【推荐1】有一包白色粉末，可能由Ca（OH）₂，Na₂CO₃，BaCl₂，Na₂SO₄，NaOH，CuSO₄中的一种和几种组成，为了探究固体的成分，现做如下实验：

（1）原固体中一定没有_____；
（2）原固体中一定有_____；
（3）生成气体的化学方程式_____；
（4）无色溶液a中一定含有的溶质_____；
（5）下列关于溶液和白色沉淀的设想，合理的是_____。
A　除去硝酸钡中的硝酸：用白色沉淀A
B　无色溶液a能除去氯化钠中少量的盐酸
C　鉴别盐酸和碳酸钠：用溶液b、c、d。

【推荐2】A～F为初中化学常见物质，这六种物质间存在右图所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示反应关系）。其中A、B两溶液发生中和反应，得到厨房内常用的一种调味品；C 在农业上可用来配制波尔多液，且C和D反应可制得B；A和D反应的产物与A和小苏打反应得到的产物完全相同。

（1）A的化学式为___________。
（2）A、B充分反应后的溶液中溶质的组成可能有三种情况，欲通过一次实验证明溶质是哪一种情况，需要加入的试剂是_________________。
（3）C与D之间反应的化学方程式为_______________________。
（4）E物质的类别是___________（填酸、碱、盐、氧化物）；若F是有机物，写出一个F生成E的化学方程式______________。

【推荐3】“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：
（1）物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观，探索物质变化规律。
①不同的酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。图中能体现酸的通性的是_(填字母序号)，D 中无色酚酞试液的作用是________；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微观角度分析实际参加反应的微粒是_；(用符号表示)

②将稀盐酸逐滴滴入碳酸钠溶液中，一开始无明显气泡，继续滴加稀盐酸后逐渐出现气泡，如图可表示反应的微观过程，请依次写出相应的化学方程式_、_

（2）物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观，探索物质变化规律。

①图圆圈中表示某氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质的质量分数为_____(计算结果保留到 0.1%)
②通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO₄的性质，其中合理的是_
A 硫酸氢钠溶液中含有氢离子，所以硫酸氢钠属于酸
B 其水溶液能与碳酸钠反应
C 其水溶液能与锌粒反应生成氢气
D 其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀

【推荐1】某固体物质可能含有Na₂SO₄、Na₂CO₃、CaCl₂、CuSO₄、K₂CO₃和KOH中的一种或几种。为探究其组成，进行如下实验，流程和现象记录如图：

（1）依据步骤①的实验现象得出固体物质中一定不含__________（填化学式）。
（2）根据上述实验得出固体物质中一定含有__________（填化学式），可能含有________（填化学式）。
（3）二氧化碳是一种重要的化工原料，在高温高压下，二氧化碳与氨气（化学式为NH₃）反应，生成尿素（化学式为CO(NH₂)₂）和水，写出该反应的化学方程式__________。

【推荐2】酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。
(1)碱溶液化学性质相似，因为阴离子都是___；
(2)将一定量的碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液混合，充分反应后过滤，得到的溶液中一定含有氢氧化钠，若要验证可能含有的溶质，一定不能用的是A 酚酞溶液B 硝酸钡C 碳酸钠中的___；
(3)某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体粉末的成分，进行了如下实验：
   
回答下列问题。
①反应I的化学方程式为_____；②白色沉淀C的化学式是_____；
③原固体粉末中一定不含____。

【推荐3】一包白色粉末，由CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
(1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有____________。
(2)取实验(1)滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体，则发生反应的方程式为____________。
(3)为进—步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的的滤液，向其中通入CO₂，产生白色沉淀则原白色粉末中一定还含有________________________ 。

【推荐1】某白色固体可能由碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种组成，为确定其成分，某同学进行如下实验。

