【推荐1】如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。

①上述反应中，不发生改变的粒子是___________; （填“分子”或“原子”）
②化合价发生改变的有______________
③保持氮气化学性质的最小粒子是______________;
④写出反应的化学方程式，_________

【推荐2】已知镉（Cd）的金属活动性与锌相近，镉元素在化合物中常显+2价。
（1）锌与氧气加热时的化学方程式是 _________________________。
（2）镉的主要矿物是硫镉矿(硫化镉)，硫化镉的化学式为________________。
（3）含硫酸镉的废水，可用氢氧化钠溶液生成沉淀处理，化学方程式是___________。
（4）将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳。
反应的化学方程式是________。

【推荐3】某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如图：   
   
(1)请在方框内填入相应物质的化学式．_____
(2)写出步骤①②③的化学方程式：①_____②_____③_____
(3)从高炉上排出的废气叫高炉废气，请推测高炉废气的主要成分为_____．

【推荐1】小刚收集到一瓶浑浊的南湖水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示。请回答以下问题。

实验中3个操作的装置图如下：

(1)加入A物质是为了使南湖水中悬浮的杂质沉降，A物质的名称是____________，操作①的名称是________。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是___________（填序号“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”，下同）。
(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现没有泡沫产生，说明液体D是________(填“硬水”或“软水”)，操作③应选用的装置是___________在日常生活中，常采用____________的方法降低水的硬度。
(4)电解水的反应文字表达式是___________________，电解时，在水中加入少量硫酸钠的目的是___________________；与正极相连的玻璃管上方产生的气体是____________，反应停止后，正极与负极产生的气体体积比约为______________，该反应中不可再分的微粒是_______________。

【推荐2】水是生命活动不可缺少的物质。兴趣小组将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图所示。
   
回答问题：
(1)明矾的作用是______，操作Ⅰ是______。
(2)操作Ⅲ是______。取少量蒸馏水于烧杯中，加肥皂水，搅拌，观察到的现象是______。
(3)操作II是消毒杀菌。该过程一般是向水中通入氯气。氯气与水反应示意图如下（注：D的化学式为HClO）
   
该反应的化学方程式为______。

【推荐3】水是一种宝贵的自然资源，与人类的生产、生活息息相关。
(1)常用的净水方法有：①沉淀 ②过滤 ③蒸馏 ④消毒 ⑤吸附，以上方法中，自来水净化没有用到的是_____(填序号)。
(2)电解水实验得出的结论是水由氢元素和氧元素组成。该反应说明化学反应的本质是_____。
(3)过滤操作是化学实验的重要内容，其要点是“一贴二低三靠”，“三靠”中玻璃棒末端要紧靠__。过滤结束后，滤液仍浑浊的原因可能是_____(写一点)。

【推荐1】《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”。以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。
(1)Ⅰ、在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。
Ⅱ、泡好茶需好水，静乐山泉位于宜兴铜官山区，矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图，如图甲，回答下列问题。

(2)矿泉水中的钙、钾指的是______（填“元素”或“单质”）。
(3)活性炭过滤器中活性炭的作用是______。
(4)超滤是利用薄膜（允许离子通过，大分子不能通过）进行物质分离的技术。若水源中含有较多的氯化钙，______（填“能”或“不能”）利用超滤除去氯化钙从而降低水的硬度，一般选择用______检验硬水和软水。
(5)臭氧的化学式O₃的微观意义是______（写出1点即可）。
(6)Ⅲ、宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图乙是电解水的实验示意图，玻璃管______（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。在1800年，某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解，确认说明水是由______组成的。为更准确的对比体积变化，实验操作开始时加水应该注意______。

【推荐2】在很长的一段时间内，水曾经被看作是一种“元素”。直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。按照以下步骤进行实验探究水是由什么元素组成的。按照要求回答下列问题：

(1)向如图所示水电解器中注满水。接通直流电源，通电后，观察到电极上有_______产生。
(2)将带火星的小木条放在与电源正极相连的玻璃管的尖嘴处，打开活塞，观察到带火星的小木条_______。
(3)打开与电源负极相连的玻璃管活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到_______，发生反应的化学方程式是：_______，目前该气体被认为是理想的清洁、高能燃料的理由是：_______。
(4)结论：水是由_______元素组成的。

