装置制取氧气的化学方程式：___________。
（3）①小明需要完成“在实验室制取二氧化碳，用排气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上。”实验，他应选用上列装置中的___________（填装置序号：甲、乙、丙……庚）检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是___________。
②若选用乙和己装置制备氢气，请写出反应的化学方程式：___________。
③经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是___________。
（4）制取一瓶NO₂气体，小明收集到如下资料。
①制取NO₂的反应原理：
②通常状况下，NO₂是一种密度比空气大有毒气体，能与水反应。③NO₂能与可溶性碱反应生成盐和水。结合已掌握的知识，在实验室用上列装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为___________（填接口序号：①、②、…⑨）。

【推荐1】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
   
(1)实验A发生反应的化学方程式是______，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为______。
(2)实验B可以收集氧气是因为______。
(3)实验C通过______现象，可得出氧气约占空气体积的结论。
(4)实验D中水的作用是______，发生反应的化学方程式是______。

【推荐2】下图是电解水的装置。
   
①写出电解水的化学反应方程式_________________。
②试管D中收集的气体是_____，A是电源的_____极。
③该实验前通常在水中加入氢氧化钠溶液，目的是______。
④理论上生成气体的体积比V（C）∶V（D）＝________。
⑤原子是化学变化中的最小微粒，若a→c→b可表示一种化合反应，那表示分解反应的顺序应该是_________。
   
⑥实际操作中，C、D体积比通常小于1：2，原因是______（任写其一）。

【推荐3】“追梦”学习小组走进实验室，探究“水在直流电作用下的变化”。请回答下列问题。

【实验探究1】
(1)在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后。发现两电极都有_____产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。
(2)a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为_____。将燃着的木条放在b玻璃管口。打开活塞。气体燃烧，该气体是_____。
(3)电解水的过程中，电能主要转化为_____能，该反应的基本反应类型是_____。
【实验探究2】实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知，调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他们进行了多次实验，将实验数据取平均值。记录如下。(保持其它条件不变，每次实验收集10mL氧气)

	6V	9V	12V
5%	26分26秒	12分14秒	7分30秒
10%	17分8秒	9分26秒	6分22秒

(4)该实验的目的是_____。
(5)分析上表数据可得出的结论是_____、_____(写两条)。