完成下列填空：
(1)植物可以进行光合作用，这说明空气中含有______ 。
(2)地壳中含量居第二位的金属元素形成的单质，在氧气中燃烧的产物为_____ 。
(1)植物可以进行光合作用，这说明空气中含有
(2)地壳中含量居第二位的金属元素形成的单质，在氧气中燃烧的产物为
更新时间：2024-05-27 12:58:04
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【推荐1】日常生活生产中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题：
(1)防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有 84 消毒液，其有效成分是次氯酸钠（化学式为 NaClO）。NaClO 中氯元素的化合价为_____ 价。
(2)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一结论的科学家是_______ 。
(3)食盐是厨房中最常用的调味剂，构成食盐的粒子是_______ 。
(4)118 种元素在地壳中的含量各不同，地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为______ 。
(1)防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有 84 消毒液，其有效成分是次氯酸钠（化学式为 NaClO）。NaClO 中氯元素的化合价为
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【推荐2】人体缺乏_______ 易引起贫血；地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式为_______ ；农业上常用适量的_______ 中和酸性土壤。
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【推荐3】根据图文回答下列题目。
(1)图1中标示的材料中，属于合成材料的是__________ ，在空气中铝比铁的抗腐蚀性________ (填“强”或“弱”)。
(2)人体中的钙属于_________ (填“常量”或“微量”" )元素，柠檬中含有人体所需的铁元素，人体缺铁会导致____________ 。
(3)碘酸钾中碘元素的化合价为________ 价。勿长时间炖炒说明碘酸钾在加热时化学性质__________ (填“较活泼”或“较稳定”)。
(4)石刻岩石中含有二氧化硅。硅属于_______ (填“金属”或“非金属”)元素，它在地壳中的含量居第______ 位。
(1)图1中标示的材料中，属于合成材料的是
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【推荐1】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都能在氧气中燃烧。回答下面的问题：
(1)写出下列化学反应的文字表达式：
①木炭燃烧：___________ ；
②铁丝燃烧：___________ ；
③红磷燃烧：___________ 。
(2)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。比较上面三个反应，你会发现它们有许多相同之处，分别是（写出两点）：①___________ ；②___________ 。
上面三个反应也有不同之处，请你写出其中的一个反应与另外两个反应的不同之处（写出两点）：①___________ ；②___________ 。
(1)写出下列化学反应的文字表达式：
①木炭燃烧：
②铁丝燃烧：
③红磷燃烧：
(2)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。比较上面三个反应，你会发现它们有许多相同之处，分别是（写出两点）：①
上面三个反应也有不同之处，请你写出其中的一个反应与另外两个反应的不同之处（写出两点）：①
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【推荐2】在氧气中点燃：①木炭；②蜡烛；③硫磺；④磷；⑤细铁丝．（用序号填写）
（1）能发出白光的是______ ；
（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是______ ；
（3）能产生刺激性气味气体的是______ ；
（4）能产生黑色固体的是______ ；
（5）有浓厚的白烟生成的是______ ；
（6）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是______ ．
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【推荐1】二氧化碳在大气循环中起着重要作用，如图1是产生二氧化碳的途径，其中甲是一种黑色固体单质，乙是天然气的主要成分，丙是一种大气污染物，请回答下列问题：
(1)丙的化学式为______ 。
(2)实验室CaCO3→CO2的化学反应方程式为______ 。
(3)列举甲的一种用途是______ 。
的反应属于______ 反应（填“放热”或“吸热”）。
(4)大气中的二氧化碳过多会引发的环境问题是______ 。
(5)某同学设计了如图2简易CO2捕捉器流程图，图中固体和液体分离的操作方法是______ ；请用化学方程式表示捕捉CO2的原理______ ；流程中可循环利用的物质为______ （填化学式）。
(1)丙的化学式为
(2)实验室CaCO3→CO2的化学反应方程式为
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【推荐2】2018年10月,中科院大连化物所与福州大学化学学院合作发现了一种固态z- -机制复合光催化剂,实现了太阳能人工光合成燃料过程,反应的微观示意图如图所示:
(1)该转化过程中，______________ (填“原子”或“分子”)没有发生变化,化合价升高的元素是________ 。
(2)该过程可缓解__________ ，是人类解决环境问题的途径之一。
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【推荐3】2022（开学第一课）以“奋斗成就梦想”为主题，用“时代楷模”、载人航天工程总设计师、科学家、冬奥冠军等事迹启发中小学生感悟奋斗的真谛。
(1)50年扎根土地只为培育金色种子的院士：用稻谷加工成的大米中富含的有机营养素是______ 。
(2)在荒原上种出全球面积最大的人工林场的三代造林人：人工林场有助于实现“碳中和”，其原理是利用它的_______ 作用。
(3)勇攀世界之巅、探源青藏高原地理气候变迁的青藏科考队：三万年前形成的冰芯中有很多密集的小气泡（即空气），空气中含量最多的气体是______ 。
(4)将“嫦娥奔月”、“夸父逐日”的神话传说变成现实的一代代航天人：天宫空间站的外壳一般采用高强度纤维材料或钛合金制造，钛合金属于______ （填“金属材料”、“合成材料”或“复合材料”）。
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