利用气体压强变化无法达到实验目的是
A．测定空气中氧气含量 |
B．验证二氧化碳能溶于水 |
C．验证氢氧化钠固体溶于水时放热 |
D．测量收集的氧气体积 |
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上海市杨浦区2019届九年级二模（下学期期中）化学试题（已下线）【区级联考】上海市杨浦区2019届九年级下学期中考二模化学试题甘肃省庆阳市西峰区北师大庆阳附校2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
更新时间：2019-04-15 10:10:35
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相似题推荐
【推荐1】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列说法正确的是
| A．红磷燃烧时产生浓厚的白色烟雾 |
| B．a点时容器内氮气的体积分数为85% |
| C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 |
| D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18% |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A．在密闭容器中燃烧一定量的红磷 |
B．在少量二氧化锰中加入双氧水 |
C．加热一定量的高锰酸钾固体 |
D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某兴趣小组设计如图测定空气中氧气含量的创新实验。在U型管的左侧放置一个铜丝绕成的隔板，隔板表面做成凹槽状。将U型管固定在铁架台上，从U型管的左侧管口加入少量80℃热水到第格刻度线处，将水面以上空间平均分成五等份，用镊子夹取一小块用滤纸吸干表面水的白磷放入隔板凹槽中。塞上橡胶塞观察实验现象（已知白磷在40℃时即燃烧，其燃烧现象与产物与红磷燃烧相同）下列有关说法错误的是
| A．白磷燃烧产生大量白烟 |
| B．等冷却后，右侧液面下降左侧液面上升，最终上升到液面以上空间的五分之一处 |
| C．U型管右侧也应塞紧，以减少实验误差 |
| D．改进后优点有：在封闭体系中进行实验，药品使用量少，无污染 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下图所示实验中得出的结论正确的是
A． 将喷洒石蕊试液的纸花放入CO2中，纸花变红说明CO2呈酸性 |
B． 天平失去平衡，说明不是所有的化学反应都要遵循质量守恒定律 |
C． 使用测电笔辨别火线和零线时，手不要接触笔尖金属体 |
D． 向A管吹气，B管内液柱上升的原因是大气压随高度的增大而减少 |
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适中
(0.65)
【推荐2】可用同一化学原理解释的是 。
①久置的石灰水［Ca(OH)2］液面上出现一层白膜；②向澄清的石灰水［Ca(OH)2］中吹气，石灰水变浑浊；③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火；④向紫色石蕊试液中通入 CO2，试液变红。
①久置的石灰水［Ca(OH)2］液面上出现一层白膜；②向澄清的石灰水［Ca(OH)2］中吹气，石灰水变浑浊；③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火；④向紫色石蕊试液中通入 CO2，试液变红。
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】下列实验方案设计正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别氢氧化钠、硝酸铵、碳酸钙固体 | 取样，加水后观察现象 |
| B | 检验空气中是否混有氧气 | 伸入带火星的木条，观察现象 |
| C | 除去CO2中的氯化氢 | 将混合气体通过NaOH溶液 |
| D | 分离Fe和氯化铜固体 | 加水溶解，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
(0.65)
【推荐2】已知蔗糖的溶解度随温度升高而变大。20 ℃下蔗糖加入一定量水中静止后如图所示，若要让试管中的蔗糖固体全部溶解，下列办法不可行的是
| A．试管内加入适量水 |
| B．烧杯内加入适量氢氧化钠固体 |
| C．烧杯内加入适量生石灰 |
| D．烧杯内加入适量硝酸铵固体 |
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