下列实验操作不能达到实验目的的是
| 选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
| A | CO、CH4 | 鉴别 | 点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象 |
| B | CaO中含有CaCO3 | 除杂 | 高温煅烧至固体质量不再变化 |
| C | CO2中混有氯化氢 | 检验 | 通入紫色石蕊溶液，观察现象 |
| D | KCl和MnO2固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2024-01-25 08:30:10
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【推荐1】如下图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是：①浓H2SO4（有强吸水性） ②浓NaOH溶液（能大量吸收CO2 ) ③饱和NaCl溶液
| A．只有① |
| B．只有② |
| C．①② |
| D．①②③ |
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【推荐2】将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如图所示．下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是
| A．Ⅰ处试液变蓝 | B．Ⅱ处溶液变浑浊 |
| C．Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅 | D．Ⅳ处试纸变红 |
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【推荐1】劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动方法或解释不合理的是
| 选项 | 劳动内容 | 劳动方法 | 化学知识解释 |
| A | 给庄稼施氮肥和钾肥 | 加硝酸铵和氯化钾 | 能提供氮、钾营养元素 |
| B | 蒸馒头 | 用小苏打做发酵粉 | NaHCO3能与酸反应 |
| C | 清洗餐具 | 加洗涤剂 | 洗涤剂具有乳化作用 |
| D | 消除水壶水垢 | 加炉具清洁剂 | 炉具清洁剂可与水垢反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】某小孩将零食包装袋中的干燥剂（主要成分为CaO）放入盛有水的塑料瓶中，盖紧瓶盖后摇一摇，竟然发生爆炸。下列有关CaO的说法正确的是
| A．是石灰石的主要成分 |
| B．作干燥剂能有效避免食品氧化变质 |
| C．与水反应得到的生成物微溶于水 |
| D．长期暴露于空气中将转化为Ca（OH）2 |
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【推荐1】下列四个实验不能达到实验目的的是
A． 探究甲烷中含有碳元素 |
B． 探究质量守恒定律 |
C． 探究不同物质在同种溶剂中的溶解性 |
D． 探究木炭的还原性 |
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【推荐2】下列实验操作一定能达到实验目的的是
实验目的 | 实验操作 | |
A | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 |
B | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 分别加入少量MnO2 |
C | 除去CO2中少量CO | 点燃 |
D | 除去Cu片表面的CuO | 在酒精灯上加热 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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和
气体中的少量CO
和
溶液中混有的NaCl
溶液，充分反应后过滤
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【推荐1】利用物质的性质可以进行多方面应用。下列实验操作中（括号内为待检测物质或杂质），能达到实验目的的是
| 选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
| A | 四氧化三铁和氧化铜 | 鉴别 | 观察颜色 |
| B | O2和CO2的混合物 | 分离 | 用澄清石灰水吸收 |
| C | CaCl2（CaCO3） | 除杂 | 溶解、过滤、蒸发 |
| D | H2（CH4） | 检验 | 点燃，火焰上方罩一干冷烧杯，观察 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列实验操作能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 除去KCl固体中的K2CO3 | 溶解，加过量盐酸，蒸发结晶 |
| B | 分离铁粉和MnO2的固体混合物 | 溶解，过滤，洗涤，干燥，蒸发结晶 |
| C | 除去NaOH中的Ca(OH)2 | 滴加适量稀硫酸 |
| D | 鉴别稀盐酸、NaCl溶液 | 滴加无色酚酞溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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