人类的生命、生产、生活与水密切相关。
(1)生命的孕育和维系需要水。水___________ (填“属于”或“不属于”)人体必需的营养素。
(2)下列净化水的操作中,相对净化程度较高的是___________(填序号)。
(3)实验室用过滤的方法除去水中不溶性杂质,用到的仪器主要有铁架台、烧杯和___________ 。
(1)生命的孕育和维系需要水。水
(2)下列净化水的操作中,相对净化程度较高的是___________(填序号)。
A.自然沉降 | B.吸附 | C.蒸馏 |
更新时间:2024-05-17 09:21:03
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【推荐1】当你取回干洗后的衣服时,会嗅到残留在衣服上的洗涤剂散发出的淡淡香味,这时,你已在不知不觉间吸入了一种可致癌的有毒气体——四氯乙烯(C2Cl4)。
(1)四氯乙烯中碳、氯元素的质量比是___ ,16.6g四氯乙烯中含氯元素___ 。
(2)香港特别行政区政府通过新法律,要求用装有活性炭的新型干洗机取代旧款干洗机,这样可将有毒气体的含量约降至原来的1/30,这种方法主要利用了活性炭的____ 性,属于____ (填“物理变化”或“化学变化”)。
(1)四氯乙烯中碳、氯元素的质量比是
(2)香港特别行政区政府通过新法律,要求用装有活性炭的新型干洗机取代旧款干洗机,这样可将有毒气体的含量约降至原来的1/30,这种方法主要利用了活性炭的
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解题方法
【推荐2】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)爱护水资源是每个公民应尽的义务,请写出一条防止水污染的做法______ 。
(2)下列净化水的操作中,单一净化程度最高的是______(填字母序号)。
(3)生活中,常用______ 区分硬水与软水,可以用______ 的方法降低水的硬度。实验室中,可以用______ 的方法降低水的硬度。
(4)如图为电解水的实验装置,接通______ (填“直流”或“交流”)一段时间后,正、负两极相连的试管中收集到气体的体积比约为______ 。
(5)在实验室中,要除去天然水中的固体杂质,可以采用过滤的办法,其中,玻璃棒所起的作用是______ 。
(1)爱护水资源是每个公民应尽的义务,请写出一条防止水污染的做法
(2)下列净化水的操作中,单一净化程度最高的是______(填字母序号)。
A.过滤 | B.蒸馏 | C.吸附沉淀 | D.静置沉淀 |
(4)如图为电解水的实验装置,接通
(5)在实验室中,要除去天然水中的固体杂质,可以采用过滤的办法,其中,玻璃棒所起的作用是
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【推荐1】水是生命之源。水体污染已对人类的生存和发展带来严重的威胁。结合生活经验和所学化学知识回答下列问题:
(1)人类的下列活动有利于水资源保护的是___________ 。
①工业“三废”未经处理直接排放
②植树造林,加大绿化面积
③随意丢弃废旧电池和塑料制品
④生活污水任意排放
⑤对燃煤进行脱硫处理
(2)水在化学实验中的用途有___________ 。(写一种)
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的微细结贔粉末。它的氧化性超过高锰酸钾,是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌灭藻的新型高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198°C以下是稳定的,受热易分解为氧化铁、另一种金属氧化物和氧气。
根据以上信息回答下列问题:
①高铁酸钾的物理性质___________ 。
②高铁酸钾中铁元素的化合价是___________ 。
③保存高铁酸钾时应注意___________ 。
④写出高铁酸钾受热分解时的符号表达式___________ 。
(1)人类的下列活动有利于水资源保护的是
①工业“三废”未经处理直接排放
②植树造林,加大绿化面积
③随意丢弃废旧电池和塑料制品
④生活污水任意排放
⑤对燃煤进行脱硫处理
(2)水在化学实验中的用途有
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的微细结贔粉末。它的氧化性超过高锰酸钾,是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌灭藻的新型高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198°C以下是稳定的,受热易分解为氧化铁、另一种金属氧化物和氧气。
根据以上信息回答下列问题:
①高铁酸钾的物理性质
②高铁酸钾中铁元素的化合价是
③保存高铁酸钾时应注意
④写出高铁酸钾受热分解时的符号表达式
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【推荐2】研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解:
①微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是________
②宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为________
(2)水的性质
将黄豆大小的金属钠放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式__________
(3)水的用途:下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是______ (填字母)。
A图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B图中的水提供热量
C图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
(4)水的净化:自来水厂可能会用到下列哪些净水方法,并按正确顺序排列______ 。
①沉淀 ②吸附③过滤④蒸馏⑤消毒 ⑥煮沸
