用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区分开来的是
| A．紫色石蕊试液 | B．稀硫酸 | C．氢氧化钡溶液 | D．碳酸钠溶液 |
更新时间：2016-11-28 09:17:11
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【推荐1】一定条件下物质间可以转化。结合如下转化过程和初中知识，下列说法不正确的是
| A．利用①可以加热食物 |
| B．可利用烧碱实现转化② |
| C．可以利用转化③来获得二氧化碳 |
| D．以上转化没有涉及置换反应 |
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解题方法
【推荐2】下列除去物质中所含杂质的方法正确的是
| 选项 | 物质 | 少量杂质 | 除杂方法 |
| A | CuO | Cu | 加足量盐酸，过滤 |
| B | HCl | 水蒸气 | 将气体通过盛有氢氧化钠的干燥管 |
| C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量的氢氧化钙溶液，过滤 |
| D | KCl | MnO2 | 加足量水溶解、过滤、蒸发结晶 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”是对玫瑰花生动的写照。我市苦水玫瑰远近闻名某同学用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸碱指示剂，有关记录如下表：
向滴有少量该指示剂的NaOH溶液中逐渐滴加稀盐酸至过量，颜色变化是
| 植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在中性溶液中 | 在碱性溶液中 |
| 玫瑰花瓣 | 浅红色 | 红色 | 棕黄色 |
| A．由浅红色变红色 | B．由棕黄色变浅红色 |
| C．由浅红变棕黄色 | D．由红色变棕黄色 |
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【推荐2】实验室利用下图装置制备、收集并验证NH3的性质。试管内发生反应的化学方程式为：
。下列说法不正确 的是
。下列说法 | A．装置①中试管口有水雾或水珠出现 |
| B．装置②用于收集NH3 |
| C．装置③中观察到酚酞试液变蓝 |
| D．装置③可吸收多余NH3，防止污染空气 |
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解题方法
【推荐1】向AgNO3溶液中加入一定质量的Al、Cu的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。下列关于该滤渣和滤液的说法中，正确的是
| A．向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生 |
| B．向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生 |
| C．滤渣中一定含有Ag，可能含有铜 |
| D．滤液中一定含有Cu（NO3）2，一定不含AgNO3，不一定含有Al（NO3）3 |
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【推荐2】如图是以初中化学铁元素为核心的“价-类二维图”，下列说法不正确的是
| A．能量观，A→C过程放出热量 |
| B．微粒观：B中阴、阳离子个数比为1∶1 |
| C．转化观：C通过一步反应不能直接转化为D |
| D．元素观：E、F点对应的是元素组成相同的两种物质 |
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【推荐1】加碘食盐中碘元素以碘酸根（IO3﹣）的形式存在．已知在酸性条件下，IO3﹣离子能跟碘离子（I﹣）发生反应生成碘（I2 ），碘能使淀粉变色，现提供下列试剂 和生活中常见的物质：①碘化钾溶液（溶液中含有 I﹣）②白醋③白糖④白酒⑤淀 粉⑥纯碱．欲通过实验证明加碘食盐中存在碘酸根离子，必须选用的试剂和物质 是
| A．①⑤⑥ | B．①②③ | C．①②⑤ | D．②④⑥ |
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解题方法
【推荐2】要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）错误的是
| A．O2和CO2（带火星的木条） | B．碳粉和二氧化锰（观察颜色） |
| C．水和过氧化氢溶液（二氧化锰） | D．白酒和白醋（闻气味） |
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