【推荐1】化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在应对环境污染等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。某化学兴趣小组的同学们利用寒假时间，通过查阅资料、采访专家、实验测定等形式，对固体废弃物治理的相关知识展开了项目式学习。
任务一：认识固体废弃物及其分类
【查阅资料】
①固体废弃物是指人类在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态物质。
②按固体废弃物的来源，可以将其分为工业固体废弃物、农业固体废弃物、生活固体废弃物。
【分析交流】生活固体废弃物有________（写一种）。
任务二：明确固体废弃物处理原则
【查阅资料】同学们在网络上查询到固体废弃物的处理原则是“三化原则”，即资源化、减量化、无害化。
【讨论交流】利用固体废弃物焚烧发电属于资源化处理，该过程中能量的转化方式是化学能→内能→________
任务三：了解山西工业固体废弃物处理方法
【采访专家】同学们聆听了专家对山西工业固体废弃物的种类和处理方法的介绍。山西工业固体废弃物主要有煤矸石、尾矿、粉煤灰、高炉渣、锅炉煤渣等，可采取充填塌陷区、发电、制砖等多种方式进行处理。
【实验准备】煤矸石经预处理后主要含（61%，已知不溶于水，也不溶于酸）、（30%）和少量的、及钙、镁的化合物等，可利用其制取，需要在煤矸石中加入过量稀盐酸进行“酸浸”，“酸浸”时发生反应的化学方程式是______（写一个）。
同学们对“酸浸”后，稀盐酸是否过量进行了验证。
【进行实验】

实验操作	实验现象	实验结论
取少量酸浸后的液体于试管中，滴加______	______	溶液酸浸后的液体中含

【反思质疑】小亮根据上述实验得出稀盐酸是过量的。小华同学认为小亮的说法是不正确，他的理由是______。
【实验改进】为验证稀盐酸是过量的，同学们思考后改进了实验方案，其方案是______。
【成果分享】通过此次学习，同学们认识到了化学在解决环境问题中的重要作用。同学们设计了处理固体废弃物的宣传标语：______，张贴在社区宣传栏。