【推荐1】化学十分重视实验和理性思维，在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。分析如图所示的两个实验。

(1)甲是硫粉在氧气里燃烧的实验。集气瓶里放入少量水的目的主要是吸收生成的有害气体SO₂，由此推测，SO₂具有的物理性质是___________。
(2)乙是细铁丝在氧气里燃烧的实验，铁丝燃烧的符号表达式是___________。若实验中铁丝没有燃烧，可能的原因是___________（填序号）。
A．未打磨生锈的铁丝
B．铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
C．火柴快燃尽时才伸入
D．实验前集气瓶敞口放置了一段时间
(3)上述两实验中用到的氧气，最好采用___________（填“向上排空气法”或“排水法”）收集。

【推荐2】我国是世界最大棉花消费国，第二大棉花生产国。棉花在化学实验中经常被使用，如图装置(水槽中均加入了肥皂水，产生的气体无毒)是某兴趣小组进行的实验。

(1)棉花属于_______(填“天然”或“合成”)纤维。图2中湿棉花的作用是_______。
(2)点燃酒精灯加热后，图1和图2的水槽中有连续均匀的一个个气泡附着在液面上。
①为探究两者实验产生的气体是否相同，小组成员用玻璃棒搅拌图1和图2水槽中的气泡，出现_______现象时，说明两种气体不相同。
②实验结束后，兴趣小组对图2反应后的产物进行了鉴定，试管内黑色物质和铁在氧气中燃烧的产物相同，气泡内的气体是自然界中最轻的气体。写出图2中的化学反应方程式_______。

【推荐3】实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题：
A   电解水实验                   B   收集气体
C   测定空气中氧气含量             D   细铁丝在氧气中燃烧
(1)实验 A 发生反应的化学方程式是 ___________，当电源接通一段时间后，a 管与 b 管中气体的体积比约为 ___________。
(2)实验 B 收集气体的方法叫 ___________ 法。
(3)实验 C 通过 ___________，可得出氧气约占空气体积 1 / 5 的结论，若小于 1 / 5，则可能的原因有 ___________(填写其中一种即可)。
(4)实验 D 中水的作用是 ___________，其反应的化学方程式是 ___________。

【推荐1】化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器C的名称是_____。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，除棉花外需要增加的一种仪器是_____，该反应的化学方程式为：_____。若用装置H收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；用该方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请分析试管炸裂的原因可能是_____（写一条即可）。
（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用向上排空气法收集又能方便添加液体，可选择的装置组合为_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____。二氧化锰在反应中起到的作用为_____作用，检验氧气是否收集满的方法为_____。

【推荐2】实验室中制取气体的常见装置如下图所示，请回答下列问题。
   
(1)图中标号①的仪器名称是________，②的仪器名称是_______。
(2)实验室中制取氧气（O₂）的反应原理有多种，则选择的装置也有所不同，请完成下表。

药品选择	反应原理 （文字表达式）	发生装置 （填装置标号）	收集装置 （填装置标号）
5％过氧化氢溶液和二氧化锰	_______	________	________
氯酸钾和二氧化锰	_______	________

(3)小明同学在做“氧气的实验室制取与性质”实验时，实验用品提供了棉花，选用了高锰酸钾制取氧气，并进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前集气瓶中预先装一些水的作用是________；则制取氧气的发生装置和收集装置最好选择______（填装置标号）。

【推荐3】如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：

1．指出图中标有数字的仪器名称：①_______：②_______。
2．第一实验小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置_________(填字母标号，下同)，写出该反应的文字表达式____________________________；   该反应属于__________反应(填“化合”或“分解”)，在此反应中二氧化锰所起的作用是___________作用。
3．第二实验小组用用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是________，写出该反应的文字表达式_______________________________。装入药品前，应先检查装置________________；若使用D装置收集氧气，当观察到D装置中_______________时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先_______，然后再熄灭酒精灯。
4．F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从_____(填“a”或“b”)进入F中。
5．检验一瓶气体是氧气，可用______________________________；医疗上用纯度较高的氧气进行急救，是因为氧气能________________。

【推荐1】根据实验装置图回答问题。
   
(1)写出标有序号①的仪器名称：___________。
(2)若用高锰酸钾制取干燥的氧气，选择的装置组合是___________(填字母序号)，该反应的化学方程式为___________，实验中为了防止高锰酸钾粉末随气体进入导管，需要对装置进行合理的改进是___________(填字母序号)。
A．试管口向上倾斜             B．在试管口放少量棉花             C．撤去酒精灯

【推荐2】根据下列实验装置图填空：
   
(1)实验室中用过氧化氢来制取氧气的气体发生装置_____，（填装置序号）过氧化氢制取氧气的符号或者文字表达式为_____。
(2)制取气体时，组装好仪器后，应先_____，再添加药品；
(3)当有气泡_______时开始收集氧气，使用_______（选填装置序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。可以用D装置收集氧气的原因是_______，若收集一瓶氧气用于做硫的燃烧实验，最好选装置_______，理由_______。
(4)采用装置A制取气体时，反应物的状态和反应条件满足的要求是：_______，_______。
(5)氨气是一种极易溶于水，密度比空气小的气体。若用氢氧化钙固体和氯化钙固体加热下制取氨气，发生装置应选用_____，收集装置选用_____（选填装置序号）。

【推荐3】完成下列基础的学生实验，根据如图装置图，回答有关问题。

(1)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式：__________。
(2)可选用的发生装置是______________(填字母)，该装置的优点是__________。
(3)写出实验室用氯酸钾制取氧气的符号表达式：__________。