【推荐1】下列各组物质中，按一定依据分类正确的是

A．混合物：海水、氮气、石灰水	B．化合物：高锰酸钾、大理石、五氧化二磷
C．单质：氧气、铁粉、活性炭	D．氧化物：过氧化氢、生石灰、干冰

【推荐2】分类是学习化学的方法之一、下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是

A．氦气、二氧化碳

B．空气、氧化汞

C．冰水混合物、澄清石灰水

D．雨水、氧化铁

【推荐3】下列物质中属于氧化物的是

A．姜汁可乐	B．氧气和液氧的混合物
C．干冰	D．矿泉水

【推荐1】水是一种宝贵的自然资源，为实现水资源的循环利用，十三五期间，云岩区建成了再生水厂7座。下列有关水的说法正确的是

A．经过沉淀、过滤、吸附等操作可将浑浊的河水变成蒸馏水

B．水在化学反应中既可以作反应物也可以是生成物

C．在做铁丝、硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预留水的主要作用是降温

D．电解水实验中，负极和正极产生的气体体积之比约为1：2

【推荐2】某化学学习小组讨论辨析以下说法：①自然界的水经过沉淀、过滤后可得到纯净水；②煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料；③做“硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧”实验时，常要在集气瓶里预先放少量水或细沙；④将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，观察现象，可证明呼出气体中二氧化碳含量更高；⑤在火场中浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；⑥碳单质的化学性质活泼．其中正确的组合是

A．②③⑤

B．②④⑤

C．②③⑥

D．①⑤⑥

【推荐3】下列有关实验现象的描述，一定正确的是

A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味无害的气体

B．镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾

C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白雾

D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

【推荐1】下列灭火方法中，利用“降低温度到可燃物着火点以下”这一原理的是

A．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭

B．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉

C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

D．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭

【推荐2】为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是

A．室内起火，打开所有门窗通风

B．图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火

C．电器在使用时着火，立即用水灭火

D．在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂

【推荐3】利用家庭中的常见物质（已知醋酸性质和盐酸性质相似），可完成的实验是
①鉴别食盐与纯碱②检验鸡蛋壳是否含有碳酸钙③探究灭火的原理④探究二氧化碳的部分性质

A．①④

B．③④

C．①②③

D．①②③④

【推荐1】下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是

A．品红在热水中比在冷水中扩散快——温度高，分子运动加快

B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变大

C．碳在氧气中燃烧比在空气中更剧烈——在氧气中碳接触的氧分子更多

D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动，不同分子的性质不同

【推荐2】下列对事实的微观解释不正确的是

A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了

B．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大

C．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动

D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同

【推荐3】构建化学基本观念是学好化学的基础。下列有关说法中不正确的是

A．H2O和H2O2化学性质不同。因为它们分子的构成不同

B．根据组成元素的种类，可将纯净物分为单质和化合物

C．化学变化过程中常伴随能量的变化

D．化学反应前后，分子和原子的种类都不变