【推荐1】下列实验方案不能达到实验目的的是

A．鉴别木炭粉和铁粉——分别加入到足量稀硫酸中，观察现象

B．检验二氧化碳——将气体通入紫色石蕊试液中

C．除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜——加入足量铁粉，充分反应后，过滤

D．除去二氧化碳中的一氧化碳——通入氧气，点燃

【推荐2】生锈的铁钉与过量稀硫酸在试管中反应，现象描述错误的是

A．产生气泡	B．反应结束后，铁钉质量减少
C．溶液变黄，溶液溶质为硫酸铁	D．待冷却至室温后，反应停止

【推荐3】下列区别两种不同物质的方法合理的是

A．用蒸馏水区别氢氧化钠和硝酸铵两种固体	B．用锌粒区别稀盐酸与稀硫酸
C．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳	D．用肥皂水区分硬水和软水

【推荐1】除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所用试剂或方法不正确的是

选项	物质(杂质)	除杂质所用试剂或方法
A	FeSO4溶液(CuSO4溶液 )	加入足量铁粉，过滤
B	NaOH溶液(Na2CO3溶液)	加入适量Ca(OH)2溶液，结晶
C	H2气体(HCl气体)	依次通过碳酸钠溶液和浓硫酸
D	CuO粉末(C粉)	在空气中充分灼烧

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，下列操作方法能达到目的的是

选项	物质(杂质)	除杂方法
A	Cu(CuO)	将物质在空气中充分加热
B	NaCl(Na2CO3)	将物质溶解后，加适量石灰水，过滤，蒸发结晶
C	MnO2(NaCl)	将物质加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥
D	H2 (HCl)	将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（　　）

A．木炭粉（氧化铜）﹣﹣加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥

B．氯化钠溶液（氯化钙）﹣﹣通入过量的二氧化碳气体，过滤

C．锌粉（铁粉）﹣﹣加入足量氯化锌溶液，过滤、洗涤、干燥

D．氢气（氯化氢）﹣﹣依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸

【推荐1】下列实验现象描述正确的是

A．氧化铁中加入少量稀硫酸：红棕色固体减少，放热，溶液由无色变为黄色

B．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞：在瓶口出现白雾

C．硝酸铵中加入熟石灰研磨：白色固体中产生一种有刺激性气味的气体

D．向氢氧化铁中加入酚酞溶液：无色酚酞溶液变红

【推荐2】推理是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是 （ ）

A．浓盐酸敞口放置后质量分数会变小是因为有挥发性，则浓硫酸敞口放置后质量分数会变小因为其有吸水性

B．洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用，则汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用

C．二氧化碳使饱和石灰水变浑浊是化学变化，则升高温度使饱和石灰水变浑浊也是化学变化

D．有机物完全燃烧都生成 CO2，则燃烧生成 CO2 的不一定是有机物

【推荐3】证据推理是化学学习中常见的思维方式。下列推理不正确的是

A．将青铜与铜互相刻画铜表面有划痕，这可证明合金的硬度大于纯金属

B．浓盐酸敞口放置于空气中有刺激性气味，则可证明浓盐酸具有挥发性

C．在铁器的表面刷油漆可以防止生锈，防止生锈需同时隔绝氧气和水

D．灼热的铁丝在氧气中燃烧，则物质与氧气接触且温度达到着火点就可以燃烧

【推荐1】一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：
(1)取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。
(2)取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。
(3)另称取7.45g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成14.35g白色沉淀。
根据上述实验判断，下列说法正确的是

A．杂质中可能含有硝酸钾

B．杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠

C．杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠

D．杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾

【推荐2】如图是稀硫酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是

A．该反应是稀硫酸滴入NaOH溶液中

B．A点溶液的溶质为H2SO4和Na2SO4

C．B点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

D．取A-B两点间的任意溶液加BaCl2溶液都会产生白色沉淀

【推荐3】下列各组物质，用水或组内物质两两混合就能鉴别出来的是（　　）。

A．高锰酸钾、硫酸铜晶体、碳酸钙

B．氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁

C．氢氧化钠溶液、稀硫酸、紫色石蕊试液

D．氯化钠溶液、硝酸钠溶液、硝酸银溶液