【推荐1】某实验小组同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液。

（1）溶解NaCl时所需要的仪器有烧杯、_____。
（2）根据图1、图2可知，该小组同学配制的NaCl溶液溶质质量分数为_____。

【推荐2】根据如图所示实验及仪器回答问题。

(1)甲为探究可燃物燃烧条件的实验。由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，得出可燃物燃烧的条件之一是______；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，发现白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是______。
(2)某小组用含难溶性杂质的粗盐配制NaCl溶液。实验分两步：第一步：去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl固体。第二步：利用该固体配制100g质量分数为5%的NaCl溶液。图乙为实验中所用的部分仪器，两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒、量筒和______；第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是______；第二步实验量取水时若俯视读数（其他操作均正确）。所配溶液的质量分数______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐3】（10邵阳25）实验室配制溶质质量分数一定的溶液时，可能涉及以下操作：

A．称量

B．计算

C．溶解

D．装瓶贴标签。回答下列问题：

（1）用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时，其操作顺序是___________（填序号）。
（2）配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒和________，其中玻璃棒在该实验中所起的作用是______________。

【推荐1】水是生命之源，也是人类宝贵的资源。

（1）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起______作用；生活中常用肥皂水检验硬水和软水，若产生的泡沫少、浮渣多，则为______；生活中常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（2）水的电解实验如图所示。与电源正极连接的是管______（填“a”或“b”）。该实验说明水是由______组成的。
（3）下列有关水的说法正确的是______（填字母序号）。
A．用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所
B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
C．为防止水体污染，应禁止使用农药和化肥
D．大力宣传，逐步引导人们把节水变为自觉行为
（4）配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，若用量筒量取水时仰视读数，而其它操作均正确，则所得溶液中溶质质量分数______（选填“大于”“小于”或“等于”）3%。

【推荐2】配制80g质量分数10%的氯化钠溶液实验步骤：
(1)计算：按配制要求计算所需溶质和溶剂的质量或体积，需要氯化钠的质量为_____g，水的质量为_____g，即_____mL。
(2)称量：用__________称取所需的氯化钠，再用_____量取所需的水。
(3)溶解：将称量好的氯化钠倒入__________的烧杯中，再加入量好的水，用__________充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。
(4)装瓶：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签，标签注明__________和__________，放入试剂柜中。

【推荐3】生病住院时医生常采用输液治疗，即将药物配成溶液通过静脉滴注输入体内。
(1)通常将药物溶解在生理盐水(溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液)中进行输液。
①生理盐水中的溶剂是_______(写化学式)。
②现需1000g生理盐水，需称取_______g氯化钠。若按如下图操作配制，正确的顺序是_______(填字母)。

③下列操作会导致所配的溶液溶质质量分数偏低的是_______(填序号)
A 用量筒量取水时俯视读数
B.氯化钠固体中含有不溶于水的杂质
C.把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出
D.用托盘天平称量氯化钠时，将氯化钠放在右盘，砝码放在左盘，且使用了游码
④如果此生理盐水是用10%的氯化钠溶液加水稀释而得到，则配制此生理盐水50g，需10%的氯化钠溶液
_______g。
(2)输液前需要对扎针部位的皮肤用碘酒进行消毒。碘酒消毒后皮肤上残留黄色的碘，用水很难洗去，用酒精却很容易洗去，这说明碘_______。

【推荐1】过氧化氢是一种有效的防疫新冠病毒的消毒剂。现有一瓶新售的过氧化氢溶液，标签如图所示，若要配制1500g溶质的质量分数为3%的医用过氧化氢溶液，需用这种过氧化氢溶液的质量是______g，需要加水______g。（直接填写答案，无需写出计算过程）

【推荐2】用氯化钠固体配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液。

(1)配制时，涉及以下实验步骤：[A]称量 [B]计算 [C]溶解 [D]量取 [E]装瓶贴标签，其正确的实验步骤顺序是______(填字母)。
(2)称量NaCl固体时，药品应放在托盘天平______(填“左”或“右”)盘的纸片上，天平上的游码位置应是图中的______(填字母)。
(3)量取所需水时，除烧杯外还需要的仪器是______、______(填名称)。若俯视读数，则所配制的溶液其溶质的质量分数会______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

【推荐3】溶液与人类的生产、生活密切相关。
(1)把少量下列厨房物品分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是______(填序号)。

A．面粉

B．白糖

C．食用油

(2)如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线示意图。

①t₁℃时，硝酸钾的溶解度是________g。
②t₃℃时，硝酸钾的溶解度________氯化钠的溶解度(填“大于”、“等于”或“小于”)。
③将t₃℃等质量的硝酸钾和氯化钠的饱和溶液降温到t₂℃，下列说法正确的是________(填序号)。
A. t₃℃时，硝酸钾饱和溶液中含有的水更多
B.t₂℃时，氯化钠溶液中含有的溶质更多
C.析出晶体后，硝酸钾溶液变为不饱和溶液
(3)用氯化钠和蒸馏水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
①溶解过程中，用玻璃棒搅拌，其作用是________。
②该实验需要量取水的体积是________mL(水的密度1g/cm³)。

【推荐1】请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。
A.防止药品污染   B.防止试管破裂   C.减小实验误差
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热:________。
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上:________。
(3)量取8mL液体时,选用10mL量筒而不选用100mL量筒:________。

【推荐2】化学实验是进行科学探究的重要方式。某化学实验兴趣小组在实验室进行基本化学实验技能操作。
(1)小明用托盘天平称量2.5g食盐，在称量中发现指针偏向分度盘左边，接下来应采取的措施是___(填写序号)。

A 增加砝码        B 减少砝码          C 添加食盐        D 减少食盐
(2)小红用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，她称取的烧杯实际质量为_____g。
(3)小华想量取16 mL液体，应选用_____。
A 10mL量筒          B 20mL量筒       C 50mL量筒 D 胶头滴管
(4)小华在读数时视线与量筒内凹液面最低处保持水平，读数为16mL，然后倾倒一部分液体后，仰视凹液面最低处读数，读数为10mL。则该同学倾倒液体体积____(选填“大于”“小于”或“等于”)6 mL。

【推荐3】实验室取一定量液体时，常用到量筒来量取液体。
(1)小王同学要量取45mL液体药品，应选用量程为______（“20mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒。
(2)小张同学在用量筒量取35mL液体时，俯视读数，则实际量取的液体体积______（填“大于”“小于”或“等于”）35mL。