我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)__________ ,
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_____________________ 。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置, 你认为合理的是__________ (填编号)。
为了确保实验的成功,在装药品之前应该_______________________ 。
[分组实验] 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的__________ 。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是__________________ 。
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置, 你认为合理的是
为了确保实验的成功,在装药品之前应该
[分组实验] 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
更新时间:2016-11-28 14:24:50
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解题方法
【推荐1】化学离不开实验,实验可以帮助我们解释很多问题,请回答:
(1)图中反应的文字表达式为_________ ,该反应的基本反应类型为_____ 。燃烧的现象为_________ 。铁丝下端系一根火柴的作用是_____ ,集气瓶中预先加水的作用是_______ 。
(2)如图,粗略测定空气中氧气的含量。该反应的文字表达式为_____ ;红磷在空气中燃烧的实验现象为_____ 。实验结束,发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的五分之一,可能的原因是_____ (答 1 条即可)。
(1)图中反应的文字表达式为
(2)如图,粗略测定空气中氧气的含量。该反应的文字表达式为
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【推荐2】测定空气中氧气含量的实验装量如下图。
Ⅰ.图1用红磷测定空气中氧气的含量,回答下面问题:
(1)该实验的主要现象是__________ 。
(2)实验中红磷须过量,其目的是_________ 。
(3)该实验可以用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化,红磷燃烧后气压先显著增加后显著减少。你认为红磷燃烧后气压先显著增加的原因是_________ 。
Ⅱ.小张同学利用镁条代替红磷,根据图2所示的实验装置测定空气中氧气的含量,在确保规范操作的前提下,所测得的空气中氧气的体积分数大于1/5。同时发现燃烧产物中还有一些黄色固体。查阅资料后得到以下信息:①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(化学式为Mg3N2)固体;
(4)根据你所学过的知识,写出镁与氮气燃烧生成Mg3N2的化学方程式:_____________ 。
(5)空气中N2与O2的体积比大约是___________ ,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,可见镁更容易和氧气反应。请你作出合理的解释:____________ 。
Ⅰ.图1用红磷测定空气中氧气的含量,回答下面问题:
(1)该实验的主要现象是
(2)实验中红磷须过量,其目的是
(3)该实验可以用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化,红磷燃烧后气压先显著增加后显著减少。你认为红磷燃烧后气压先显著增加的原因是
Ⅱ.小张同学利用镁条代替红磷,根据图2所示的实验装置测定空气中氧气的含量,在确保规范操作的前提下,所测得的空气中氧气的体积分数大于1/5。同时发现燃烧产物中还有一些黄色固体。查阅资料后得到以下信息:①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(化学式为Mg3N2)固体;
(4)根据你所学过的知识,写出镁与氮气燃烧生成Mg3N2的化学方程式:
(5)空气中N2与O2的体积比大约是
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解题方法
【推荐3】某兴趣小组设计了如下实验装置。图1是改进的空气中氧气含量测定的实验装置图,图2是用气体压力传感器测的集气瓶中气体压强变化图:(装置气密性良好)
(1)写出红磷燃烧的化学方程式__________ ;
(2)若集气瓶的内部体积为250mL,实验前在集气瓶中预先放入了20mL的水,则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为_________ ;
(3)图2中CD段气压变化的原因是________ ,导致DE段气压变化的实验操作是________ ;
(4)实验结束后同学们利用传感器测得图一装置内残留氧气浓度为8.85%,改用足量白磷又进行实验后测得图一装置内残留氧气浓度为3.21%,根据实验数据你对燃烧条件的新认识是___________ 。
(1)写出红磷燃烧的化学方程式
(2)若集气瓶的内部体积为250mL,实验前在集气瓶中预先放入了20mL的水,则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为
(3)图2中CD段气压变化的原因是
(4)实验结束后同学们利用传感器测得图一装置内残留氧气浓度为8.85%,改用足量白磷又进行实验后测得图一装置内残留氧气浓度为3.21%,根据实验数据你对燃烧条件的新认识是
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解题方法
【推荐1】化学实验是进行科学探究的重要手段,请填写下列空格:
(1)装置一中试管A中气体的化学式为____ ,试管B所对应的电源是____ (选填“正”或“负”)极。
(2)用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热至燃烧,然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内,观察现象。据此可知,物质燃烧的剧烈程度与_______ 有关。
(3)用装置三所示的装置可测定空气中氧气的含量,若测得空气中氧气的含量小于1/5,可能的原因____ (写一条)。
(1)装置一中试管A中气体的化学式为
(2)用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热至燃烧,然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内,观察现象。据此可知,物质燃烧的剧烈程度与
(3)用装置三所示的装置可测定空气中氧气的含量,若测得空气中氧气的含量小于1/5,可能的原因
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【推荐2】用来测定空气中氧气含量的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程如下:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记,烧杯中装入足量的水,夹紧止水夹。
第二步:点燃燃烧匙内的足量红磷,然后伸入集气瓶中后并塞上橡皮塞。
第三步:待红磷熄灭后立即打开弹簧夹,发现烧杯中水被倒吸入集气瓶中,观察现象。
请回答下列问题:
(1)实验中红磷足量目的是_______
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积大约占总容积的1/5,可以得出的结论是_______ ;实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_______ 。
(3)实验结束后集气瓶中剩余气体主要是_______ ,它在该实验中体现出的性质有
①_______ ②_______
(4)某同学查资料得知,红磷燃烧后得到的白烟是一种有毒物质,对实验提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是_______ 。
(5)红磷和氧气反应的符号表达式:_______
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记,烧杯中装入足量的水,夹紧止水夹。
第二步:点燃燃烧匙内的足量红磷,然后伸入集气瓶中后并塞上橡皮塞。
第三步:待红磷熄灭后立即打开弹簧夹,发现烧杯中水被倒吸入集气瓶中,观察现象。
请回答下列问题:
(1)实验中红磷足量目的是
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积大约占总容积的1/5,可以得出的结论是
(3)实验结束后集气瓶中剩余气体主要是
①
(4)某同学查资料得知,红磷燃烧后得到的白烟是一种有毒物质,对实验提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是
(5)红磷和氧气反应的符号表达式:
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解题方法
【推荐3】测定空气成分的方法有很多,某兴趣小组的同学设计了下图所示的装置进行空气中氧气含量的实验探究。实验前向100mL集气瓶中加入10mL水,注射器中有20mL氮气,实验数据记录如下(导管中的空气忽略不计):
(1)若将白磷换成炭粉,该实验______ (选填“能”或“不能”)成功,原因是________ 。
(2)根据实验过程和数据综合分析,集气瓶内空气中氧气的体积是______ mL;实验开始时注射器读数增大的原因是________ 。
(3)根据实验数据计算空气中氧气的体积分数。(计算结果精确到0.1%)
(4)实验结束后,发现实验结果远小于理论值,你认为导致这一结果的原因可能是________(填字母)。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/mL | 20.0 | 34.0 | 40.0 | 30.0 | 25.6 | 18.0 | 12.5 | 8.6 | 4.8 | 4.0 | 4.0 |
(2)根据实验过程和数据综合分析,集气瓶内空气中氧气的体积是
(3)根据实验数据计算空气中氧气的体积分数。(计算结果精确到0.1%)
(4)实验结束后,发现实验结果远小于理论值,你认为导致这一结果的原因可能是________(填字母)。
A.装置漏气 |
B.白磷量不足 |
C.集气瓶中预先加入了水 |
D.装置未冷却至室温 |
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