【推荐2】某同学向Ca(OH)₂溶液中加入一定量NaHCO₃溶液，出现白色沉淀。经过滤、洗涤、干燥后得到固体A和溶液B，并作如下探究。
(1)查阅资料：①Ca(HCO₃)₂可溶于水，固体A的化学式为___________。
②NaHCO₃溶液能与CaCl₂溶液反应生成白色沉淀和气体。
(2)对溶液B的成分探究
【猜想】溶液B中的溶质可能是：①NaOH；②Na₂CO₃；③NaOH和Na₂CO_3。
【实验】取适量的B溶液，加入足量CaCl₂溶液，出现白色沉淀，并产生气泡，静置。
①向上层清液中滴加酚酞试液，不变色，则溶液B中___________(选填“有”或“无”)NaOH。
②将产生的气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，该气体为___________。写出生成该气体时发生反应的化学方程式___________。
(3)取一定质量的溶液B，经蒸发、低温干燥等操作得到白色固体(固体组成可表示为：aNa₂CO₃·bNaHCO₃·cH₂O)。取45.2g该白色固体，充分加热，将产生的气体依次用足量的浓硫酸和碱石灰充分吸收。
【数据】浓硫酸增重9.0g，碱石灰增重4.4g。
【结论】①a：b：c=___________。
②若碱石灰吸收了空气中的CO₂，测得的___________(选填“a”、“b”或“c”)会偏小。

【推荐3】科学种田能有效提高作物产量，助力乡村振兴。草莓适宜生长在弱酸性的土壤中，某地区为种植草莓，对土壤进行检测，“圆梦”活动小组积极参与、请回答下列问题。
取少量土壤样品，加入足量水，搅拌、过滤，测得滤液，说明土壤呈碱性，由此判断该土壤不适合种植草莓。
【探究一】土壤中的碱性物质是什么？
结合已有知识，小组同学猜测碱性物质可能是碳酸钠或氢氧化钠中的一种或两种。
【实验探究】
(1)

操作	现象	结论
取土壤浸出液少许于试管中，向其加入______	产生白色沉淀	土壤中的碱性物质 只有碳酸钠
过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液	______

【探究二】如何改变土壤的碱性？
查阅资料：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最终生成硫酸。
(2)活动小组按照用量要求向试验田中加入硫粉，3个月后，再次测得土壤，确认可以种植草莓。土壤碱性改变的原因是______（用化学方程式表示）。
【交流反思】
(3)针对该地区土壤，除改变其碱性外，还可以选种适合生长的作物。以下作物中，适合在该地区种植的是______。

作物	小麦	大豆	海水稻
适宜生长的pH范围	6.0-7.0	6.5-7.5	8.0-9.2

(4)生长过程中为增加作物产量，还要合理施肥。小组同学认为原碱性土壤中不适合施用铵态氮肥，原因是______。