【推荐1】如图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：

   
(1)仪器名称：①___________，②___________。
(2)用A装置制取氧气反应的化学方程式为___________。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是___________（填写序号顺序）。
①盖上玻璃片②正放在实验台上③取出集气瓶
(3)实验室制取CO₂时为了方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是___________（选填序号）；如果用F装置收集CO₂，验满的操作是___________。

【推荐2】请结合下图回答问题：
   
（1）仪器名称：②__________；
（2）用A制取氧气，该反应的化学方程式为____________；
（3）实验室制取CO₂，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_______（选填序号），可用D装置收集CO₂的理由是_________。
（4）NH₄Cl溶液与NaNO₂溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气（NH₃）。如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。
   
①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为____________；
②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到__________现象。

【推荐3】请结合下图回答问题：

(1)仪器名称：①______，②_______。
(2)高锰酸钾制O₂的化学方程式___，选择___装置收集可得到纯净O₂。
(3)实验室制取CO₂的化学方程式____，选择C相对于B装置的优点是___，可用D装置收集CO₂，理由是___。
(4)实验室可用次氯酸钠粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气，氯气的密度比空气大、有毒。据此你认为实验室制取氯气时，最好选用的发生装置是 _____，如果用甲装置收集氯气，气体应从____(填“a”或“b”)口进,用乙装置收集氯气，由图可知氯气具有____的性质。(只要求答一点)。

【推荐1】下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题。

(1)请写出有编号的仪器名称：①__________，②__________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择的发生装置为__________(填字母)，该反应的化学方程式为__________。
(3)实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，收集气体时不选用装置C的原因是二氧化碳能溶于水________(填化学方程式)，若用装置E收集二氧化碳，则检验二氧化碳收集满的方法是__________。
(4)实验室若用装置B→F→E的顺序制取并收集干燥的二氧化碳，则X是__________(填名称)。

【推荐2】实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识回答下列问题：
   
(1)图中标有②的仪器名称：_______。
(2)A装置中试管口略向下倾斜的目的是_____________________。
(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_____________________。
(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时应选用图中______________来组装一套实验装置；实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________。
(5)检验二氧化碳气体的化学方程式___________________________________。
(6)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置和收集装置为________。

【推荐3】按如图所示装置探究二氧化碳的性质。

(1)如图A所示，点燃两只蜡烛，沿烧杯壁倾倒二氧化碳，观察到的现象是下层蜡烛火焰先熄火。这个实验可以得出二氧化碳的化学性质是：__________________。
(2)如图B所示，将一只充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，除了观察到试管内液面上升，还可观察到的现象是______________；发生反应的化学方程式为______________。
(3)如图C所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的少许蒸馏水倒入瓶中，立即拧紧瓶塞，振荡，观察到瓶子变瘪且紫色石蕊变红色，使石蕊变红的物质化学式是______________。

【推荐1】请根据下列各图中提供的信息回答问题：

（1）写出仪器a的名称：_________。
（2）请写出用装置B制取氧气的化学方程式：__________。用高锰酸钾制取O₂，装置A还需做一点改动是 __________，发生反应的化学方程式为 _________。若要收集一瓶较纯的氧气，应选择的收集装置是 __________。
（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O₂的方法，两者的共同点是 __________。
A发生装置相同
B都可用MnO₂做催化剂
C完全反应后剩余的固体成分相同
（4）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是 __________。
（5）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 __________。

【推荐2】如图为初中化学实验室常见的仪器装置，请回答下列问题：

(1)写出仪器名称：①___________。
(2)实验室可用A装置来制取O₂，写出反应的化学方程式：___________。
(3)实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以控制反应的开始和停止，下列反应不适用于装置C的是___________(填字母)。

A．块状大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体

B．锌片和稀硫酸反应制取氢气

C．利用二氧化锰作催化剂，用过氧化氢溶液制氧气

(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体，则应选择的发生装置为________(填字母编号)；若用装置D收集甲烷气体，气流方向为_______ (填“a”或“b”)进。
(5)下列说法正确的是___________(填字母)。

A．装置A和装置B的气密性检查的操作方法相同

B．装置B发生反应时，仪器②下端需浸没在液体中

C．若用装置D用排水法收集氧气，气流方向为a进

(6)柯柯设计了如图所示装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，E中的现象是_________；F中的现象是_________；G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明_________。

【推荐3】根据下图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）：

(1)用A做发生装置制取氧气时，反应的化学方程式为 ______ 。
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为 ______ ；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是： _______ （写两条）。

【推荐1】某校同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究:

(1)利用图中所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的有___________(填字母)。
A用①③制取氧气
B用②⑤制取氧气
C用②④制取氢气
D用②⑤制取二氧化碳
(2)若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可以将长颈漏斗换成____________来控制液体的滴加速度;
(3)某同学用图中①⑥⑦装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。则装置⑥中反应现象是___________。

【推荐2】某校化学课外小组研究CO₂的制取和性质。设计的有关实验装置如图：

请回答以下问题：
（1）写出标号仪器的名称：M________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________。
（3）若①和②的导管口连接，用来证明CO₂能与水反应生成碳酸，B中应加入的试剂是______。
（4）根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是__；若①和④的导管口连接，实验____（填“能”或“否”）得到相同的结论。
（5）实验室使用A、B装置（B为空瓶）还可完成如下的气体制取实验:
a.若①和③的导管口连接，可用于实验室制取___（填名称）；
b.若①和②的导管口连接，可用于实验室制取O₂，则该反应的化学方程式为____。证明O₂是否集满的方法是______。

【推荐3】如图为CO₂制取和性质实验的微型装置图。

(1)写出V形管①处反应的化学方程式______。
(2)图中②处紫色石蕊溶液变红，请写出变红的原因：______。