【推荐1】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、化学学习中同学们既要能够“见微知著”，也要能够“见著知微”，而化学用语是联系宏观与微观的重要工具。
(1)用化学符号表示下列微粒。
①2个硅原子_______。②地壳中含量最多的金属元素______。③氖气_______。④保持氯化钠化学性质的最小粒子______。⑤3个钙离子______。⑥由三个氧原子构成的分子_______。⑦表示的粒子符号_______。
(2)从宏观知微观。
①气体比液体容易压缩从微观角度解释，主要是因为_______。
②X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_______(填原子符号)。
(3)从微观知宏观。
①微粒A、B、C、D、E中，对应原子化学性质最稳定的是_______(填编号，下同)，属于同一种元素的是_______。

②下图是两个变化的微观过程示意图，其中“●”和“O”表示两种原子。请回答下列问题：

a.从宏观角度看、变化I的基本反应类型是_______反应。
b.从微观角度看，变化I、变化Ⅱ的本质区别是_______变化I中一定不变的粒子是_______(填“分子”或“原子”)。

【推荐2】某同学设计了如下图所示的实验装置，探究“分子的性质”，请回答下列问题。

该同学进行如下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一支洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
己知：氨水能使无色的酚酞溶液变红。
(1)几分钟后观察到的现象是滤纸条上滴有酚酞溶液由___________向___________(填“左”或“右”)依次变红：从微观角度分析，此现象说___________。
(2)从该实验还可以知道，两种试剂中___________具有挥发性。

【推荐3】流感发生时，常用食醋对室内进行消毒，其方法是通过给食醋加热来增加空气中醋的含量。
(1)通过对上述事例的分析，关于分子运动的速率与温度的关系，你得出的结论是____。
(2)请你从生活或生产实际中，再举一个符合上述结论的事例____。

【推荐1】硝酸钾（KNO₃）属于化肥中的______，（填“氮肥”、“钾肥”、“复合肥”）；硝酸钾中钾元素和氧元素的质量比为______。

【推荐2】2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH₃COOK)。请回答：
(1)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为________________；
(2)醋酸钾的相对分子质量为____，钾元素的质量分数为____(保留0.1%)。

【推荐3】请用适当的化学用语填空。
（1） 氦气____ 2个氮分子 _____   n个氧原子____ 1个硝酸根离子____保持氢气化学性质的最小粒子_____ 地壳中含量最多的金属元素名称是_______
（2） 已知硅酸的化学式是H₂SiO₃ ,试写出硅酸钠的化学式________
（3） 消毒剂高铁酸钠（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_________。
（4）已知某硫氧化合物中硫元素和氧元素的质量比为2∶3该化合物是 _____（填化学式）

【推荐1】化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：
（1）小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水，面包中富含的营养素是________；
（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有________________．
（3）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%﹣40%，保护金属资源就要防止金属腐蚀，铁生锈实际是铁与_____________同时接触的结果,写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式__________________________________。

【推荐2】某实验学校在清明节过后组织九年级学生进行了一次“研学旅行”活动，同学们在旅途中记录了许多生活中的化学问题。
（1）同学们在旅行的车上一路高歌，小琴拿出不同口味的“煌上煌肉脯”和同学、老师们一起分享。其中“肉脯”真空包装的目的是使大多数微生物因缺少_____而受到抑制，停止繁殖；一次性手套具有_____（ 填“热塑性”或“热固性”）。
（2）该旅行车是使用氢能源的环保车，利用氢化镁（MgH₂）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气可提供氢能源，该反应的化学方程式为_____。
（3）同学们在旅行中进行了野炊活动，光吃白米饭、烤红薯，体验了老一辈艰苦的生活，白米饭富含的营养素为_____；野炊结束，老师用沙土将火熄灭，其灭火原理是_____。
（4）皖南事变烈士陵园的建造中用到了大量的钢筋混凝土，钢筋混凝土_____（填“属于”或“不属于”）复合材料。

【推荐3】从金刚石、淀粉、石墨、石蜡、水、油脂、钛合金六种物质中，选择与下列叙述相对应的物质，填写在空白处。
①米和面中含有的糖类物质主要是_____；
②镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是_____；
③可用于制造人造骨的是_____；
④常用作溶剂的物质是_____。

【推荐1】生活中处处有化学，应用化学知识回答下列问题。
（1）氮气化学性质不活泼，结合氮气这一性质举一例用途：____________________________________。
（2）“墙内开花墙外香”说明分子具有的性质是________________________。
（3）石灰浆抹墙后慢慢变硬的原因：______________________________________（用化学方程式表示）。
（4）冬季供暖时，常将煤块粉碎成煤粉，它的作用是_________________________________________。

【推荐2】现在很多饭店都出现了柴火灶，其内部结构如图：

(1)从燃烧条件分析，通风口的作用是______。
(2)下列关于柴火灶中烟囱的说法正确的是______。

A．排走烟气，改善燃烧条件

B．若排烟口出现浓黑烟，则证明燃烧不充分

C．烟囱建高就可以消除污染

【推荐3】日常生活中的许多现象，都可以用化学知识进行解释。请你用所学化学知识，回答下列问题。
(1)日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状（如下图），这样做的目的是____________；燃煤取暖若通风不畅，常引发煤气中毒事故，煤产生“煤气”的过程用化学方程式表示为______________。

(2)除排放煤气外，燃煤与多种环境污染问题有关。下列环境污染与燃煤没有直接关系的是            （填字母序号）。

A．酸雨

B．温室效应

C．臭氧层破坏

D．可吸入颗粒物增加

(3)干果类食品常采用真空包装，目的是将食品与____________、____________隔绝。氮气常用作糕点包装袋内的填充气，是由于氮气____________（填字母序号）。
A.无毒                  B.难溶于水               C.化学性质稳定             D.密度与空气相近