某小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E，已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：
⑴写出位置A的物质的化学式_____ 。
⑵写出如图转化中属于置换反应的化学方程式_____ 。
⑶E可以在一定条件一步转化为CO2又回到起点，请写出另一种位于位置E也符合如图转化并能一步转化为CO2又回到起点的物质_____ （填化学式）。
⑷a、b、c、d四步转化中也可逆向转化的是_____ （从a、b、c、d中选填）。
⑴写出位置A的物质的化学式
⑵写出如图转化中属于置换反应的化学方程式
⑶E可以在一定条件一步转化为CO2又回到起点，请写出另一种位于位置E也符合如图转化并能一步转化为CO2又回到起点的物质
⑷a、b、c、d四步转化中也可逆向转化的是
更新时间：2019-04-23 01:27:34
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(1)请写出一个有关反应的化学方程式：____________ 。
(2)滤液中一定含有的溶质是_________ 。
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①步骤①中，加入过量A的目的是______ ；反应过程中观察到的现象之一是有气泡产生，写出该反应的化学方程式 ______ 。
②步骤Ⅱ中，试剂C的化学式可能为______ 。
③步骤Ⅲ中，用化学方法回收铜的操作步骤为：加入过量的______ 、过滤、 ______ 、干燥。
④在生产流程中，能说明铁的活动性比铜强的是步骤______ (选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)
①步骤①中，加入过量A的目的是
②步骤Ⅱ中，试剂C的化学式可能为
③步骤Ⅲ中，用化学方法回收铜的操作步骤为：加入过量的
④在生产流程中，能说明铁的活动性比铜强的是步骤
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(2)分析2：B→C的微观实质是___________ 。
(3)分析3：
的化学方程式是___________ 。
(4)分析4：
的化学方程式为___________ 。
(2)分析2：B→C的微观实质是
(3)分析3：
的化学方程式是(4)分析4：
的化学方程式为
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请回答下面问题：
(1)物质I的化学式是____ ；物质E的化学式是____ 。
(2)反应②的基本反应类型是_____ 。
(3)物质F属于____ (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(4)反应③的化学方程式为____ 。
请回答下面问题：
(1)物质I的化学式是
(2)反应②的基本反应类型是
(3)物质F属于
(4)反应③的化学方程式为
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(1)若盐酸和A反应后溶液为浅绿色，则A是______ 。
(2)由B和盐酸反应的性质可知，盐酸在工业上可用于______ 。
(3)D与盐酸的反应属于______ （填基本反应类型）。
(4)若C为碳酸钠：
①碱D______ （“能”或“不能”）为KOH；
②将二氧化碳通入C溶液，可发生化合反应生成碳酸氢钠（NaHCO3），写出该反应的化学方程式______ 。
(1)若盐酸和A反应后溶液为浅绿色，则A是
(2)由B和盐酸反应的性质可知，盐酸在工业上可用于
(3)D与盐酸的反应属于
(4)若C为碳酸钠：
①碱D
②将二氧化碳通入C溶液，可发生化合反应生成碳酸氢钠（NaHCO3），写出该反应的化学方程式
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