建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释，不正确的是
| A．硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈——在氧气中硫接触到氧分子的几率大 |
| B．夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断地运动 |
| C．电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子 |
| D．中和反应都有水生成——H+和OH-结合成水分子 |
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更新时间：2017-09-14 11:21:03
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真题
解题方法
【推荐1】下列实验探究与结论不相符的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验探究 |  |  |  |  |
| 结论 | 水发生了化学变化 | 分子在不断运动 | 不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 | 蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列事实与相应的解释不一致 的是
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100 mL | 分子间有间隔 |
| B | 氧气（O2）、臭氧（O3）性质不完全相同 | 构成物质的分子不同 |
| C | 氮气可以做保护气 | 氮气的化学性质稳定 |
| D | 铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧 | 物质的种类决定反应的剧烈程度 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】给 200g10%的氢氧化钠溶液通电一段时间（氢氧化钠不发生化学变化）以测定水的组成，下面是四组实验后获得的数据，其中最接近理论值的一组是（ ）
| A．氧气质量 2g，氢气质量 16g，氢氧化钠的质量分数 10% |
| B．氧气质量 16g，氢气质量 2g，氢氧化钠的质量分数 10% |
| C．氧气质量 16g，氢气质量 2g，氢氧化钠的质量分数 11% |
| D．氧气质量 2g，氢气质量 16g，氢氧化钠的质量分数 11% |
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名校
【推荐2】下列有关水的说法不正确的是
| A．水是由水分子构成的 | B．电解水的实验中,得到的氢气与氧气体积比为1:2 |
| C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等都是常用的净水方法 | D．地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的 |
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解题方法
【推荐1】科学思维是从宏观、微观相结合的视角探究物质及其变化规律的认识方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
| 选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
| A | 稀盐酸与氢氧化钠溶液发生化学反应 | H+和OH-结合生成H2O |
| B | 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 | 构成它们的原子种类不同 |
| C | 水电解生成氢气和氧气 | 分子分成原子，原子重新结合成新分子 |
| D | 把食盐颗粒放入水中，食盐颗粒逐渐溶解 | 在水分子作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子，扩散到水中，形成了氯化钠溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】根据如图装置进行实验，挤压胶头滴管，滴入浓盐酸一段时间后，观察现象。下列说法不正确的是
| A．该实验利用了浓盐酸的挥发性 |
| B．干的紫色石蕊试纸不变色，湿的紫色石蕊试纸变红 |
| C．右侧试管中发生中和反应，其实质是H+与OH-结合生成水分子 |
| D．若右侧试管内溶液由红色变为无色，则溶液中一定含有HCl |
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