【推荐1】根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称是_____。
（2）实验室制取CO₂气体的化学方程式为_____，若用D装置收集CO₂气体，证明集气瓶已充满CO₂的方法是______
（3）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_____（填字母），甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图E所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是_____。如果选用F装置收集甲烷，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。
（4）饱和NH₄Cl溶液与饱和NaNO₂溶液混合共热可制取氮气，再用制得的氮气和氢气在一定条件下化合生成氨气。如图是实验室模拟合成氨的装置。

①装置A中导管a所起的作用是_____（用序号回答）。
a．防止NaNO₂饱和溶液蒸发          b．使分液漏斗中溶液能顺利滴下     c．使实验装置不漏气
②装置A中反应物所有的氮元素都转化成氮气，该反应的方程式为_____
③装置C可以使N₂、H₂两种气体充分混合，并通过观察气泡以调节N₂和H₂的气流的速度，除此以外，还有一个作用是_____
④从装置E中导出的气体成分是_____，向装置E的试管中滴入酚酞溶液，观察到的现象是_____

【推荐2】依据所学知识回答问题
(1)如图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题：
   
(1)图中标有序号仪器的名称：②______________。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：_____________，应选用的发生装置是_____________(填装置序号，下同)。
(3)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用_____________，收集装置应选用______________。
(4)若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到_____________，观察木条是否复燃。

【推荐1】利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

(1)写出标有序号的仪器名称：①______。
(2)装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入______、______等实验用品以制取氧气，写出有关反应的化学方程式：______
(3)若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是______（写一种）。
(4)用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在______（选填“a”或“b”）处。
(5)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取二氧化碳气体时，塑料管中加入的液体药品是______，药品加入完毕后，接下来的操作是：______。

【推荐2】化学是一门以实验为基础的自然科学。“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑，某些金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为： （过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气），为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图甲所示的实验。
   
(1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是___________；制取CO₂的装置，应从图乙中的图1、图2、图3中选择___________。
(2)检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管的右端套上橡皮管，并用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到___________现象，即可证明装置不漏气。
(3)设计A、B装置的目的是净化导入纯净且干燥的CO₂。写出A装置内相应的化学方程式是：___________；B装置内的试剂是___________。
(4)为了确定CO₂跟反应产生的气体是否是氧气，还需要采用的验证实验操作是：___________。
(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是___________。
(6)常温下水也能与反应，生成氧气和相应的碱，写出相应的化学反应方程式___________。

【推荐3】实验室部分仪器和装置如图所示。
   
(1)实验室用高锰酸钾制取和收集氧气需要补充的玻璃仪器是______；发生反应的化学方程式是______。
(2)用高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变为紫红色，其原因是______。
(3)组装一套既可以制取较多量氧气又可以制取二氧化碳的装置应该选用图中的______（填仪器或装置序号）。
(4)检验一瓶气体是氧气还是二氧化碳的方法是______（答一种）。

【推荐1】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称________。
(2)请指出B装置中存在的一处错误_______。实验室选用C装置制取气体时的主要优点是_______。H₂不纯时，遇明火易发生爆炸，收集该气体最好选用装置________(填字母)。
(3)实验室用高锰酸钾制氧气时发生反应的化学方程式为________；若使用E装置用排空气法收集氧气，从b口通入O₂，则应该将装置E_______。

【推荐2】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：
   
(1)指出标号仪器的名称：①______；②______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式______， 可以用 E 装置收集氧气的原因______，当观察到______现象时，说明氧气已收满。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置是______，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有______（填药品名称）的洗气瓶 F。
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图 G、H 所示实验，G 中集气瓶底部盛有少量水的原因是______，H 中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色，其原因是（用化学方程式解释）______。

【推荐3】某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践。

(1)基础实验：实验室利用装置A和B制取和，请回答下列问题：
①仪器a的名称是______。
②小明用A装置制取，反应的化学方程式为______。
③小松利用B装置制取，并将产生的依次通入C、D装置中，可观察到C中紫色石蕊溶液变红，是因为______（填化学方程式）。D中观察到气球______（填“上浮”或“下沉”），说明密度比空气大。
(2)跨学科实践：利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小辰自制了装置E的家庭简易制氧机。
①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点______（答一点）。
②若想监测产生氧气的气流速度，E中有一处不足之处，改进措施是将______（填“a”或“b”）端导管伸入水面下。

【推荐1】实验室常用下列装置来制取氧气：

(1)装置B由弯管导管、_______和_______(填玻璃仪器的名称)组成。
(2)实验室可以通过多种途径制得氧气，若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的发生装置是______。
(3)实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷气体。常温下甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。
①实验室制取甲烷气体的反应方程式
注意：条件是CaO和加热。X的化学式为：_____。
②制取并收集甲烷气体，应该从上图中选择的发生装置是_____，兴趣小组的同学经认真思考后，认为装置F也可选用来收集甲烷气体，那么进气口应是_______(填“a”或“b”)。

【推荐2】通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：
   
（1）仪器①的名称是______，利用A装置可制取的气体有H₂、O₂和______。
（2）B装置在化学实验中有广泛的用途。
①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从_____口进入（填“a”或“b”）
②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入______，气体应从______口进入（填“a”或“b”）

【推荐3】实验室制取常见气体所需装置如下图所示，请回答有关问题。

(1)写出图中标号仪器的名称：①______，②______。
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式是______，收集氧气的装置是______（填字母）。A装置用KMnO₄制氧气，装置需要改进的是______，目的是______。检验氧气验满的方法：______。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______，装置组合是______（填字母），检验二氧化碳气体______（用化学方程式表示）。
(4)实验室收集SO₂可以选用C，据此可知：SO₂具有的性质是______，由于SO₂ 是有毒气体，最好用右图F装置收集，应该是______管进气。