【推荐1】结合下图教材实验，回答下列问题。

（1）实验一能够验证二氧化碳具有的化学性质是____________。
（2）实验二的目的是验证二氧化碳____________的物理性质。
（3）实验三中，燃着的木条在空气中比在呼出气体中燃烧时间更长，由此能够得出的结论是____________。
（4）通过实验四，可以验证燃烧的条件之一是__________________。

【推荐2】如图为探究燃烧条件的实验装置。(已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃)

(1)对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是___________。
(2)图2和图1相比，图2的优点是___________。

【推荐3】用下图实验验证可燃物燃烧的条件。

(1)实验1，验证可燃物燃烧需要O₂的现象是______。
(2)实验2，盛有水的气球放在酒精灯上加热，气球不会燃烧的原因是______。

【推荐1】家庭厨房中的许多物质及发生的变化都可以利用我们学过的化学知识来解决，请你来回答以下问题：
(1)利用活性炭的___________性，可将红糖脱色变成白糖。
(2)天然气是城市家庭的主要生活燃料。为防止天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，请写出天然气完全燃烧的化学方程式___________。
(3)小亮告诉妈妈，构成食盐的阴离子是___________(用符号表示)。
(4)“釜底抽薪”(釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火)包含的灭火原理是___________。
(5)厨房刀具不使用纯金属而大多使用合金，利用了合金的特性是___________，防止菜刀生锈的措施有___________(答一条即可)。

【推荐2】天然气充分燃烧的化学方程式为________；生活或生产中，可通过_______(答一条即可)的措施来使煤充分燃烧；消防队员用高压水枪灭火，其原理是_______。

【推荐3】香烟烟气中有多种有害物质，
（1）如含碳物质不充分燃烧产生的________、尼古丁和焦油，
（2）不吸烟的人能闻到烟味的原因是_________，
（3）随手丢弃的烟头还容易引发火灾，原因是_____（选填字母）
A 提供可燃物 B 提供氧气 C 使可燃物的温度达到着火点
（4）一旦发生火灾，通常用水来灭火，该方法的灭火原理是________。