【推荐3】请回答溶液的相关问题。
【研究一】：小刚做静脉点滴时发现，医用葡萄糖溶液的溶质质量分数为5%，他应用化学课学到的知识，配置了一份200g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液，步骤如下：

（1）计算：实验中需要称量葡萄糖的质量为___________g。
（2）称量：实验中选用与需要称量葡萄糖质量相等的砝码，游码未归零，位置如图所示。若其他操作正确，则配置溶液中葡萄糖的质量分数___________5%（选填“>”“=”或“<”）。
（3）量取：量取所需体积的水，应选择___________mL（选填“100”“250”或“500”）量筒。
（4）溶解：需要用到玻璃棒和烧杯，玻璃棒的作用是___________。
（5）装瓶：把配好的溶液倒入细口瓶中，贴上标签。
【研究二】：小刚从家中冰箱中取出一杯含有葡萄糖晶体的溶液，常温放置一段时间，现象如图11所示（假设水不蒸发）。

（1）由如图的现象，推测葡萄糖的溶解度受温度影响的变化规律___________。
（2）上述四个烧杯，一定为饱和溶液的是___________（选填“①”、“②”，“③”或“④”，下同）。溶液质量最小的是___________。

【推荐3】实验能展现化学的魅力，也是重要的学科素养。
(1)实验室制取是学生必做实验，其主要步骤有：
A．制取气体       B．检查装置气密性       C．清洁与整理       D．填装药品
①该实验正确的操作顺序为___________(填序号，下同)。
②检查装置气密性时，若气密性良好。会出现下图中的___________。

(2)实验室用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
①溶解时玻璃棒的作用是___________，量取水时应选用___________(填序号)mL规格的量筒。
A．25       B．50       C．100
②称量氯化钠时，误将氯化钠放在右盘(未使用游码)，若其他操作都正确，配制所得溶液的溶质质量分数___________(填“<”“>”或“=”)6%。