【推荐1】小科查阅资料发现P₂O₅有毒，在教材实验（如图1）的启发下设计了如图2的实验，用于测定空气中O₂的含量。回答下列问题：
   
(1)图1、图2实验前均需检查装置的______。
(2)图1中红磷燃烧的现象是______，反应的化学方程式为______；打开弹簧夹K的最佳时机是______。
(3)图2实验中需要提供足量的______（填“铜粉”或“空气”）；在实验中反复推拉注射器是为了尽可能消耗装置中的______。
(4)室温下，图2实验测定的数据如下表（在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积）：

硬质玻璃管的体积	反应前注射器中空气的体积	反应后注射器中气体的体积
50.0 mL	20.0mL	6.5 mL

①反应消耗的O₂的体积为______mL；
②实验测得空气中O₂的体积分数为______（保留到小数点后一位）。
(5)图2实验的优点是______（答一点）。

【推荐2】实验法测定混合物中某成分含量，下图是测定空气中氧气含量的实验：

(1)实验中发生反应的化学方程式是______，此法是依据______，利用化学反应、在不引入______的前提下，将氧气除去，从而达到实验目的。
(2)该实验的结论是______。
(3)实验结果小于理论值，从反应原理的角度分析，原因可能是（写一条）_____。

【推荐3】某同学用如图装置测定空气里氧气的含量：先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况｡

(1)写出该反应的文字表达式______；
(2)待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积多于瓶子容积的1/5，可能造成这样结果的原因是（填2种）：______、______｡

【推荐1】用下图的装置来测定空气中氧气的体积分数。

(1)盛放在燃烧匙内的物质可用___________。过量的目的是___________。
(2)实验中观察到的现象是___________，同时水进入广口瓶，水的体积约占广口瓶容积的___________。
(3)如果发现水流入集气瓶的体积不足 1/5，这可能是由哪几种原因引起的？(至少写出两种)
①___________
②___________

【推荐2】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:
   
(1)按图I所示装置进行实验,红磷在瓶中燃烧时的现象_______;发生反应的表达式为_______(填文字表达式或符号表达式);打开止水夹后集气瓶中的水面上升_______;若图Ⅰ中集气瓶口漏气,会导致测定结果_______(填“偏小”、“偏大”或“不变)。
(2)按图Ⅱ所示装置进行实验
①实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明_______。
②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下:
a 读取注射器活塞的数据。
b 撤去酒精灯,待试管冷却到室温后松开弹簧夹。
c 将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。
d 点燃酒精灯。
e 检查装置的气密性。
你认为正确的实验操作顺序是_______(填序号)。
③当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯并打开弹簧夹,注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为_______mL刻度处才停止。

【推荐3】兴趣小组同学进行测定空气中氧气含量的实验，装置图如下，请结合图示回答有关问题。

（1）装置甲和装置乙中气球的位置不同，_____（填“装置甲”或“装置乙”）更合理，理由是_____。
（2）用乙装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是_____。
（3）定量实验操作中易产生误差，若没有冷却到室温就读数，导致实验测得结果_____（填“偏小”、“偏大”或“无影响”）。
（4）下图1所示装置也可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图（该装置气密性良好，P_o是集气瓶内初始气压，P和P′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。

请回答下列问题：
①反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是_____。
②同学们通过对图2和图3的对比，对该实验原理进行了如下的反思_____。