实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是
| A．二氧化锰是反应物 |
| B．可用实验室制取二氧化碳的装置 |
| C．可用向上排空气法收集 |
| D．可用带火星的木条检验二氧化碳 |
2018九年级下·全国·专题练习 查看更多[4]
（已下线）2018年5月2日 氧气的制取——《每日一题》2017-2018学年九年级化学人教（下）黑龙江省绥化市绥棱县绥中乡学校（五四学制）2021-2022学年八年级下学期期中化学试题黑龙江省绥化市绥棱县克音河学校(五四学制)2022-2023学年八年级下学期期中化学试题（已下线）6.2 二氧化碳制取的研究（专题训练）【三大题型】-2023-2024学年九年级化学上册同步考点解读与专题训练（人教版）
更新时间：2018-05-17 16:33:50
|
相似题推荐
多选题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐1】“低碳减排”是世界倡议的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。从图中分析得出的下列结论中，正确的是
| A．水转变成氢气的过程实现了光能到化学能的转变 |
| B．“复合催化剂”一定是二氧化锰 |
| C．液化石油气、汽油等燃烧排放的二氧化碳是温室气体之一 |
| D．二氧化碳不是一种重要的资源 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
【推荐2】某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是
| A．c代表氧气 |
| B．t1时刻，O2开始产生 |
| C．0-t1时间内整个过程没有发生化学变化 |
| D．起催化作用物质的质量一直保持不变 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
【推荐1】下列图象能正确反映对应变化关系的是
| A．图①用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体制取氧气 |
| B．图②向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气 |
| C．图③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰的质量随时间的变化 |
| D．图④用等质量、等体积的过氧化氢溶液制取氧气 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】下列实验中，能达到实验目的的是
A． 检查装置气密性 |
B． 探究CO2与水反应 |
C． 验证MnO2对H2O2分解的催化作用 |
D． 比较火焰各层温度 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】某混合气体N可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验（假设NaOH溶液可以完全吸收CO2）。
下表中是对可能出现的实验现象的描述，据此推测气体N的组成结果正确的是：
下表中是对可能出现的实验现象的描述，据此推测气体N的组成结果正确的是：
| 可能出现的实验现象 | 气体N的组成 | |||
| X中液体 | Y中黑色粉末 | Z中液体 | ||
| A | 不浑浊 | 变成光亮的红色 | 不浑浊 | H2 |
| B | 不浑浊 | 变成光亮的红色 | 变浑浊 | CO和CO2 |
| C | 变浑浊 | 变成光亮的红色 | 不浑浊 | H2和CO2 |
| D | 变浑浊 | 变成光亮的红色 | 变浑浊 | H2和CO |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】鉴别氮气和CO2，可用下列方法中的
| A．带火星的木条 | B．燃着的木条 | C．澄清石灰水 | D．紫色的石蕊试液 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐1】实验室制取二氧化碳部分操作如下图所示，其中错误的是
A． 仪器连接 | B． 检查装置的气密性 |
C． 检验气体 | D． 收集气体 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气，下列实验操作正确的是
A．量取浓硫酸 | B．稀释浓硫酸 |
C．产生H2 | D．收集H2 |
您最近一年使用：0次
