【推荐1】有下列物质：①氧气；②洁净的空气；③干净的海水；④液氮；⑤可口可乐；⑥稀有气体；⑦五氧化二磷；⑧呼出的气体；⑨二氧化碳，其中属于纯净物的是______（（填序号，下同））；属于混合物的是______。

【推荐2】近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就，天宫空间实验舱实现了航天员常态化值守。载人飞船座舱和空间站的气体成分应与地球上的空气基本一致。如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。
在空间站中，利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气。利用分子吸附技术，吸收航天员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，并将其排入太空。
在载人飞船座舱中，通过专用风机将座舱空气引入净化罐，利用无水氢氧化锂（LiOH）吸收二氧化碳，净化后的空气再重新流回座舱。

依据上文，回答下列问题。
(1)宇航员呼出的气体中除CO₂外，还含有_______（填写1 种即可）。利用分子吸附技术处理CO₂的过程，属于_______（选填“物理”或“化学”）变化。
(2)已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。如图1是用微观示意图表示太空舱中空气的主要成分，最合理的是_______（填字母）。
(3)氢氧化锂吸收CO₂， 生成Li₂CO₃和一种氧化物，反应的化学方程式为_______。
(4)航天器返回地面后，可将生成的Li₂CO₃与（）反应，实现 LiOH的再生。该反应所属的基本类型是_______。
(5)LiOH、NaOH 均可吸收（CO₂）相同条件下，两种吸收剂吸收（CO₂）的最大质量关系如图2。由图分析，选用LiOH作吸收剂的原因是_______。

【推荐3】对人吸入空气和呼出气体的探究科学探究过程：

目的	步骤	现象	结论
收集	用排水法收集二瓶呼出气体，另二瓶空气。	如何收集一瓶某班教室中的空气？ ______
检验CO2	分别滴加______，振荡	发现盛有______的一瓶澄清石灰水变浑浊，盛	说明呼出气体中CO2含量比空气中______。
检验O2	将______分别伸人瓶中	空气中木条______，呼出气体中木条______	说明呼出气体中O2含量______。
检验H2O	取两块同样______的玻璃片，对其中一块呼气，	对玻璃片呼气的一块产生______， 另一块_________	说明呼出气体中水蒸气含量比空气______。

【推荐1】实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题。
   
（1）实验一是通电分解水实验，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比大约为① _____ ，该实验证明水是由② _____ 组成的；
（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别 _____ ；
（3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量 _____ 的质量。

【推荐2】对着干燥的眼镜片哈气，看到镜片变模糊，能说明人体呼出气体中含有_________，       该过程中发生变化的是__________（填“物理”或“化学”）变化。
生活中处处有化学。

【推荐3】观察实验，记录实验现象

实验步骤	实验现象	实验结论
分别取一集气瓶瓶氧气和二氧化碳，仔细观察他们的颜色、状态和气味	____________	____________
取一根燃着的火柴慢慢地分别放入这两个集气瓶中	____________	____________

【总结】（1） 实验室闻气味的正确方法：__________。
（2）如何鉴别O₂和CO₂两种气体？________。

【推荐1】小岗分别试用以下方法清洗餐具：
a.只用冷水 b.只用热水 c.在冷水中加入几滴洗涤剂   d.在热水中加入几滴洗涤剂
(1)上述方法中清洗餐具最干净的是______(填序号)。
(2)以上对比实验说明温度越_______(填“高”或“低”)洗涤效果越好。
(3)用下列选项填空：
A.反应       B.溶解          C.乳化               D.过滤
①洗涤剂对油污有_______作用。
②小岗认为汽油也能去除油污，但去污的原理与洗涤剂的不同。汽油可以________油污。

【推荐2】探究影响物质溶解性的因素

实验1：目的是探究_____对硝酸钾溶解性的影响；
实验2：观察到的实验现象为氯化钠溶解于水，不能溶解于酒精中。该实验的目的是探究_____对氯化钠溶解性的影响。

【推荐3】为了证明NaOH能与CO₂发生了反应，将两支充满CO₂的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中。乙中液面高于甲，说明NaOH与CO₂发生了反应，该反应的化学方程式为_____，本实验中甲的作用是_____。