(1)水的电解:
①微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是
②宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为
(2)水的性质
将黄豆大小的金属钠放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式
(3)水的用途:下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是
A图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B图中的水提供热量
C图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
(4)水的净化:自来水厂可能会用到下列哪些净水方法,并按正确顺序排列
①沉淀 ②吸附③过滤④蒸馏⑤消毒 ⑥煮沸
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【推荐3】分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题:
(1)初中化学有许多实验中都用到了水,但是用水作用是不同的,将下列实验中的 B 与_____ (填字母)归为一类,理由是_____ 。
(2)大爱无言,温暖随行,全国人民团结一致,抗击疫情。为了保证全校师生健康安全返回校园,黑龙江省侨青会联合斯迈尔生物有限公司为松雷中学捐赠了次氯酸消毒液 500 升。氯有很多化合价,+1 价氯元素和氧元素形成的原子团为-1 价的次氯酸根,则次氯酸的化学式_____ ;84 消毒液的主要成分为次氯酸钠,它是由 Cl2 和 NaOH 溶液反应制得,同时还会生成氯化钠和水,试写出此反应的化学方程式:_____ 。
(1)初中化学有许多实验中都用到了水,但是用水作用是不同的,将下列实验中的 B 与
A | B | C | D |
(2)大爱无言,温暖随行,全国人民团结一致,抗击疫情。为了保证全校师生健康安全返回校园,黑龙江省侨青会联合斯迈尔生物有限公司为松雷中学捐赠了次氯酸消毒液 500 升。氯有很多化合价,+1 价氯元素和氧元素形成的原子团为-1 价的次氯酸根,则次氯酸的化学式
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【推荐1】空气是一种宝贵的资源,主要是由氮气和氧气组成。氮气和氧气对人类的生活都起着至关重要的作用,氮气可制作硝酸(HNO3),氧气可用于医疗急救。根据图示流程,按要求回答下列问题。(提示:氯化钾能溶于水)
(1)步骤①中,发生的是_______ (选填“物理”或“化学”)变化,步骤②是利用氮气和氢气在一定条件下合成氨气,该反应的基本反应类型为_______ 。
(2)反应⑥中暗紫色固体为_______ (填物质的名称),操作X为_______ ,反应⑦的符号表达式为_______ 。
(3)反应⑧中木炭在氧气中燃烧的现象为_______ 。
(1)步骤①中,发生的是
(2)反应⑥中暗紫色固体为
(3)反应⑧中木炭在氧气中燃烧的现象为
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【推荐2】我国拥有丰富的海洋资源,开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我国经济的发展。从海水中提取的粗盐中除了NaCl外,还含有泥沙等杂质。根据下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤,回答相关问题:
(1)在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 、________ (填仪器名称)。
(2)上述经过滤后的滤液中,还含有Ca2+、Mg2+等阳离子。要想知道该滤液是硬水还是软水,可加入_______ 进行检验。生活中可以将水 _____________ 而使硬水变为软水。
(3)海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,工业上从母液中提取氯化镁的过程如下图,电解熔融氯化镁可制得金属镁和氯气。工业上也可用电解饱和NaCl水溶液的方法制得氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气,请写出该反应的化学方程式:___________________ 。
(1)在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 、
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(3)海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,工业上从母液中提取氯化镁的过程如下图,电解熔融氯化镁可制得金属镁和氯气。工业上也可用电解饱和NaCl水溶液的方法制得氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气,请写出该反应的化学方程式:
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解题方法
【推荐3】粗盐中含有泥沙等不溶性杂质,还含有氯化钙、氯化镁、硫酸钠等可溶性杂质。某提纯粗盐的工艺流程如图。请根据有关信息,回答下列问题:(1)实验室进行过滤操作时需要用到的玻璃仪器是______ (填一种)。
(2)步骤②中发生反应的化学方程式为_______ 。
(3)步骤③中加入过量试剂A是为了除去硫酸钠杂质,试剂A是______ (填化学式)溶液。
(4)步骤④中加入过量Na2CO3溶液的目的是_______ 。
(5)步骤⑤中若加入过量的稀盐酸,______ (选填“会”或“不会”)影响精盐的纯度。
(2)步骤②中发生反应的化学方程式为
(3)步骤③中加入过量试剂A是为了除去硫酸钠杂质,试剂A是
(4)步骤④中加入过量Na2CO3溶液的目的是
(5)步骤⑤中若加入过量的稀盐酸,
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