【推荐1】为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们把一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁丝或铁丝或含碳铁丝）末端系一根火柴，用坩埚夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由有集气瓶口向下慢慢伸入，如图所示，观察现象：
   
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下后，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因。（答两条）
①______；
②______。
(2)为弄清铁在氧气中燃烧火星四射的原因小华进行了如下探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请分析回答：

物质	镁条	含碳量0.05%的铁丝	含碳量0.2%的铁丝	含碳量0.6%的铁丝
燃烧时的现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星

①你认为未填的实验现象是______。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是______。

【推荐2】对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题：
实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。

如图，分别将硫在空气和氧气中燃烧。
①硫在氧气里燃烧的现象是_________，化学方程式为___；
②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是___.
实验二：铁丝在氧气中反应

做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶里，放入少量的水的作用是________；如果实验中不见铁丝燃烧，从铁丝的角度分析导致失败的原因可能是_____，应对实验做相对应的改进为_____；改进后，试验成功了。可以观察到的现象是_______，放出大量的热，生成一种___色的固体，化学方程式为_______。

【推荐3】进行如下实验，研究氧气的性质。

（1）实验1中木炭燃烧的现象为______。
（2）实验2中发生反应的化学方程式为______。

【推荐1】马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_________     ②_________。
（2）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起_______作用。该反应的文字表达式为_________；你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是_______。
（3）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因_________。（写一个）
（4）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是_______。
（5）用氯酸钾制取氧气时发生反应的文字表达式_________；可选用D装置收集氧气的原理是________,若用此装置收集氧气，何时才是收集的最佳时机________。
（6）固体过氧化钠与水反应的化学方程式：2Na₂O₂ ＋2H₂O =4NaOH＋O₂↑。若通过此反应制取氧气，可选用________装置作气体发生装置（写装置代号）。
（7）甲烷（CH₄）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是________,选用的收集装置是______________。

【推荐2】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
   
(1)写出b仪器名称_______。
(2)用B装置制取氧气化学方程式_______。
(3)C装置制取二氧化碳优点____；若选用F装置测量二氧化碳体积应如何操作_____。

【推荐3】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：① ____ ；②____。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用 _____ (填字母，下同)，如需收集氧气做硫燃烧的实验，最好选用 ____ ，理由是 _____ ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ____ ，反应的文字表达式为 _____ 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ___ ，反应的基本类型是 ___ ，棉花的作用是 __ 。
（4）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是 ____ ；判断已收集满氧气的现象是 ___ 。
（5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是 ____ (填字母)，选择的依据是 ____ 。

【推荐1】结合下列图示装置，回答有关问题。

(1)写出编号所指仪器的名称：a_____________；b_________；写出用B装置制取氧气的反应化学方程式：_____________________。
(2)实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用___________（填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？_______________________________。
(3)氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为_________________，收集氢气的装置可选用________或________。

【推荐2】以下是初中化学气体制备的常见装置图，请回答以下问题：

(1)请写出仪器名称：①______。
(2)碳酸钠粉末与稀盐酸反应非常剧烈，小凡同学需用碳酸钠粉末和稀盐酸反应制备一瓶二氧化碳，则小凡同学最好选择装置______（填序号）作为发生装置。
(3)若实验室用高锰酸钾制取氧气，需对C装置进行改进，改进方法是______，写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式：______。
(4)在用G装置收集二氧化碳时，可将燃着的木条靠近______（填“a”或“b”）端进行验满。

【推荐3】依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____，发生装置选择____。
(2)氧气可选用E进行收集，其原因是___。
(3)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是___。
A   检查装置气密性   B   加热立即收集
C   收满后移出集气瓶   D   结束时停止加热

【推荐1】请根据如图实验装置图回答有关问题：

(1)请写出图中仪器的名称：①___________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气，反应的方程式是：___________。
(3)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，现发生装置选择F，收集装置选择G。
①选用F作为氢气发生装置的主要优点是___________；
②G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从___________端（选填“a”或“b”，下同）通入。
(4)甲烷是一种无色无味气体，密度比空气小，难溶于水，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体来制取甲烷，制取甲烷应选择的发生装置是___________，收集装置是___________（从A~E中选）。

【推荐2】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

(1)仪器a的名称是__________，装置A中发生的化学方程式为_______。
(2)实验用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从__________(填“c端”或“d端")通入。

【推荐3】古古同学用如图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：

(1)写出图中标号①的仪器名称：_______。
(2)实验室常用图B、D装置制取氧气。
①检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口_______(填“有”或“没有”)气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
②E图所示的气体收集方法是_______，E中的气体已收集满的现象是：_______。