【推荐1】“神舟十三号”顺利返回，“神舟十四号”发射成功，我国航天事业发展迅速。请分析解答相关问题。
(1)长征五号运载火箭——“胖五”，是我国目前体积最大，运载能力最强的火箭。其发动机将液态氢和液态氧推进剂泵入燃烧室燃烧产生火箭推力，燃烧室内发生反应的化学方程式为______。
(2)航天员在太空中呼吸的气体成分和地球类似，其中含量最多的气体依然是______。
(3)“天和”核心舱采用可展收柔性太阳电池翼供电。当空间站运行到太阳无法照射的阴影区时，由锂离子蓄电池为整个舱体供电，锂离子的化学符号为______。
(4)航天员在核心舱内的饮用水来自“水处理”系统，“尿液处理组件”采用蒸气压缩蒸馏技术，蒸馏得到的水是______（填“纯净物”或“混合物”）。“水处理”系统将核心舱内产生的污水收集后通过RO反渗透技术进行渗透净化处理，这种RO反渗透膜利用的净化方法相当于化学实验操作中的______，实现污水变净水，达到饮用水的标准。

【推荐2】运用所学知识回答问题
(1)铁制品生锈的过程，实际是铁跟空气中的_______和_______反应。
(2)生铁是常用的合金，生铁属于_______(填“纯净物”或“混 合物”)。
(3)黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显的划痕，说明_______

【推荐3】在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
   
(1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是_____(填序号，下同)。
(2)能够消毒杀菌的步骤为_____。
(3)A步中加明矾的作用是_____。
(4)除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是利用了活性炭的_____作用，该变化属于_____变化(填物理或化学)
(5)自然界中的水有硬水和软水，常用_____来区分，生活中常用_____的方法将硬水软化。
(6)如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：
   
①写出下列仪器的名称：a_____；b_____；c_____。
②该操作还缺少一种仪器_____，其作用是_____。
③指出图中的一处明显错误：_____(除②外)。
④写出过滤操作中的二低：_____、_____。
⑤过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因题_____(写一条即可)。
⑥小涛同学从趵突泉中取水样过滤，取澄清滤液大约5mL，置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，由此说明过滤后得到的水是_____(填“纯净物”、“混合物”之一)，其原因是过滤后的水中含有_____。若要制取纯水，还需要采用的净化方法是_____。

【推荐1】如图形象的表示甲、乙两物质的变化，其中“●”和“○”分别表示不同的原子。

（1）这两个变化的本质区别是：______________________________________
（2）写出一个符合乙变化的化学方程式_____________________________                                 
（3）四幅图中表示化合物的是___________________（填序号）

【推荐2】“地球一小时”活动日的中国主题是“蓝色未来”，倡导人人参与治霾的空气保卫战，期待告别雾霾、寻回蓝天。
(1)下列属于空气污染物的是______（填字母序号）。
a．氮气                    b．氧气                    c．二氧化硫
(2)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，它们大量燃烧可能引起的环境问题是______。
(3)“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体，其微观反应示意图如图。
   
①左方框中的物质属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
②该反应的化学方程式为______。
③从微观上看，该化学反应中发生改变的粒子是______（填“分子”或“原子”），反应前后原子的数目______（填“有”或“没有”）增减。

【推荐3】阅读下面科普短文。
纯净的臭氧（O₃）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。
生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。
臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。
臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，如表1所示。
表1 臭氧和氯气的消毒情况对比

	消毒效果	消毒所需时间（0.2 mg/L）	二次污染	投资成本 （900 m3设备）
臭氧	可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等	< 5 min	臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保	约45万元
氯气	能杀灭除芽孢以外的大多数微生物，对病毒作用弱	> 30 min	刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需大量水冲洗	约3～4万元

依据文章内容回答下列问题。
（1）说出氧气（O₂）和臭氧（O₃）的共同点 ______ （至少一点）。
（2）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的 ______ （填“物理”或“化学”）性质。
（3）臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在空白方框中补全相应微粒的图示。 ____

（4）依据表1信息，为了快速杀灭病毒，应选择的消毒剂是 ______ 。
（5）下列关于臭氧的说法中，正确的是 ______ （填序号）。
A．臭氧的漂白作用比氯气强
B．由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化
C．臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害
D．臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制