【推荐1】用下图所示仪器配制50g溶质质量分数为6%的NaC1溶液。

(1)实验中需要称量NaC1固体的质量为______g。
(2)量取水的体积时，用到的仪器有胶头滴管和______。
(3)实验中的下列操作，需要用到玻璃棒的是______（填序号）。

A．称量

B．溶解

C．装瓶贴标签

【推荐2】水和溶液与人类的生活息息相关。
(1)下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是              （填序号）。

A．花生油

B．小麦粉

C．白砂糖

(2)某同学欲用NaOH 固体配制溶质质量分数为 10%的 NaOH 溶液 100g，用于制作“叶脉书签”。请回答下列问题：
   
①为完成实验，除图 1 仪器外还须用到的仪器名称是______________。
②该同学用 100mL 量筒量取实验所用的蒸馏水，读数视线如图 3 所示，若其他操作均正确，该同学所配 NaOH 溶液中溶质的质量分数______________（填“＞”“＜”或“＝”） 10%。（水的密度为 1g/cm3）
③NaOH 溶液长时间露置于空气中会发生变质，其过程中发生反应的化学方程式为______________。

【推荐3】配制200g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯和___________；若用量筒量取水时俯视读数，则配制的溶液溶质质量分数___________(填“偏大”“不变”或“偏小”)；取配好的溶液少许于试管中，滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，写出该反应的化学方程式___________。

【推荐1】探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶在溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图所示为该小组在配制10%的氢氧化钠溶液的操作流程。
a
                                                                           图1
(1)正确的操作顺序是_______。
(2)图1中仪器a的名称是_______，B中玻璃棒的作用是_______。
(3)计算：如果要配制50g该溶液，需要称量_______g氢氧化钠，_______g水。
(4)操作D中，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中，并置于托盘天平_______盘(填“左”或“右”)。
(5)操作E中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还要用到_______(填写仪器名称)。某同学在量取水的体积时，操作如图所示，若其他操作正确，则会造成所配制的氢氧化钠溶液的质量分数_______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)，正确的操作是，视线应与_______保持水平。

(6)如果要将上述溶液稀释为2%的溶液，要加_______g水。

【推荐2】在实验课上，老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g.小明同学按如图所示步骤依次操作。
   
其中错误的操作步骤有___(填字母序号)，则其所配溶液溶质质量分数与15%相比___(填“偏低”、“偏高”、或“相等”)，E中玻璃棒的作用是___.

【推荐3】如图所示是某输液瓶标签上的部分内容。

(1)配制一瓶如图所示的溶液需氯化钠_________g。
(2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致溶液的溶质质量分数偏大的是（假设其他操作均正确）__________（填序号），并说明原因__________。
①用量筒量取水时俯视读数
②称量时砝码放在托盘天平的左盘（1g以下用游码）
③溶液装瓶过程中有少量洒出

【推荐1】实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为      g，主要操作步骤是：计算、      、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是          ．在量取水的过程中，某同学仰视读数，会使所配置的溶液中溶质质量分数           （填“偏大”“偏小”或“不变”）．

【推荐2】实验室为了配制50g5%的氯化钠溶液，计算：需要氯化钠的质量______g，水的质量______g ｡

【推荐3】酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。
(1)若用氢氧化钠固体配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需称量氢氧化钠的量为______g。
(2)配制过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要______。
(3)配好后的溶液敞口放置在空气中发生了变质，写出变质时发生的化学反应方程式______。所以氢氧化钠溶液需密封保存。