下列实验方法能够达到实验目的的是
编号 | A | B | C | D |
实验方案 | ||||
实验目的 | 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 | 探究二氧化碳能否与水反应 | 干燥并收集氧气 | 将胶头滴管内的液体滴入试管中来验证分子不断运动 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2024/05/18 15:28:43
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【推荐1】下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A.熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 |
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红 |
C.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应——氢氧化钠和氢氧化钙中都含有OH- |
D.品红在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高,分子运动越快 |
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【推荐2】推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是( )
A.同种元素的微粒质子数相同,则质子数相同的微粒一定属于同种元素 |
B.单质是由同种元素组成的,则只含有一种元素的纯净物一定是单质 |
C.Na+、C1-的最外层数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子 |
D.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红,所以是二氧化碳使石蕊变红 |
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【推荐1】现有甲、乙、丙三种金属,甲在常温下就能与氧气反应,乙、丙在常温下几乎不与氧气反应:如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中,过一会儿,在丙的表面有红色固体析出,而乙表面没有变化,则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是
A.甲 乙 丙 | B.乙 甲 丙 | C.乙 丙 甲 | D.丙 甲 乙 |
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【推荐2】下列某小组同学设计的四组试剂中,能用来验证锌、铜、银的金属活动性强弱的是( )
(1)锌片、银片、硝酸铜溶液
(2)银片、硝酸锌溶液、硝酸铜溶液
(3)铜片、硝酸锌溶液、硝酸银溶液
(4)锌片、铜片、硝酸银溶液
(1)锌片、银片、硝酸铜溶液
(2)银片、硝酸锌溶液、硝酸铜溶液
(3)铜片、硝酸锌溶液、硝酸银溶液
(4)锌片、铜片、硝酸银溶液
A.(1)(2) |
B.(2)(3) |
C.(3)(4) |
D.(1)(3) |
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【推荐1】下列实验现象描述正确的是
A.把碘放入水中:碘很快溶解到水中形成棕色溶液 |
B.一氧化碳在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,放出大量的热 |
C.铁钉放在硫酸铜溶液中银白色固体表面有紫红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 |
D.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白色烟雾 |
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真题
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【推荐2】部分酸和盐的溶解性表(室温)如下所示。下列说法错误的是
Cl﹣ | ||||
H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 |
Ca2+ | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Mg2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 微 |
A.盐酸是挥发性酸 |
B.室温下CaCO3不溶于水 |
C.室温下水中溶解度:Ca(NO3)2>CaSO4 |
D.室温下Mg(NO3)2溶液与CaCl2溶液混合可发生反应 |
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【推荐1】下列图示实验操作,正确的是
A.检查气密性 | B.检验O2是否集满 |
C.收集H2 | D.探究甲烷的组成 |
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【推荐2】下列实验设计能达到实验目的的是
实验设计 | ||||
实验目的 | A.验证质量守恒定律 | B.测量H2体积 | C.验证H2的密度比空气小 | D.证明CO2能与水反应 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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