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题型:实验题 难度:0.65 引用次数:59 题号:5712624
如图为实验室制取气体装置图,请根据要求回答问题
   
(1)写出用A发生装置制取气体的应满足的条件________________
(2)若选择B、F组合一套装置制取氧气,有关的化学方程式为 ________________ ,装入药品前应先 ___________。反应结束后,若要过滤分离出二氧化锰,可采取的操作是_______ ,该操作过程中速度太慢的原因________________
(3)若用E装置进行排空气法收集二氧化碳,二氧化碳从E装置的 _________ (填a或b)进入,若用E装置进行排水法收集氧气,请简述操作步骤 ______________
(4)实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取4.8克氧气,请你用化学方程式计算需氯酸钾的质量为__________

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【推荐1】初中我们学习了三种重要的气体:氢气、氧气、二氧化碳。请根据要求回答问题:

(1)请写出装置A中你认识的一种实验仪器名称:______________
(2)用装置A制取氧气的化学方程式是_____________
(3)可选用B或C装置作为实验室制取氢气的发生装置,理由是___________。用该装置进行验证氢气可燃性的实验,需要注意的事项是_____________,原因是____________。(用化学方程式表示)
(4)我国计划在2060年实现“碳中和”目标。实验室探究“碳中和”的方法:利用装置B制取二氧化碳,将产生的二氧化碳用装有足量NaOH溶液的D装置吸收,气体应从D装置的____________(填“a或b”)通入。当该溶液中溶质的质量为8g时,最多能吸收二氧化碳的质量为____________g。
(5)用如图E所示实验验证质量守恒定律。
步骤一:把盛有盐酸的小试管小心地放入盛有碳酸钠粉末的小烧杯中;
步骤二:将小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡。
步骤三:取下小烧杯将其倾斜,使小试管中的盐酸与小烧杯中的碳酸钠粉末反应;
步骤四:一段时间后,再把小烧杯放在托盘天平上,观察反应前后_____________
【反思】该实验能否验证质量守恒定律并说明理由___________
2022-06-29更新 | 58次组卷
【推荐2】下图是实验室制取气体常用的装置,请回答有关问题:
   
(1)实验室用装置B和F制取氧气,原料中用到的黑色固体是___________。该反应的化学方程式为___________,如何使收集到的氧气尽可能纯净?___________。(写出1点)
(2)装置A中长颈漏斗的优点是___________
(3)实验室利用装置C制取二氧化碳,夹紧止水夹后观察到的现象是___________,若要制取二氧化碳4.4g,则至少需要碳酸钙___________mol。
2022-01-15更新 | 67次组卷
【推荐3】根据如图所示装置回答下列有关问题:
   
(1)实验室用A和D装置组合制取氧气,反应的化学方程式为________________,氧气应从_______________(填“a”或“b”)口通入,若反应消耗0.1mol反应物,则可获得氧气________________g。
(2)叶子同学用塑料瓶和其他用品制成B装置,其中去底塑料瓶及其相连导管的组合相当于实验室中的________________(填一种仪器名称),该装置用作制取二氧化碳气体发生装置的优点是________________
(3)根据氧气和二氧化碳的实验室制法,归纳实验室制气的共同点有:________________(填序号)。
a.需要加热       b.使用催化剂             c.没有气体参加反应        d.原料为纯净物             e.只生成一种气体
(4)化学兴趣小组用BC装置组合制取二氧化碳,设计并进行了如下图所示的有关CO2性质的探究实验:
实验探究1实验探究2
      
如图所示,该实验的目的是:____________________按装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别进行实验,Ⅱ中发生反应的化学方程式为____________,实验中能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的现象是_____________________
2022-06-12更新 | 110次组卷
共计 平均难度:一般