【推荐1】课堂上老师按图Ⅰ装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。

(1)图Ⅰ观察到的的实验现象是_______。请你从微观的角度解释产生这一现象的原因：__________。
(2)同学们按图Ⅱ装置进行了如下实验操作，请回答下列问题；
①改进后的实验观察到现象是：B试管中的溶液_________（选填“很快”“慢慢”，下同）变成红色，C试管中的溶液__________变成红色。产生这一现象的原因是___________。
②图II装置与图I相比，其优点是________（合理即可）。

【推荐2】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。
(1)从下图中能获取的信息是___________（填字母序号）。

A．分子之间有间隔	B．硅原子是由原子核和电子构成
C．水分子受热运动速率加快	D．构成物质的粒子有分子、原子和离子

(2)已知、表示不同的原子，下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示面答：

①该化学反应中参加反应的与两种分子的数目比为___________。
②该反应的基本反应类型是___________。
(3)下列表示的气体物质中，属于混合物的是___________。

A．	B．
C．	D．

【推荐3】用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油(主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量晟大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？
近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过图2示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)
   
请回答下列问题：
(1)要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是 ____ (填字母编号)。
A．催化剂可以改变化学反应速率
B．化学反应前后催化剂的质量不变
C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为 _____________ 。该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了 ____ 反应。
(3)从物质类别的角度看，环节II实现了 ________ 的转化。
(4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式 _____ ，c和d的分子式是否相同？ _____ ，二者是否为相同物质？ ______ ，d物质中碳元素和氢元素的质量比为 ________ 。
(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是 ___________________ ， ________________ (答出两条即可)。

【推荐1】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息： _________ 。
（2）不同元素的本质区别是 (           )
A．质子数 B．电子数 C．中子数 D．相对原子质量
（3）如图是钠原子的结构示意图，判断该原子容易 _________ （填“得到”或“失去”）电子，钠离子的符号为 __________

（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 _________ （填标号）。
a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl
（5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF）,可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO₂）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF₄）和水（H₂O，用化学式表示该反应 ___________ 。

【推荐2】如图是铬元素在元素周期表中的信息和B~E四种粒子结构示意图。请回答下列问题。

（1）根据A图所给信息，推出铬元素原子中的质子数为______，铬元素的相对原子质量为______。
（2）在B~E四种粒子中，属于金属元素的是______（填字母，下同）；属于离子的是______；化学性质相似的是______。

【推荐3】回答下列问题：
(1)写出化学符号或符号的意义：
①构成氯化钠的粒子：______。
②画出铝离子结构示意图：______。
③O：______，______。
(2)解释符号中数字“2”的意义：S^2-：______。

【推荐1】化学在分子、原子层次上研究物质。如图①②是硼和铝元素在周期表中的信息，③～⑥分别为四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。

(1)硼元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)铝元素的相对原子质量是___________。
(3)③和⑤两种粒子化学性质相似的原因是___________。
(4)⑥表示带一个单位负电荷的某离子结构示意图，则x=___________﹔②和⑥形成的化合物的化学式是___________。
(5)高温下，铝与氧化铁发生置换反应，放出大量的热，可用于野外焊接钢轨，请写出该过程对应的化学反应方程式___________。
(6)根据上图，下列说法正确的是___________(填字母序号)。

A．①-⑥中共有五种元素	B．③对应的单质是由分子构成的
C．④在化学反应中易失去电子	D．⑤元素位于元素周期表中第三周期

【推荐2】化学学科的特点是将宏观、微观和符号之间建立联系。
（1）物质的组成及构成关系如图甲所示，图中①表示的是___________，②表示的是___________

（2）下列说法正确的是___________（填字母）。
a.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
b.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
c.二氧化碳是碳和氧气混合而成的
（3）图乙是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是_________________。
②硫和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的___________不同。
③氯原子的结构示意图中x的数值是___________。

【推荐3】根据下列微粒结构示意图及元素周期表中某元素的部分信息填空：

（1）含氟牙膏、补钙剂中的“氟”“钙”指的是______（选填“分子”“原子”或“元素”）。
（2）氟元素的原子核内质子数为_____，钙元素的相对原子质量是_______。
（3）A~D所示的粒子中化学性质相似的是_______，元素种类相同的是_______，其中属于离子的是________。

【推荐1】下图中①为硫元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

(1)图①中硫元素属于___________元素（填“金属”或“非金属”），其中a的数值是___________。
(2)B粒子属于___________（“原子”“阴离子”或“阳离子”）：D粒子中b=___________。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是___________（填序号）。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似___________（填序号）。

【推荐2】（1）从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一。下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：

①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与其微粒的____（填字母序号）有密切关系。

A．最外层电子数

B．内层电子数

C．电子层数

D．核电荷数

②图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是_______________。
（2）用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm³），配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液。配制过程为：
①计算（计算结果保留一位小数）：需6%的氯化钠溶液_______mL（计算的依据是______），水______g。
②量取；
③__________；
④装瓶、贴标签。

【推荐3】多彩的“碳”，多姿的物质｡
（1）1-18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图｡

①碳属于_____（填“金属”或“非金属”）元素；请画出碳原子的结构示意图_____｡
②图中与碳元素化学性质相似的元素是_____（填元素名称）｡
③从图中你发现的规律是_____（写一条）｡
（2）碳有几种不同的形式，如钻石､石墨等，它们物理性质不同的原因是_____，它们完全燃烧的产物_____（填“相同”或“不相同”）｡
（3）近期化学家首次制造出纯碳环，将极大推动分子晶体管的发展｡科学家在高真空的室内，操作“氧碳”分子（C₂₄O₆），逐步除去其多余的含氧部分（如图），最终得到环碳分子｡

①制备环碳的各步骤中，每次去除的物质 X为_____（填化学式）｡
②一个环碳分子是由_____个碳原子构成｡