【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。请根据下图回答问题：
   
（1）写出图中数字②所代表的仪器名称：__________，
（2）若要在实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，你应选择图中的_______(填字母序号)作为发生装置，其相应的文字表达式：________，如果要想收集到一瓶较干燥的氧气来做蜡烛在氧气中燃烧的实验，收集装置应选_____(填字母序号)。验证氧气的方法是__________。
（3）在化学分组实验课上，老师要求用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，在选择发生装置时，小桐和小晨发生了争论。最后经讨论，他们选择了C装置，你认为他们选择C装置的理由是__________，该反应的化学式表达式为_____________。
（4）小桐选B装置用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，收集装置应选择______(填字母序号)，检验二氧化碳是否收集满的方法是_____________。
（5）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体。工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属，实验室用电石（固体）与水在常温下反应（反应很剧烈）制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_______(填字母序号)，小明想收集到较纯净的乙炔气体，他应该选的收集装置是_______。
（6）下图所示装置是一个多用途的装置（又称万能瓶），当用于收集气体时既可以为排水法、又可以为向下排空气法和向上排空气法。现在小娟同学想用排空气法收集一瓶乙炔气体，在该装置不改变放置方式的情况下，她应将乙炔从______(选填“a”或“b”)端通入。
   

【推荐2】围绕新课标初中化学学习的基础实验，请解答以下问题。
   
(1)写出仪器名称：a_____，b_____。
(2)该小组同学选择B装置来制取氧气，反应的化学方程式为_____，其中二氧化锰起_____作用，利用C装置收集氧气，主要是因为氧气具有_______的物理性质。
(3)实验室常用加热氯化铵固体与熟石灰固体来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是黏膜组织有腐蚀作用。
①制取并收集NH₃从上图中选择______和_____ (从A 到G中选择)。
②若用如图H装置收集氨气时，当观察到_____时说明氨气已收满。
③干燥氨气时能选用下列物质作为干燥剂_______(填序号)。
A.氯化钠            B.浓硫酸          C.氢氧化钠固体

【推荐3】实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题：
(1)二氧化锰在反应中的作用是______。
(2)组装氧气发生装置时，应选择______（填序号）。
   
(3)研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法______（填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用______集气法。
(4)过氧化氢溶液（和二氧化锰）、高锰酸钾两种物质都能制取氧气，你认为哪一种制取氧气更好？为什么？______。

【推荐1】实验室制取气体的装置如图所示：

（1）仪器 a 的名称是_______。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的发生装置是__________（填序号），若要 收集干燥的二氧化碳，可将它通过 F 装置，进气口是________（选填“①”或“②”）端，然后再通入的收集装置是______（填序号）。
（3）实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为_______，若用装置 C 收集氧气，如何将水槽内集满氧气的集气瓶取出并放置，简述操作_______________。

【推荐2】根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题。

(1)图中标有①、②的仪器名称：①__________，②__________。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是______和______（填字母序号），该反应的文字表达式为__________。
(3)若选择A和E装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是__________；用排水集气法收集完毕后，应先__________，然后__________。
(4)证明氧气已收集满的方法是________。

【推荐3】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、块状石灰石和稀盐酸以及下列仪器：
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是______（填序号），药品是______，反应的化学方程式是______；
(2)若补充一种仪器______（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取较纯净的氧气，你选择的仪器是______（填序号），反应的化学方程式是______。

【推荐1】如图是实验室制备，并验证性质的实验装置图，按要求回答下列问题。
   
(1)在检查装置C的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面，观察到______现象时，说明装置C不漏气。
(2)关闭活塞N、打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式：____________，装置A中发生反应的化学方程式是____________，装置B中的现象是____________。
(3)关闭活塞M、打开活塞N，用C、D制取并收集，观察到______现象时，说明D中已收集满。
(4)也可用装置F代替装置C制取CO₂，优点是______；图中铜网不能换成铁网，原因是____________。

【推荐2】实验课上，小明和同学们完成了实验室制取二氧化碳和验证二氧化碳性质的实验，并进行了相关问题的思考。请结合图文信息完成下列任务。

（1）图1中仪器a的名称是______，图3中b的名称是______。
（2）图1：实验室制取二氧化碳的原料是______和稀盐酸，化学方程式为______，制取时长颈漏斗下端要伸入液面以下是为了：______。
（3）图3：实验观察到的现象：有气泡产生，持续加热，红色石蕊溶液变成______色，原因是______（用化学方程式表示）。

【推荐3】根据如图装置，回答下列有关问题：

(1)装置图中仪器a的名称为 ___________。
(2)实验室可以用B、E装置组合制取二氧化碳，请写出实验室制取CO₂ 的化学方程式________   ；
(3)用装置E收集CO₂，CO₂应该从 ________ 通入（填c或d）， 用此装置收集CO₂，检验CO₂是否收满的方法是   _____ 。
(4)实验室常用加热NH₄Cl固体与Ca(OH)₂固体的混合物来制取氨气（NH₃）。要制取并收集纯净的NH₃，可选用的发生装置是__。
(5)F装置中水____（填“能”或者 “不能”）用细沙代替。
(6)若图G是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点 ___ 。

【推荐1】下列实验用品常用于实验室制取气体，回答下列问题。

(1)实验室若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳（杂质不与盐酸反应），回答下列问题：
①有关反应可用化学方程式表示为______；
②要制取总质量为4.4g的二氧化碳，理论上需要______g质量分数为10%的稀盐酸与足量的大理石反应；
③组装一套制取装置时，可选用所给仪器中的 a、b、d、g、h、j、i、n 和______；
④若从制取二氧化碳的废液中回收得到氯化钙固体，最简单的操作步骤为______；
(2)若用高锰酸钾加热法制取氧气，并用排水法收集，下列说法中正确的是______。

A．固定装置时，应先固定试管位置，再固定酒精灯位置

B．收集过程中，若发现产生氧气量始终很少，可能是因为装置漏气

C．做铁丝燃烧实验时，在收集的过程中，应在集气瓶底留下少量的水

D．加热一段时间后，氧气产生量逐渐减少，轻微转动试管，将酒精灯稍移动位置加热

【推荐2】请根据下列装置图，回答有关问题：

(1)写出上述标号仪器的名称：a_____。
(2)用石灰石制取二氧化碳，应该选择的发生、收集装置是______。(填序号)
(3)某同学设计了C装置来制取干燥的氢气，其中锌粒放在细铜网上，则该装置的显著优点是____。
(4)若选用A装置制取氧气，则装置里发生的化学反应方程式是____________。
(5)G装置是化学实验中常用的多功能瓶，若用它来干燥氧气，此时瓶中盛放的液体试剂是浓硫酸，氧气应该从____________端通入(填“b”或“c”)

【推荐3】如图，A、B、C是气体发生装置，D、E是气体收集装置。请回答问题：
   
(1)参考示例，利用所学知识完成如表。

气体	反应物及反应条件	发生装置	收集装置及进气口
O2	KMnO4固体，加热	B	收集：D，进气口：乙
CO2	大理石和 _____ ，常温	_____	收集：E，进气口： _____
N2	NH4Cl与NaNO2饱和溶液，加热	_____	收集：D，进气口： _____

(2)写出加热KMnO₄制取O₂的化学方程式 _____ ，现收集到16g O₂，则参加反应的KMnO₄的质量是 _____ g。
(3)检查A装置的气密性：连接好装置，从长颈漏斗中加入一定量的热水，使长颈漏斗下端管口浸没在液面以下，迅速关闭活塞，如果观察到 _____ ，说明气密性良好。