如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法有错误的是
| A．氧气无须提前制备和收集 |
| B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全 |
| C．该装置也可用于二氧化碳的制备、干燥和检验 |
| D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生白色固体，放出大量的热 |
更新时间：2019-03-05 22:04:48
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【推荐1】下列实验现象及结论描述都正确的是
| A | B | C | D | |
| 实验 |  |  |  |  |
| 现象 | 旋紧瓶盖振荡， 塑料瓶变瘪 | 点燃的铁丝在氧气中 剧烈燃烧，火星四射， 生成四氧化三铁 | 加热后，氧化铜粉末变 红，澄清石灰水变浑浊 | 点燃某气体后、干冷烧杯内壁，出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊 |
| 结论 | CO2能溶于水 | 某些在空中不能燃烧的物质都可以在氧 中燃烧 | 一氧化碳能使氧化铜还原成铜，具有还原性 | 该气体中一定含碳元素、 氢元素和氧元素 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是
| A．铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色的银产生 |
| B．二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变成蓝色 |
| C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体 |
| D．在木炭还原氧化铜的实验中，可观察到玻璃管里的粉末由红色逐渐变成红棕色 |
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探究温度对分子运动快慢的影响
细铁丝在空气中剧烈燃烧
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【推荐1】下列四个实验方案设计合理的是（ ）
| .选项 | 实验目的 | 方 案 |
| A | 测定空气中氧气的含量 | 不能用木炭代替红磷 |
| B | 实验室制取氧气 | 通电分解水 |
| C | 区别氮气与二氧化碳 | 分别伸入燃着的木条 |
| D | 验证质量守恒定律 | 称量蔗糖和蒸馏水混合前后的质量 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】通过一定的条件可以实现物质之间的转化。甲、乙、丙为初中化学常见物质，其中乙为能供给呼吸的单质。它们之间的转化如下图所示(省略了转化过程中的部分物质)。
下列说法错误的是
下列说法错误的是
| A．转化I可能是分解反应 | B．转化I可能是物理变化 |
| C．转化II一定伴随能量变化 | D．物质丙可能是液体，但不可能是固体 |
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氢气+氧气
水+氧气
锰酸钾+二氧化锰+氧气
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【推荐1】实验室制取O2、CO2气体都可以用的装置组合是（ ）
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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解题方法
【推荐2】实验课上，同学们完成了如图四个实验，其中能达到目的的是
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| A.检验溶液呈碱性 | B.配制波尔多液 |
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| C.制备二氧化碳 | D.验证质量守恒定律 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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可作实验室制备二氧化碳
烧杯加水后,干燥管内外液面一致,则气密性良好
可用作高锰酸钾制备氧气
可作实验室制备氢气
