下列实验方案,能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
① | 鉴别二氧化碳和氮气 | 将燃着的木条分别伸入气体中,观察现象 |
② | 从氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的固体中回收二氧化锰 | 溶解固体,过滤后对滤渣进行洗涤,烘干 |
③ | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 点燃 |
④ | 鉴别木炭粉末和氧化铜粉末 | 观察颜色 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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更新时间:2019-04-20 14:58:56
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【推荐1】以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学一种重要方法.下列推理得出相关结论合理的是( )
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B.酸雨显酸性,所以显酸性的雨水都是酸雨 |
C.碱一定显碱性,但显碱性得不一定是碱 |
D.二氧化碳能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳 |
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【推荐2】下列实验操作不能达到其实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,验证产物 |
B | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | 加入足量的铁粉,过滤 |
C | 除去CO2中含有的少量CO | 将气体点燃 |
D | 除去Cu粉中混有的Fe粉 | 加入足量的稀盐酸,过滤 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】下列物质分离方法错误的是
A.除去CO2中混有的少量CO:导出点燃 |
B.粗盐提纯的步骤:溶解→过滤→蒸发→冷却结晶→过滤 |
C.除去H2中混有的HCl:将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶 |
D.除去铜粉中混有的CuO:用足量的稀硫酸浸泡后过滤、洗涤 |
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【推荐2】下列对于宏观事实的微观解释错误的是
A.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同--分子构成不同 |
B.当温度降低到0℃以下,水结成冰不能流动--分子不再运动 |
C.50mL水和50mL酒精混合,总体积小于100mL--分子间有间隔 |
D.蔗糖溶液不导电--其水溶液中不存在大量自由移动的带电粒子 |
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【推荐1】同学们在实验室里进行与水有关的实验时,所涉及的操作或方法正确的是
A.过滤![]() | B.量取水![]() |
C.电解水![]() | D.加热水![]() |
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【推荐2】下列图示的实验操作中正确的是
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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【推荐1】下列各组物质的鉴别方法中正确的是
A.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体 |
B.用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体 |
C.用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末 |
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【推荐2】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法错误的是 ( )
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B.滤液中的溶质有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2 |
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【推荐3】某溶液中含有一定量的Cu(NO3)2和AgNO3,现向其中逐渐加入一定质量的锌粉进行处理,并绘制参加反应的锌的质量与滤液中溶质种类的关系图。下列说法正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/8/6e1950c7-6040-4dd2-80bc-85559f88e03b.png?resizew=226)
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