【推荐1】A是生活中常见的非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如图所示的转化关系（反应条件已略去）：

(1)写出物质的化学式：A______；B______。
(2)在①②③④中，属于化合反应的是______。（填序号）
(3)写出反应②的化学方程式：______。

【推荐2】古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色的原因是___________。如图是木炭还原氧化铜的实验，左边大试管中的反应现象是___________，其反应的化学方程式是___________，单质碳的还原性可以用于冶金工业。右边小试管中的现象是___________，有关化学方程式___________。
   

【推荐3】实验时学习化学的一条重要途径，请结合下图所示实验回答问题：
   
(1)实验一中在实验前细铁丝必须打磨，是为了____________________________________。
(2)实验二中活性炭的作用是______________；可以用____________检验处理后的水是否为软水。
(3)实验三证明碳单质具有的化学性质是_______________。

【推荐1】为探究SO₂与的性质异同，设计了如下实验：在水槽中注入一定体积的蒸馏水，片刻后实验现象如图所示，试管内溶液变成红色。请完成下面的实验报告：

(1)SO₂与CO₂一样可溶于水，溶解性SO₂___________CO₂（填“>”或“<”或“=”）。
(2)SO₂和CO₂化学性质非常相似，请预测SO₂的化学性质。

预测化学性质	实验操作与预期现象
a。能够与____________反应	将SO2通入___________，若___________的现象。则预测成立
b。能够与___________反应	将SO2通入___________，若___________的现象，则预测成立

【推荐2】选择氧气、氮气、水蒸气或二氧化碳填空。
(1)能使带火星的木条复燃的是___________；
(2)能使澄清的石灰水变浑浊的是___________；
(3)空气中含量最多的气体是___________；
(4)使饼干变松软的是___________。

【推荐3】鉴别物质的思路多种多样，请针对具体物质写出你认为可行的方法，并写出该性质的类别（物理性质或化学性质）。_____

【推荐1】根据下图所示实验回答问题。
已知：白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃。

(1)实验1，影响物质溶解性的因素是___________。
(2)实验2，观察到①中白磷燃烧，②中红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的条件之一是___________。写出涉及的化学方程式___________。

【推荐2】“对比实验”是科学探究的重要方法。根据下图实验回答。

   

(1)图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与_____有关。
(2)图2实验中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入_____。
(3)图3探究铁钉锈蚀条件实验中，蒸馏水需煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是_____。几天后观察，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是_____。

【推荐3】根据如图对比实验回答问题：

(1)实验一：可以得到的结论是__________________；
(2)实验二：向表面皿中滴加稀盐酸。刚开始铝片表面没有气泡生成，原因是_________；
(3)实验三：实验目的是____________；
(4)实验四：能证明CO₂与水发生了反应的实验现象是____________。