【推荐1】实验操作是化学研究物质的一种重要方法。

(1)实验室通过加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制备氧气，则应选用的发生装置是_________（填字母），其中用作热源的仪器名称是________。若选用D装置收集氧气，则氧气应从_______（填字母）端通入，氧气收集验满的方法是__________；集满氧气的集气瓶应________（填“正”或“倒”）放置在实验桌上。
(2)实验室可用块状电石（CaC₂）与水在常温下反应制取乙炔（C₂H₂）气体同时还生成氢氧化钙。写出该反应的化学反应方程式__________。该反应比较剧烈，故必须严格控制加水速度，以免短时放热较多而引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是________（填字母）；生活中常利用乙炔在空气中燃烧产生的火焰来切割和焊接金属。为避免点燃乙炔气体时发爆炸，点燃前一定要进行_________操作。

【推荐2】实验室常利用以下装置完成气体制备实验，请回答下列问题：
   
(1)装置C中仪器a的名称是______。
(2)若实验室用加热氯酸钾的方法制取并收集纯净的O₂，从A~E中应选择的实验装置是______（填字母），反应的化学方程式为______。
(3)如图F装置具有多种用途，若瓶内装入适量的浓硫酸用于干燥CO₂，气体应从______（填“b”或“c”）端管口通入。

【推荐3】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题：

(1)仪器a的名称是 ___ 。
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： ___ ，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是 ___ (填字母编号)。
(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学方程式是 ___ 。
(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是 ___ (填字母编号)。

【推荐1】下列是实验室常用仪器，可供设计制取不同气体的装置时选择。

（1）写出仪器①的名称___________。
（2）实验室可用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为________________。该实验可选用④⑨⑩组装成排水法收集氧气的装置，氧气能用排水法收集的原因是 _____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________。为方便添加稀盐酸，发生装置可选择②和_________________（填序号）组装。
（4）制取气体的过程包括：a选择合适的装置；b验证所制得的气体；c选择适当的反应。实验室制取气体的一般思路为_______（填“甲”、“乙”或“丙”）。
甲：a→b→c乙：b→a→c丙：c→a→b

【推荐2】用下图所示实验装置可以制取多种气体。
   
（1）写出仪器a、b的名称: a是________、b是___________。
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该先进行的操作是_________。
（3）实验室制取二氧化碳时，发生装置应选用________（填序号，下同），写出发生反应的化学方程式________________。
（4）收集二氧化碳可以选择的装置为________（填一种），依据是___________。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为, X的化学式为________。制取并收集氨气应该从图中选择的发生装置是______， 收集装置是______ 。

【推荐3】请结合以下装置，利用所学知识回答下列问题。

（1）写出图一中a仪器名称______________。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，预先在试管口放一团棉花，其原因是__________。反应的化学方程式是____________。若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是________（填序号）。
（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，可选择图一中的装置是_______（填序号）；若改用图二装置收集二氧化碳气体，正确的验满方法是______________。

【推荐1】实验室提供下列药品：高锰酸钾、木炭，及下图所示仪器。回答:

(1)仪器a的名称是_________________；仪器b的名称是_________________。
(2)利用提供的药品和仪器制取氧气，可以选择的发生装置是________(填字母代号，下同）；利用氧气密度比空气大的性质，对应的收集装置应选_______________。
(3)完成木炭在氧气中燃烧的实验后(如图甲、乙），应用______________检验生成的气体.

【推荐2】下图是O₂的性质实验。

(1)为进一步证明木炭燃烧后生成的气体为二氧化碳，后面的操作是______。
(2)木炭在氧气中燃烧的现象是______。
(3)装置B中观察到铁丝剧烈燃烧、______、生成黑色固体。
(4)装置B集气瓶中预先放少量水的作用是______。
(5)B装置反应的文字表达式为______。

【推荐3】下图为实验室常用的装置，请回答：
       
（1）仪器①的名称是 _____ 。
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应，制取二氧化碳的发生装置是 _____ （填序号），反应的化学方程式为 _____ 。
（3）用C装置收集二氧化碳时，验满的操作是 _____ 。
（4）用装置A与D制取并收集氧气，当观察到D中导管口有 _____ 气泡冒出开始收集。
（4）若用F装置（含有空气）收集二氧化碳，气体从 _____ 端进入。

【推荐1】某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置(如图)，回答下列问题

(1)写出图中仪器的名称：c_____；d_____
(2)写出图中存在的3处错误。①_______②______③_____
(3)制取氧气前，必须先检查装置_______；收集氧气可以用_____法和_______法

【推荐2】实验室常用如图所示发生装置制备氢气和二氧化碳。

(1)写出试管中反应的化学方程式______。
(2)仪器a 的名称是______。实验室可用______法收集二氧化碳。
(3)氢气作为新能源的优点是______（写出1 点即可，下同）。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是______。

【推荐3】以下是初中教材中的几个实验，请回答下列问题：

（1）图甲的仪器名称是__________________，利用所学知识，收集一瓶你们班教室内的空气的操作是：____________________；（或利用其他生活中常见物品来收集也可以）
（2）图乙是验证人呼出气体和空气中二氧化碳含量区别的实验：
方法：分别向收集到的气体和呼出气体中注入澄清石灰水，振荡，观察实验现象；
现象：______________________；
结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量__________（填“高”或“低”）。