【推荐1】实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

(1)实验室可选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为方便加入液体药品，发生装置可选择图中的_________（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为_______________。
(2)氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。
回答下列问题：
①最好选用下图图1中_________（选填装置A、B、C、D）作为气体发生装置制取氨气 。
②图2是两套干燥气体装置，可用于干燥NH₃的是______（填 “甲”或“乙”）。

【推荐2】实验室制取氧气是初中重要化学实验之一，根据要求回答问题。

(1)写出仪器甲的名称______。
(2)实验室用3%的过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气的化学方程式是______。为了使反应能平稳的进行，发生装置是______（从图一中选填编号）
(3)若用装置A、E制取并收集氧气，长颈漏斗的下端管口伸入液面下（即液封），目的是______；当装置E中的导管口有气泡______冒出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶开始收集。
(4)某小组同学加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气并测定生成氧气的体积。采用图二所示装置（气密性良好），装置中导管的连接顺序为：f→______→______→i。
(5)有关该实验的说法合理的是______（选填编号）。
Ⅰ、实验前集气瓶中未装满水，会影响测定氧气的体积
Ⅱ、实验时先点燃酒精灯，待试管中的空气排尽再连接装置
Ⅲ、集气瓶和量筒中液面不再变化时停止加热，量筒内液体会倒流

【推荐3】如图装置气密性良好，K₁和K₂处于关闭状态。分别进行以下实验，请回答有关问题。（夹持仪器省略，分液漏斗加入液体后关闭活塞）

（1）若打开K₁，在甲中放入适量二氧化锰，从分液漏斗中加入一定量5%过氧化氢溶液，写出该反应的化学反应方程式 _________ 。验证乙中氧气是否集满的方法是 __________ 。反应后从甲中分离出二氧化锰的操作是 _____________ 。
（2）若打开K₂，甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液，从分液漏斗中加入过量的稀盐酸。甲乙均可观察到明显的实验现象，乙中观察到的现象是 _______ 。

【推荐1】如图，该装置是制取氧气的，请回答下列问题
   
（1）发生装置是 __________，气体收集装置是 __________。
（2）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式__________。
（3）收集氧气可用图中哪种气体收集装置_____(填字母)
（4）若用A装置，用高锰酸钾制取氧气，有一点不足，是_____
（5）判断，空气中氧气的质量分数为21％_____

【推荐2】利用下图所示装置进行有关实验（A～E为装置编号）。

（1）写出仪器甲的名称 _______ 。
（2）在实验室中，某同学选择固体混合物用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为 _______ 。收集较干燥的氧气应选择的装置是 _______ （填装置编号）。若改用高锰酸钾制取氧气，需在试管口放一团棉花，其目的是 _____________ 。
（3）已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。从上图中选择制取并收集甲烷的装置是 _______ （填装置编号）。
（4）实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为 ____________ 。
某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，但反应速度太快，难于收集，为了完成该实验，最合适的发生装置是 ______ （填装置编号）。若用下图装置收集二氧化碳，验满方法是 ____________ 。

【推荐3】根据下图所示装置回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①_____②_____③_____。
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_____。应选用的发生装置是_____，收集装置是_____，请写出用该装置收集二氧化碳时的验满方法：_____。
（3）实验室用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是_____，反应的化学方程式为_____。若用F收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从_____（填“a”或“b”）处导管通入。
（4）下列反应可使用A装置进行实验的是（填序号）_____。
①锌和稀硫酸制氢气　②一氧化碳还原氧化铁　③木炭还原氧化铜

【推荐1】根据下图回答问题：

(1)写出仪器①的名称：______。
(2)实验室制取O₂，在装入药品前，必须要进行的实验操作是____________。制取较纯净的氧气可以选___（填字母）作收集装置，检验该装置中氧气是否集满的方法是______。

【推荐2】制取气体是初中化实验的重要内容、分析图所示实验装置并回答下列问题：
   
(1)写出标有序号的仪器名称：a___________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气、可选择的发生装置是___________(填序号，下同)，该反应的化学方程式是___________。
(3)用B装置做发生装置制取氧气时，若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为B→_____→_____；B装置中长颈漏斗的下端必须插入液面以下的原因是______。
(4)某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为___________(填序号)。
a.能与水反应       b.能与空气中的某些成分发生反应       c.密度与空气接近
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，则H装置中发生的现象是___________。

【推荐3】下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）实验室常用电石CaC₂（灰色块状固体）与水反应制取乙炔气体C₂H₂ ，选用______作发生装置（填序号），常用C或E收集乙炔气体。请写出用C收集乙炔气体的依据____________；
（2）若用F装置来收集氧气，则气体应从_______（填“a”或“b”）通入；
（3）G装置中，将氢气气球置于空烧杯中，可以验证_____________。

【推荐1】如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：

(1)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为 ____________ （填写仪器序号字母）。
②仪器A中，发生反应的化学方程式为 ________________________________。
(2)欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为：纯净的一氧化碳气体 →D→B→C。
①仪器C的作用是 _____________________________________ 。
②仪器D中发生的化学反应方程式为 ______________ 。
③反应完全后，计算氧化铁样品的纯度时，小强同学认为“仪器D中减少的质量等于仪器B中增加的质量”。小丽同学通过称量发现二者质量并不相等。请你分析写出仪器D中减少的是 ___________________ 的质量，而仪器B中增加的是 _______________________ 的质量。

【推荐2】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答：
   
（1）写出装置中仪器①的名称________，仪器②的名称________。
（2）实验室里可用二氧化锰和氯酸钾的混合物，采用B、C装置组合的方法来制取氧气，该反应的化学方程式是_________。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是_________。若要从反应后的残渣中回收纯净的二氧化锰，则正确的操作顺序是________（选择正确的操作并用序号排序）。
a 烘干       b 过滤       c 溶解       d 洗涤       e 蒸发
（3）实验室制取并收集干燥的二氧化碳的装置组合是________（填字母）。
（4）实验室可用铜片与稀硝酸反应制取一氧化氮（NO）气体，已知一氧化氮有毒，难溶于水，常温下极易与氧气发生反应（2NO+O₂ ＝ 2NO₂），则实验室制取并收集一氧化氮的装置应为_____（填字母），该装置组合的缺陷是________。
（5）双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收（可防倒吸）等实验。为吸收某气体并检验其性质，进行了如图的实验，发现紫色石蕊试液变色。请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是________（填序号）
   

	① O2	② HCl	③ NH3	④ CO2
通常情况下， 1体积水能吸收的气体的体积	0.031	500	700	1

【推荐3】化学实验是进行科学探究的重要方式。请根据要求填空。
（1）下列实验仪器中不能加热的是_____（填字母代号）。
烧杯        量筒       试管        蒸发皿
（2）某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。

提示：①碳酸氢钠不能与二氧化碳反应；   ②
若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，原因是_____。
（3）若要制取一瓶较为纯净、干燥的，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接_____、_____接_____、_____接_____。