【推荐1】现提供下列仪器，请回答下列问题：

(1)仪器D的名称是_______。
(2)利用上述仪器在实验室制取并收集少量较纯净的氢气，所需装置应选择的仪器有_______(填序号)、反应的化学方程式为_______；该方法收集到的氢气点燃前需要_______。
(3)氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一，科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念，下列方法可获得“绿色”氢气的是_______。

A．用活泼金属和酸反应

B．在催化剂作用下，利用太阳能分解水

C．利用煤燃烧发电，再电解水

D．利用风能、水力发电，再电解水

【推荐2】化学兴趣小组对CO₂与NaOH溶液反应的发生进行了探究。
(1)从压强变化的角度探究。

①利用图甲装置进行实验，先挤压胶头滴管，再打开止水夹，观察到烧瓶内形成红色“喷泉”，原因是烧瓶内压强_______(填“大于”或“小于”)外界大气压。
②利用图乙装置进行实验，分别将等体积的NaOH溶液和水同时注入盛有等体积CO₂的玻璃容器中。证明CO₂与NaOH溶液发生反应的实验现象是_______。
③写出CO₂与NaOH溶液反应的化学方程式：_______。
(2)利用“数字化实验”探究。

①写出图丙中制取CO₂的化学方程式：_______，检验CO₂的方法是_______。
②实验测得烧杯中溶液的pH随时间的变化关系如图丁所示，可推知反应过程中浓度不断减小的离子是_______(填离子符号)。

【推荐3】请据图回答下列问题：
      
【查阅资料】二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液，氯化氢气体能溶于且与饱和碳酸氢钠溶液反应。
(1)若用甲图中B装置作为发生装置制取氧气，收集装置应从甲图中选用________（填字母），此发生装置中棉花的作用是________，该反应的化学方程式为_______________________________。
(2)若收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质是________、________。
(3)实验室制取二氧化碳，为了得到纯净、干燥的气体，乙图除杂装置中的导管气流方向连接顺序是________（填序号）。

A．

B．

C．

D．

【推荐1】通过学习，我们知道实验室有多种原理可以制得氧气。请依据要求，回答下列问题。
（1）实验室制氧气的方法有：A．分解过氧化氢 ______________________(文字表达式), B．加热高锰酸钾_________________________(文字表达式),C．__________________________(文字表达式),它们都属于________________反应（填基本反应类型）。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为___________(选填A\B\C)，实验中发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为原因是__________________；如果用排水集气法收集氧气，应等______________时开始收集，如刚产生气泡就收集，会使______________；当出现____________现象时停止收集。
（3）A、B、C三套装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为：
①_______________________________；
②_______________________________。

（4）利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________________(选填“甲”或“乙”)；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从____________(选填“a”或“b”)端导入，用该装置收集气体时，验满的方法是_____________________；若瓶中已装满水，要收集氧气，气体应从____________(选填“a”或“b”)端导入。

【推荐2】如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答问题：

（1）仪器a的名称：_。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O₂的化学方程式为_，选用的气体发生装置是___（填装置序号，下同）。实验室收集CO₂装置是_，验满的方法是________。
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气（NH₃），选用的气体发生装置是__（填装置序号）。
（4）图中的C、D、E三种装置，均可用如图F装置代替，若用F装置进行排空气法收集CO₂、CO₂从F装置的__（填“a”或“b”，下同）导管口通入；若用F装置进行排水法收集O₂，可先在F装置中装满水，然后将O₂从F装置的___导管口通入。
（5）将CO₂通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，加热后溶液又变成紫色．用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因：____。

【推荐3】实验室拟用下列装置来制取气体：

（1）写出有标号仪器的名称：a______，b______。
（2）利用注射器可以检查装置B的气密性。如图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在______以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到______，则装置不漏气。
（3）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用A装置制取氧气的化学方程式是：______，若要得到较纯净的氧气，选用的收集装置是______。
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO₂，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是______（答出一点即可）。

【推荐1】下图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。回答下列问题：
   
(1)仪器名称①_______     ②_______。
(2)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置为_______(填字母)，用该发生装置制取氧气的化学方程式为_______。
(3)通常情况下，NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，实验室常用熟石灰和氯化铵固体加热制取NH₃，应选择的发生装置是____(填字母)，若选择F装置收集NH₃，气体应该从_____口(填“a”或“b”)进入，实验结束后剩余的NH₃可用____(填酸、碱)性溶液吸收。

【推荐2】利用下列装置完成气体制取的实验。
   
(1)仪器b的名称是___________。
(2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是___________，反应类型属于___________反应。为能随时控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是___________，用C装置收集二氧化碳，气体应从___________(填“m”或“n”)口进。
(3)便携式制氧机可用于家庭供氧，工作原理如装置D所示。甲剂为白色固体过碳酸钠，乙剂为黑色固体二氧化锰。将甲剂和乙剂加入反应仓，并加入适量水，第一步反应是过碳酸钠分解生成碳酸钠和过氧化氢，第二步反应的化学方程式是___________，二氧化锰的作用是___________。
(4)便携式制氧机在夏天使用时，反应仓内要适当多加入水，原因是___________。

【推荐3】如图是实验室制取常见气体及检验其相关性质的装置图。据图回答下列问题:

   
（1）写出装置②和④中仪器x和Y的名称:X______，Y_________
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，需要选用的发生装置是______(装置标号)，发生反应的化学方程式为_________.
（3）二氧化碳只能用装置⑤收集，说明二氧化碳具有的物理性质是_______，用装置⑥检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为_________.

【推荐1】依据下列实验装置问答问题：

(1)图B中X仪器的名称是_______。
(2)用图AE组合来进行实验室制取并收集氧气后，发现试管炸裂。下列关于试管炸裂的原因不正确的是      。

A．没有预热就集中加热

B．实验结束后，先将导管撤离水面，后熄灭酒精灯

C．试管外壁有水

D．试管底部接触灯芯

(3)实验室可以用B或C装置制取二氧化碳，与B装置相比，C装置的主要优点是_______，反应的化学方程式_______。
(4)收集二氧化碳不选E装置的原因是_______。
(5)F中垂直放置的玻璃管内，a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉球，b、c为用紫色石蕊溶液浸泡过的干燥棉球。通入干燥的CO₂后，______（填“a”、“b”、“c”或“d”）处的棉球最先变红。

【推荐2】根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。

(1)标号仪器①的名称是___________；②的名称是__________。
(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是_____，小曼同学选择装置E收集氧气，其理由是氧气具有______的性质，该制取氧气的符号表达式是______；
(3)某同学将烧红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中，现象是_______；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因_______。
(4)如果用C装置收集时，如何证明该瓶内的氧气已满：_____；
(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式是：_______。其中二氧化锰是________，若选用F装置收集氧气，气体应该从______口进入(填“a”或“b”)；
(6)天然气的主要成分是甲烷，实验室可用加热无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷.通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水.实验室制取甲烷选择的发生装置是______(填字母)，欲收集干燥的甲烷气体可选用装置(从A﹣E中选择)；_______。

【推荐3】下图是实验室制取气体的一些常用装置，请根据装置图回答下列问题：

（1）写出仪器名称：a_____，b_____。
（2）为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的发生装置是_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____，基本反应类型是_____；实验结束时，小雪发现容器内固体仍有剩余，为了节约药品，她处理的办法是_____。