【推荐3】(Ⅰ)2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。
(1)为防止骨质疏松，建议宇航员吃富含___________(填名称)元素的食物。
(2)有学生现场提问，O₂与CO₂是如何循环的？叶光富航天员解释说，O₂是通过电解水的方法获得，电解水时产生的O₂是在电源的___________极得到的。航天员排入舱内的CO₂通常是采用氢氧化锂(化学式为LiOH，化学性质与NaOH相似)吸收的。写出LiOH吸收CO₂的化学方程式___________。
(3)宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命。该系统让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去有害气体，此过程利用了活性炭的___________性。
(Ⅱ)2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功登陆，神舟十三号载人飞船任务取得圆满成功。
(4)人类探索太空的其中一个目的是开发新的核聚变能源，已知某种核原料的原子核含有1个质子和2个中子，则___________(填字母)。

A．该元素是金属元素

B．该原子的相对原子质量为3g

C．该原子核外有3个电子

D．该原子核带3个单位正电荷

E．该原子是一种氢原子

(5)神舟十三号的着陆器、测月雷达等部件上广泛应用了镁铝合金锻件，镁铝合金的硬度比镁___________(填“大”或“小”)。

【推荐1】水污染与防治是当今人类需要关注的环境问题之一，工农业废水和生活污水是水污染的主要来源。回答下列问题：
(1)酸雨________(填“能”或“不能”)污染水体，煤燃烧产生SO₂，SO₂形成酸雨的主要原因是________。
(2)废旧电池中含有的汞、镉等重金属会污染水体，造成生物体中毒，其原因是重金属能使生物体内的________(填化学物质)结构破坏，失去生理活性。
(3)某工业废水含HgSO₄，可通过铁网而将汞留下，加热将汞形成蒸气回收利用。其反应的化学方程式为________，汞的沸点________(填“低于”或“高于”)铁的沸点。也可以向废水中加入Na₂S溶液形成沉淀而除去汞，该沉淀的化学式为________。
(4)甲厂污水含硫酸的质量分数为0.98%，其流速为45kg/s，乙厂污水含烧碱的质量分数为0.4%，为排放达标，现将两厂的污水混合处理，反应的化学方程式为________，则乙厂污水的最佳流速为________kg/s。

【推荐2】中国科学家发大招-----------臭水沟即将变清流！！
众所周知，水作为生命之源，一旦受到严重污染，必然给人们带来致命的影响。然而随着工业的快速发展，水污染现象越来越严重。中国科技开发院江苏分院的科研人员通过多年努力、研发并最终成功研发“石墨烯光催化网”，这种网只要往臭黑水里一铺，就能净化水体，让脏水变干净！根据科研人员的介绍，石墨烯光催化网的基材就是一张普通的聚丙烯编织网，但它之所以能净化水体的原因在于，网上附着了石墨烯材料、光敏材料、量子材料等，借助石墨烯的导电性能，这张网可以将太阳能转化为电能，再分解水制氧、产生氧化活性物质，增加水体中的溶解氧气，同时将水体中的有机物分解成二氧化碳和水随着时间的推移，水中好氧微生物逐渐繁殖和生长，水中过剩的营养物质就会被这些微生物吃掉，差不多一周左右的时间，水体就会逐渐变得清澈。只需要一张网的辅助，而不需要其他的能源，就能通过大自然的力量治愈大自然的污染问题。目前，石墨烯光催化网在江苏、山东等地进行了铺设，治理污水的效果得到了当地老百姓的一致好评。
综合分析上述材料，问答下列问题：
（1）请你说出水资源被污染的一条原因_____________。
（2）“石墨烯光催化网”治理水污染是______变化（填“物理”或“化学”）
（3）这张网可以将_____转化为_______，再分解水制氧、产生氧化活性物质，使得水中氧_____________（“原子”或“元素”或“分子”）增加。

【推荐3】水与人类的生活和生产密切相关。下列有关叙述中不正确的是_____（填字母）.
A 为了节约用水,用工业废水直接浇灌农田
B 水的天然循环能实现水的重新分配.不需兴建水利工程
C 将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源
D 淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径