化学研究的对象是我们身边的物质
一、氧气
通过“红磷燃烧”的实验我们测定了空气中氧气的含量，“暖宝宝贴”是冬天常见的取暖小物件，其主要成分为铁粉、木炭、食盐，用 “暖宝宝贴”也可以测定空气中氧气的含量，反应的原理就是铁生锈消耗空气中氧气和水并放出热量。
实验开始前装置如图所示，实验后从量筒中进入广口瓶(容积为250 mL)中水的体积为45 mL(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计)。

回答问题：
(1)成分中的食盐的作用是___________。
(2)和红磷燃烧相比，该实验的优点有 ___________。
(3)本次实验中测得空气中氧气的体积分数约为___________。(保留一位小数)
(4)若测得空气中氧气含量偏低，可能原因是___________。
二、双氧水
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液—“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，做了如下实验。
【实验一 】探究该双氧水是否失效。
(5)实验过程：
①在试管中加入5 mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②给上述试管加热，液体中有较多气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是___________。

(6)实验结论：___________。
【实验二】探究二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，在反应前后质量是否发生改变。
(7)写出该反应的符号表达式___________。
实验步骤：
①称取一定质量的二氧化锰；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5.0 mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
④得出结论。
(8)做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究通过实验确认它在化学反应前后 ___________不变。
【实验反思】
(9)依据实验一、实验二，影响化学反应速率的因素可能有  ___________等。
三、碳酸氢铵
如图是碳酸氢铵受热分解的改进装置，

【查阅资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
回答下列问题：
(10)按要求装配好仪器，实验前首先要检查  ___________。
(11)在烧杯中先加入水，然后向其中加入生石灰，烧杯A中生石灰(主要成分为氧化钙)能与水反应生成氢氧化钙，实现了反应所需的温度条件，说明该反应___________(填“吸热”或“放热”)；写出碳酸氢铵受热分解的符号表达式___________。
(12)根据现象：___________，证明实验后生成了水和氨气。
(13)写出装置B中发生反应的符号表达式___________。