①由步骤II观察到的现象可知，原白色固体中_____。
a一定有碳酸钠
b一定有氢氧化钠
c一定有碳酸钠和氢氧化钠
d至少含有碳酸钠、氢氧化钠中的一种
②气体C是_____，溶液D的颜色是_____。
③白色沉淀E的化学式是_____。
④上述实验不能确定的成分是_____。为确定该成分可对原实验过程做如下改进：
方法一：步骤Ⅲ前，先向红色溶液B中加入过量硝酸钡溶液（硝酸钡溶液呈中性），通过观察_____得出结论。
方法二：称量沉淀E的质量计算原固体中_____的质量，称量_____的质量计算原固体中_____的质量，再通过计算得出结论。

【推荐2】请回答下列问题。
(1)有五瓶损坏标签的试剂，分别盛有AgNO₃溶液、稀硝酸、盐酸、BaCl₂溶液、K₂CO₃溶液，为了确定各瓶中是什么试剂，将它们任意编号为A、B、C、D、E，用小试管各取少量，多次进行两两混合反应，反应现象如表所示。表中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成气体，“×”表示没有明显现象，空格表示实验未做。

请回答下列问题：
①各试剂瓶中所盛试剂为A______，C______，E______。(填溶质的化学式)
②写出下列反应的化学方程式。
B与D：______。
(2)有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验：

下列说法正确的是_____。

A．滤渣 a 中一定有CaCO3，可能有Mg(OH)2、一定不存在BaSO4

B．白色沉淀 b 为BaCO3

C．根据题中数据，可准确计算出该样品中各成分的质量

D．若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是 NaOH

【推荐3】某学生为了鉴别稀H₂SO₄、Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、盐酸四种无色溶液，分别取少许放入试管，编号为A、B、C、D，进行实验。

（1）请你填写有关试剂名称或化学式。试剂1_____试剂2_____试剂3_____。
（2）写出滴加试剂3后鉴别出B物质所发生反应的化学方程式：_____。

【推荐1】实验后得到一无色废液，已知溶质可能是由H₂SO₄、BaCl₂、Na₂CO₃、HCl、MgCl₂五种化合物中的两种组成。要确定该溶液的组成，进行下列实验：
实验一：用pH试纸测试，溶液的pH为1；
实验二：取原溶液少许，加入过量的氢氧化钠溶液，没有沉淀生成。
(1)分析实验一可知溶液中一定含有大量的________离子；
(2)综合分析可判断溶液中一定存在的一种物质是________；
(3)要确定另一种物质，下列物质中可以选择________；
A．Zn B．CuO C．K₂CO₃ D．AgNO₃     E．Na₂SO₄    F．BaCl₂
(4)为防止原废液污染环境，在倒入下水道之前需进行处理，你认为应加入一种足量的________(写化学式)溶液即可(含有钡离子的溶液有毒)。

【推荐2】化学兴趣小组同学，在实验后欲对无色澄清的废液进行检验并回收利用。已知该无色废液中可能含有硫酸、盐酸、氯化镁、氯化钡中的一种或几种，他们的检验和回收流程如下：

完成填空：
①操作Ⅰ、操作Ⅱ的名称是________；
②生成白色沉淀A的基本反应类型是__________；
③无色溶液2中加入足量稀盐酸的现象为__________；
④由实验可知，废液中一定含有的溶质是________，用化学方程式解释一定不存在的物质的原因______

【推荐3】通过对物质的成分探究推理，可以提升证据推理的学科素养。现有一种固体混和物A，已知可能含有CuCl₂、NH₄Cl、（NH₄）₂SO₄、CaCO₃、Ba（NO₃）₂中的两种或几种，按如图所示进行实验，出现的实验现象如图所述（假设过程中所有可能的反应都恰好完全进行）。

（1）能使无色酚酞试液变红的气体是_______（填“D”或“F”）。
（2）写出②中产生气体的化学方程式：_____________。
（3）无色溶液E中一定含有的金属阳离子为_______（写离子符号）。
（4）混合物A中一定不含有的物质是____________（写化学式），请简要说明你的推理依据：______。