下列现象或事实,用分子、离子等相关知识加以解释,其中错误的是
现象或事实 | 解释 | |
A | 物体热胀冷缩 | 分子体积随温度改变而改变 |
B | 山村梅开处处香 | 分子总在不断地运动 |
C | O2可供人呼吸,H2可以做燃料 | 构成物质的分子不同,则性质不同,用途不同 |
D | 酸都有相似的化学性质 | 酸溶液中都含有大量的H+ |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2018-01-29 12:47:38
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【推荐1】下列事实的微观解释不正确的是 ( )
A.干冰升华——分子间隔变大 |
B.水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多 |
C.水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化 |
D.氧气和液态氧是由同种分子构成的,它们的化学性质相同 |
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【推荐2】下列变化能证明分子在化学变化中可分的是
A.从花园经过能闻到花香 | B.氧气在-218℃时变成淡蓝色固体 |
C.水加热变成水蒸气 | D.氧化汞受热分解 |
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【推荐1】性质决定了用途,下列物质的用途主要由物质的物理性质决定的是
A.用氮气填充灯泡 |
B.用石墨做电池的电极 |
C.氢气用作火箭发射的燃料 |
D.高原反应时吸氧气 |
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【推荐2】下列归纳和总结完全正确的一组是
A.排列顺序 | B.性质与用途 |
①净水程度由低到高:蒸馏、过滤 ②地壳中元素含量由低到高:硅、氧 | ①氧气能供给呼吸:医疗急救 ②稀有气体通电发不同颜色的光:作电光源 |
C.化学史 | D.物质的鉴别 |
①最早用定量方法研究空气成分:拉瓦锡 ②发现元素周期律:张青莲 | ①双氧水和蒸馏水:用二氧化锰 ②二氧化碳和氮气:用燃着的木条 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】根据初中化学所学知识,下列物质间的转化不能一步实现的是
A. | B. | C. | D. |
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【推荐2】物质的除杂和鉴别是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的的是
实验目的 | 实验操作 | |
A | 除去铁粉中的少量铜粉 | 加足量稀硫酸充分反应后过滤 |
B | 除去氧化钙中混有的少量碳酸钙 | 高温煅烧 |
C | 鉴别过氧化氢水溶液和水 | 各取少量液体分别加入MnO2,观察现象 |
D | 鉴别黄铜(铜锌合金)和黄金 | 分别取样滴加稀盐酸,观察现象 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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