【推荐1】A~H是初中化学常见的8种物质，它们有下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

(1)推断物质的化学式：A___________。B___________。C___________。D___________。G___________。
(2)写出下列变化的化学符号表达式：
①B→F___________；该反应的现象是：___________。
②C→B+H___________。

【推荐2】现有A、B、C、D四种物质，已知A为暗紫色固体，B为白色固体，C和D都是黑色粉末，将A与B混合或B与C混合，加热时都有无色的气体F产生，加热B和C的混合物与只加热B相比，产生F的速度前者要比后者快很多，且反应前后C的化学性质和质量都不变，只加热A时，除产生气体F外还有物质C产生，D在F中剧烈燃烧，生成一种无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊。根据以上事实推断A、B、C、D、E、F各是什么物质，并写出有关的文字表达式。
(1)各物质的名称：A________，B_______，C_______，D______，E______，F_______。
(2)写出有关反应的文字表达式并在后面括号内注明基本反应类型：
①_______________(     )
②_______________(     )
③_______________(     )

【推荐3】已知A、B、C、D、E、F、X和甲、乙均是初中化学常见的物质。其中A、B呈液态，且组成元素完全相同；A、B、D、F、X 均为氧化物，D是能使澄清石灰水变浑浊的气体；C、E、甲、乙均为单质，E被认为是最理想的燃料，且 X、F、甲均为它们相互转化的关系如下图黑色固体；乙在C中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射。它们相互转化的关系如下图（图中反应中部分物质和反的条件已略去），“→”表示物质间存在的转化关系。

回答下列问题：
(1)物质X在反应①中起的作用是______；
(2)反应②的反应条件是______；
(3)上述五个反应中属于分解反应的是______；
(4)写出反应④的化学方程式：______；
(5)写出反应⑤的化学方程式：______。

【推荐1】下图所示是有关物质之间的相互转化关系。已知常温下B、C 为气体，D、F为组成元素相同的两种无色液体，E为黑色固体，(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。根据关系图回答：

(1)F的化学式为________，反应①属于________反应(填基本反应类型)
(2)若A是大理石的主要成分，则A的化学式为________。若A为一种氧化物，则反应②的化学方程式为：________。

【推荐2】化学科普实验是校园科学艺术节的亮点。
(1)风暴瓶，一种据说可以用来预测天气的密封玻璃瓶，瓶中溶液的配方由“小猎犬号”的船长确定：蒸馏水、乙醇、硝酸钾、氯化铵和樟脑(难溶于水)。其制作步骤如下：

①根据天气瓶的构造，推测瓶内溶质大量结晶析出时，一定变化的是______。
A.环境温度     B.乙醇质量     C.环境相对湿度     D.溶质溶解度
②溶液a中溶剂为_____，溶液b的质量为______g。溶液a、b混合前的预热方式为______。
③如图为KNO₃和NH₄Cl的溶解度曲线。将60℃等质量的KNO₃、NH₄Cl饱和溶液分别降温至P点，所得溶液中溶质的质量分数关系为：KNO₃______NH₄Cl(填“=”“>”或“<”)。估算推测风暴瓶中结晶析出的溶质主要为______。

(2)大象牙膏，向锥形瓶中依次加入一定体积的H₂O₂溶液、洗洁精，振荡后加入无色KI溶液，观察到大量淡黄色泡沫喷涌而出，如图所示。

①取反应后样品加入淀粉溶液变蓝。推测泡沫喷涌原因之一是产生气体______(写化学式)，实验中KI的作用为______。
②下列行为符合实验室安全规范的是______。
A.实验前先戴护目镜     B.配制溶液后剩余KI固体放回原瓶
C.实验中需用手紧握锥形瓶     D.实验后将废液倒入指定容器内

【推荐3】A. B. C. D为初中化学常见的物质，且都含有一种相同的元素，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示某一种物质经一 步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)下列说法错误的是:

A．若物质B、C的组成元素完全相同，则物质D可能是碳酸

B．若物质A、B的组成元素完全相同，则物质D可能是碳酸

C．若物质B、C的组成元素完全相同，则转化①②的基本反应类型一定是化合反应

D．若物质A. B的组成元素完全相同，则转化①②的基本反应类型一定是分解反应

【推荐1】已知A是固体碱式碳酸铜，其化学式是Cu₂（OH）₂CO₃，它受热可分解为三种化合物，物质转化关系如图所示。其中C、F、H、I是无色气体，B通电时，在阴极产生I，在阳极产生H。根据推断回答下列问题：

(1)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。铜生锈与空气中氧气和水有关，还与空气中的______（填化学式）有关。
(2)E物质的化学式是______。
(3)在①～⑥反应中属于化合反应的是______（填数字序号）。
(4)在实验室里加热两种固体的混合物，可制备气体H，反应的化学方程式是______。
(5)反应⑤的化学方程式______。

【推荐2】A、B均为纯净物，C、D、E均为混合物，①﹣⑤五条途径（见图）都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M，途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂。图中部分物质未写出，请回答下列问题。
   
(1)B物质的名称是______。
(2)写出途径①反应的文字表达式______。
(3)铁是生活中最常见的金属，铁和M反应的现象是______。要使该实验安全成功，且现象明显，有很多注意事项，例如：______（写一例即可）。
(4)M化学性质较活泼，可以和很多物质发生反应，对于这些反应说法正确的是______。
①该反应一定是氧化反应
②该反应一定是化合反应
③该反应一定放出热量
④该反应可能是缓慢氧化

【推荐3】某兴趣小组要制取O_2，CO₂，请选择下列合适的装置填空。(注意：球型干燥管中是氯化钙固体，有很强的吸水性。）

（1）写出甲的仪器名称_____________；
（2）实验室用高锰酸钾制取O₂的化学方程式为________________应选的发生装置是_____（填序号），用该装置制O₂的另一个化学方程式为________________用排水法收集氧气时集气瓶中水的作用为_____________________；
（3）实验室制取并收集纯净、干燥的CO₂ （含少量氯化氢和水蒸气），装置的连接顺序是____________________。实验室制取CO₂的化学方程式为_______________
（4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示） 替代装置①，用该装置做实验的优点是_________(填序号) 。

①节约药品用量                         ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度            ④产生的气体不含任何杂质

【推荐1】A～G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，常温下，E、F、G都是金属固体单质，A和G均为红色，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物及生成物已略去）。请回答：

(1)A的化学式为：________；
(2)反应④的化学方程式为：_________。

【推荐2】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中，单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：

试推断：
（1）写出C、D各物质的化学式：
C ____________ ; D ____________ 。
（2）写出①反应的化学方程式：
① __________________________________ ；
（3）将单质B与硫酸铜溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入硫酸溶液，观察到有气泡冒出，则滤液中溶质一定是 ________ ，（写化学式），滤渣一定是 __________ （写化学式）。

【推荐3】如下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，E是生活中常用的调味剂、防腐剂，F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体（部分反应条件略去），试回答下列问题：
   
（1）D、G的化学式为：______、______。
（2）反应①的化学方程式为：____________。
（3）反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是______。
（4）图中标出的九中物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是__________。
（5）Mg（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂、AgNO₃混合溶液中加入一定量的锌粉充当反应，过滤得到滤渣和滤液，若向滤液中滴加盐酸有白色沉淀产生，写出混合溶液中加入锌粉发生反应的化学方程式__________。