鉴别氧气、氢气、二氧化碳三瓶气体，可选用的最简便的方法是
| A．将带火星的木条伸入到集气瓶中 | B．闻气体的气味 |
| C．将燃着的木条伸入瓶中 | D．加入澄清的石灰水 |
更新时间：2016-11-28 13:17:40
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【推荐1】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是
| A．分别测定它们的密度 | B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
| C．观察颜色并闻它们的气味 | D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中 |
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【推荐2】下列依据实验目的所设计的实验操作中，不正确的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 证明某气体样品是否含有氧气 | 用带火星的木条 |
| B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入少量二氧化锰 |
| C | 除去空气中的氧气 | 加入足量红磷，点燃 |
| D | 鉴别氧气和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐3】下列表述不完全正确的一组是（ ）
| A.对生活常识的分析： | B.现象的解释： |
| ①酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中含有水蒸气。 ②夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱，因为食物放在空气中缓慢氧化后会变质。 ③膨化食品中通常充有氮气作保护气，因为常温条件下，氮气化学性质稳定。 | ①夏天钢轨之间的缝隙变小：原子之间有间隔 ②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同 ③电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分 |
| C.仪器的用途： | D.化学用语使用： |
| ①量筒：测量液体的体积 ②玻璃棒：引流，防止液体溅出 ③滴管：吸取和滴加少量的液体 | ①钙离子：Ca2+ ②2个氧原子：2O ③氧化铁：FeO |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】除去杂质(括号内是杂质)的方法中，正确的是
| 选项 | 物质(杂质) | 试 剂 | 操作方法 |
| A | H2 (HCl气体) | NaOH溶液 | 通过NaOH溶液 |
| B | NaOH溶液(Ca(OH)2) | Na2CO3溶液 | 过量Na2CO3溶液、过滤 |
| C | NaCl固体(Na2CO3) | 稀盐酸 | 溶于水，加入过量盐酸，蒸发 |
| D | Fe(Cu) | 稀硫酸 | 加入过量的稀硫酸，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识不正确的是
| A．元素观：过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的 |
| B．微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子 |
| C．变化观：氢气在空气中燃烧生成水 |
| D．守恒观：24g镁和32g氧气反应，生成56g氧化镁 |
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解题方法
【推荐3】下列实验中，根据实验现象可以得出相应的结论的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 将AgNO3溶液和CuSO4溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 | 铁钉表面分别有灰黑色和红色固体析出 | 金属活动性强弱：Fe>Cu>Ag |
| B | 把用砂纸打磨过的铝丝浸入CuSO4溶液中 | 蓝色溶液逐渐变浅 | 溶液中Cu2+减少 |
| C | 向K2CO3溶液中加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 盐酸中HCl分子从溶液中挥发 |
| D | 点燃某无色气体，再火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 | 该无色气体为氢气 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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