【推荐1】某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。
[实验一]选择合适浓度的硫酸
操作：在28°C时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：

试管编号	1	2	3	4	5
硫酸浓度（%）	15	20	25	30	35
气体体积（mL）	35	47	55	51	42

[实验二]选择合适的反应温度
操作：往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

试管编号	A	B	C	D	E
温度（°C）	40	50	60	70	80
现象和比较	有少量气泡	气泡比A号试管多	气泡明显比B号试管多	大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似	反应激烈，迅速产生大量气体

请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
（1）稀硫酸与大理石反应，在28°C时，选用硫酸的浓度最合适为___ %，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是___________________。
（2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为_____ °C，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是___________________。
（3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加____________________________________操作，更有利于气体的制备。
（4）该研究小组为了研究___________________对该反应速率的影响，进行了如下实验。

试管编号	A	B
试管内药品	lg块状大理石与5mL25%稀硫酸	lg粉末状大理石与5mL25%稀硫酸
现象和比较	有少量气泡	迅速产生较多气泡

（5）根据上述实验研究，你觉得在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用___________________(填编号)。
   

【推荐2】根据图回答问题：
   
(1)仪器x的名称是______。
(2)实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用______（填字母序号）作为发生装置；实验室用该装置制二氧化碳的化学方程式是______。
(3)如图G装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是______（填字母序号）。

A．气体从b端通入，收集二氧化碳气体

B．瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气

C．瓶内装有浓硫酸，气体从b端通入，吸收氢气中混有的水蒸气

D．瓶内装有适量澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

【推荐3】如图实验装置，完成实验。

(1)X的名称______。
(2)用固体混合物制取O₂，选用________装置（选填“A”“B”“C”）。
(3)用B装置制O₂的化学方程式_______。
(4)用D和E装置实验室制取干燥的CO₂气体，反应的化学方程式_______，Y溶液是______（填名称），导管口a接______（选填“b”或“c”）。某同学发现D装置的一个问题是________。
(5)若用（4）一样的装置组合，能收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是 （填字母） 。

A．NH3

B．H2

C．O2

D．CH4

【推荐1】根据下图回答问题：

(1)用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 _____ ，收集较纯净的氧气最好选用的装置 _____ （填字母，下同）。
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 _____ ，反应的化学方程式为 _____ 。
(3)下图所示装置有多种用途，下列说法正确的是 _____ 。

A．除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸
B．检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液
C．用排空气法收集氢气——气体从装置的b端通入
D．用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从b端通入

【推荐2】实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①______；②______．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________，若制取并收集较纯净的O₂，反应的应选择装置______（填字母）．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：____________．
（3）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装______（填试剂的名称）来干燥氧气．
（4）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的发生装置是______（填字母）．该反应的化学方程式是__________________________。检验二氧化碳是否收集满的方法是_________________________________________，若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是______．得出的结论__________________．

【推荐3】上图是初中化学常用的实验室制取气体的发生和收集装置,请回答:

(1)仪器②的名称_______。
(2)实验室制取O₂和CO₂都可用的发生装置是_______,可用于收集O₂而通常不用来收集CO₂的是_______。
(3)NH₃是易溶于水的气体,实验室收集NH₃只能用装置_______。
(4)若用装置C代替B装置制取气体,与B比较,它的优点是_______。

【推荐1】如图是初中化学常见的实验装置。根据要求回答下列问题：

(1)仪器a的名称是_________。
(2)实验室需要制取并收集一瓶干燥的CO₂，则需要选取的装置有_________(填字母)，制取CO₂的反应方程式是_________，基本反应类型是_________。
(3)已知CO₂在饱和NaHCO₃溶液中的溶解度很小，若装置C中盛放的是饱和NaHCO₃溶液，也可用装置C收集CO₂，气体应从_________(填“m”或“n”)口进入。
(4)若用E装置验证CO₂的性质，当通入CO₂一段时间后试管①中的现象为_________，试管②中的现象为_________。

【推荐2】实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。

(1)仪器①的名称是_______。
(2)利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为_______，利用装置A制氧气还需改进的地方是_______。
(3)实验室常用装置B制取CO₂，其反应的化学方程式为_______。若使用装置F作为制取CO₂的发生装置。与装置B比较，除了利用废物的优点外，请写出其他一个优点_______。
(4)若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从_______(填“a”或“b”)口进入。

【推荐3】根据下列实验装置图回答问题：

(1)写出标号X的仪器名称：______。
(2)小海同学在装置B中进行实验室制取氧气的实验。
①该反应的化学方程式为______。
②若用F装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端通入。
③实验中发现不能得到平稳的氧气流，可以将装置B换为图中的装置______（填字母序号。下同）。
(3)CO₂制取方法有多种，若加热碳酸氢钠固体制取CO₂，应选用的发生装置为______；若用G装置来干燥CO₂，瓶内通常装入的试剂是______。

【推荐1】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

（1）写出标有序号的仪器名称：①___________。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是______________，装置中使用分液漏斗的优点是____________。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_________（填字母序号）。
（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是________________。
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为________________。
（6）二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室制取SO₂气体时需进行尾气处理，二氧化硫的密度比空气大，且会与氢氧化钠溶液反应，用如图甲乙装置收集并处理尾气的连接顺序为__________（填字母），乙装置中漏斗的作用___________。（答一条即可）

【推荐2】下图是实验室制备CO₂，并验证CO₂性质的实验装置图，请回答下列问题，
   
(1)写出标号仪器的名称：①____________。
(2)在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向长颈漏斗中注水，观察到__________的现象，说明装置不漏气。
(3)关闭活塞N，打开活塞M，向长颈漏斗中加入稀盐酸，则A中发生的化学反应方程式是__________。装置C处观察到的现象是____________。
(4)关闭活塞M，打开活塞N，用A、D、E、F制取纯净干燥的CO₂气体，装置D的作用是__________。装置E中盛装__________，可用于除去CO₂气体中的水分。当观察到__________，说明F中已收集满CO₂。

【推荐3】根据装置图回答问题。

(1)图中标示①仪器的名称是_____。
(2)实验室中既可以用来制取，又可以用来制取和的发生装置是_____（填字母代号）．若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式是_____。
(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_____（填字母代号）。
a、       b、       c、       d、