【推荐1】如图是实验室制取气体的常见装置，请根据要求回答问题
       
(1)仪器①的名称是______。
(2)实验室中既能制取氧气又能制取二氧化碳的发生装置是______。请写出用该装置制取氧气的化学方程式：______，收集氧气时可用C装置，利用了氧气的______性质，如何判断收集满______。请写出用该装置制取二氧化碳的药品：______。
(3)实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气，请根据装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为______（填字母）。
(4)已知实验室制得一氧化碳气体中，常混有二氧化碳和水蒸气。现用图2中的装置净化该气体，并用净化后的一氧化碳还原氧化铁，再检验气体产物。
①X装置中应盛放的试剂是______。
②如何改进该装置______。

【推荐2】请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_______，b_______。
(2)若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先_______，反应的化学方程式是___________________________。
(3)实验室用B装置制取CO₂，B中装有石灰石，那么a中应加入______（填名称）。其化学反应方程式为：__________________。如果用D装置收集氢气，则气体从___端进入（填“c”或“d”）。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是________________________________。

【推荐3】化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是实验室常用制取气体的装置，请回答问题。

(1)从图中选出实验室既可用来制取氧气又可制取二氧化碳的发生装置是________（填字母），用该装置制取二氧化碳时的化学反应方程式是___________；
(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集干燥的氧气，请选择三个装置进行组合________（填字母编号）；
(3)若G装置中是收集好的甲烷气体，可以从_________端管口注水将甲烷排出。
(4)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水、与水反应能生成氨水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞溶液的水中，能观察到两个的现象是_________。

【推荐1】如下图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。

(1)写出标号仪器的名称：①______②______。
(2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是______（填字母），检查发生装置气密性的操作是______。
(3)实验室制取二氧化碳发生装置可选用A或C，相对于A而言，C的优点是______。
(4)在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室制取甲烷选择的发生装置是______（填字母），若用G收集甲烷，气体应从______（填“a”或“b”） 端通入。
(5)实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是______（填字母）。
a．药品容易获得，含有要制备气体的组成元素
b．反应条件易于控制，反应速率适中
c．操作简便易行，安全可靠，节能环保
d．所要制取气体的颜色和气味

【推荐2】请根据下列所示实验装置图回答问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a _____ ；b _____ 。
（2）若A、F组成制取某气体M的装置，制取此气体的化学方程式为 _____ ；用B装置也可制取M气体，其发生装置中的化学反应方程式是 _____ 。
（3）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可） _____ 。
（4）将浓盐酸和大理石在Ｂ装置中混合后发生剧烈反应，此反应的化学方程式是 _____ ，但把生成的气体直接通入澄清石灰水时，石灰水没有变浑浊。你认为石灰水没有变浑浊的原因是 _____ 。

【推荐3】如图1是实验室制取气体的常用实验装置，请回答相关问题。
       
(1)写出标号仪器的名称：a______b______。
(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气选择的装置是______（填字母），反应的化学方程式为______。
(3)实验室制取二氧化碳，相比装置B，装置C的优点是______。
(4)若用G装置收集二氧化碳，气体应从______（填“c”或“d”）端进。
(5)乙炔（C₂H₂）又称电石气，是一种无色、无味，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择装置是______。（填字母）

【推荐1】用图装置进行实验。向三个充满二氧化碳的同体积的软质塑料瓶中分别加入等体积的三种液体。盖紧瓶盖，振荡，观察到三个瓶子均出现变瘪的现象。

（1）B 瓶中的现象还能能观察到的现象是_______。
（2）A 瓶中反应的化学方程式为_______。
（3）三个瓶子变瘪的程度由大到小的顺序是_______。

【推荐2】下图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置：

(1)仪器名称：A____________ E______________。
(2)瓶C中观察到的现象是_________，说明二氧化碳具有的化学性质是_________(用反应的文字表达式表示)。
(3)烧杯D中观察到的现象是__________，说明二氧化碳具有_________、___________、不能燃烧等性质，所以二氧化碳常用来灭火。

【推荐3】二氧化碳与人类的生产、生活密切相关。请根据下图所示的有关二氧化碳的实验，回答问题：

(1)实验1说明二氧化碳具有的化学性质是_______，物理性质是______，所以二氧化碳的用途是________。
(2)实验2瓶中发生反应的化学方程式为_________。
(3)实验3中观察到的现象是________。大理石与稀盐酸反应的化学方程式为_________。

【推荐1】正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体：
   
(1)写出用A装置制取气体时需要考虑的一条注意事项______；
(2)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气，采用的发生装置为_______，用 B装置收集时导管需伸入集气瓶底部，目的是______，反应的化学方程式为______；
(3)若采用装置C收集氧气，当观察到_______时，开始收集；
(4)若用F装置收集氧气，气体应从_______ (填“a”或“b”)端进入。

【推荐2】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体。请回答下列问题：

(1)实验室制取CO₂若用E装置收集则进气管是_______(填“a”或“b”)。
(2)若选用装置C和D组合制取并收集O₂，反应的化学方程式为_______，该反应_______。(填“吸收”或“放出”)热量。若锥形瓶内反应过于刷烈，可采取的方法有________________。(任写一种)
(3)查阅资料可知，高铁酸钾(K₂FeO₄)固体可用于制取氧气。
方案一：
方案二：
下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是___________(选填数字序号)。
①方案一发生的是分解反应；②方案二更简便、节能；③制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等。

【推荐3】结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出标有序号的仪器的名称：①_____，②_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：_____。
（3）利用装置F（装满水）、G仪器组合收集氧气并测量其体积，则接口的顺序依次为（填b、c、d）：_____。
（4）实验室制取二氧化碳可选用B发生装置，为了控制反应的速率，可以将该装置中的_____（仪器名称）改为_____。