【推荐1】归纳总结是学习化学的一种方法。渊莉整理的氢氧化钠的化学性质如图。结合此图回答下列问题。
(1)氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应，暴露在空气中易变质，反应的化学方程式为_______，所以要_______保存。
(2)为验证X与氢氧化钠溶液的反应，应该选择的物质是_____(填序号)。
   
A.CO₂ B. HCl C. FeCl₃ D. Na₂CO₃
写出此反应的化学方程式为_______。

【推荐2】城市生活垃圾的处理是世界性难题。如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程。

资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO₂、HCl等有害气体。
资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
据此，回答下列问题：
（1）利用垃圾焚烧产生的________能转变为电能来发电。
（2）为了不污染环境，垃圾焚烧产生的烟气必须通入_______性溶液来吸收。（填“酸”或“碱”）
（3）请你谈谈对“H₂”的认识是______________________。（任写一点）
（4）SO₂是形成________（填“白色污染”或“酸雨”）的主要物质；写出酸雨的一点危害__________。
（5）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热浓缩，冷却结晶、________（填“过滤”或“蒸馏”），得到硫酸亚铁晶体。其中氮气的作用是______________。
（6）请你对身边的生活垃圾处理提一条合理化建议：_________________。

【推荐3】神舟十五号乘组飞行时长将创历史新高。
(1)早期宇航员呼出的CO₂用含氢氧化锂（LiOH）的过滤网吸收，反应的化学方程式为______。目前采用的是半闭式系统。CO₂的吸附剂有分子筛和固态胺两种。分子筛表面布满孔穴，结构类似于活性炭，具有______作用。在吸收塔中原料气中的CO₂被脱除，在再生塔中释放出CO₂，加压和低温利于CO₂的______（填“吸收”或“再生”）。
(2)水净化系统：沉降过程中，用明矾作混凝剂，化学式为KAl（SO₄）_n（OH）₆，n为______。
(3)萨巴蒂尔反应器中发生反应的化学方程式为______。
(4)宇航员消耗O₂，主要用于体内葡萄糖的缓慢变化。为保障宇航员在太空中正常生活，启用了生物再生生命保障系统（如图）。

关于该系统，下列说法错误的是______（选填序号）。
a．水电解系统能将电能转化为化学能   b．可实现有机物与无机物的相互转化
c．水全部参与循环，没有损耗             d．解决了宇航员因呼吸需携带大量O₂的难题

【推荐1】下图是六种物质之间的转化和反应关系。用“—”表示两种物质可以发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。A是赤铁矿的主要成分，B是可用于生产染料及精炼石油的酸，C是氧化物，D是常温下为液态的有机物(初中范围内)。请回答下列问题：
   
(1)在图中标出四种物质(或溶质或主要成分)的化学式_____________；
(2)A与一氧化碳反应的实验现象___________________；
(3)写出D转化为C的化学方程式______________。

【推荐2】如图是我国正在运行和建设的空间站。H₂O、CO₂、O₂等物质的循环利用是空间站建设的重要课题。

(1)石墨烯、碳纳米管等制成的材料是处理CO₂的催化剂，处理前后，该材料的_______性质不变。
(2)复合氯化铝是净水的一种新型絮凝剂，Al₂Cl(OH)是其中的一种，则=______。
(3)如图是利用已学过的六种常见物质H₂、O₂、H₂O、CO₂、H₂CO₃、Ca(OH)₂，搭建空间站结构模型，“”表示物质之间可以相互转化，A通电生成F和B，A→E放出大量的热，D→B靠植物的光合作用实现。
①写出下列物质的化学式：A_______，C_______。
②产生F气体的容器连接电源的_______(填“正”或“负”)极。
③若反应“F→A”“B→D”“A→C”均属同一种基本反应类型，则该反应类型为_______。
写出A→E反应的化学方程式为________。

④通过“天舟”可接送物质，该物质能与D相互转化，则运送的物质是_______(填字母)。
A.CH₄        B.CaO          C.CO

【推荐3】（1）A、B、C、D、E分别是氧气、铁、氧化铁、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质。请回答下列问题：
①在图1中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“—”连接起来_____；

②A与B反应后的溶液呈黄色，则A与B反应的化学方程式为_____；
③A与C能发生置换反应，则C与D反应的实验现象为_____。
（2）A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图2所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是产生温室效应的气体；B是胃酸的主要成分，C和E反应能生成D，D常用来检验A。

①A的化学式是_____；
②C和E反应的化学方程式为_____。

【推荐1】甲、乙、丙，丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，农业上常用丁配制农药波尔多液，乙是一种酸。它们之间的转化关系如图所示，“一”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。回答下列问题：

(1)丁的化学式为______。
(2)丁生成丙的化学反应方程式为______，该反应的现象为______。
(3)甲和丁能反应的原因______。
(4)甲和乙反应的微观实质是______。

【推荐2】如图是初中化学几种常见物质之间的关系图(“-”表示相连物质发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物及反应条件省略)。已知B、C、D、E、F是五种不同类别的物质，B是常见的溶剂，C的相对分子质量为98，D是年产量最高的金属，F是一种不溶于水的蓝色固体。
   
(1)E的化学式为________。若A和D的物质类别相同，则A的化学式为________。
(2)C转化成E的化学方程式为_________。

【推荐3】（1）图中A～D是初中化学常见的物质。在通常情况下B是一种气体；C是一种暗紫色固体。图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

①写出C的名称______。
②如果B和D反应时会产生大量白烟，该反应的文字表达式是______。
③如果A是一种红色粉末，A→B反应的基本反应类型是______。
（2）将无色液体E与黑色粉末F混合，也能产生一种无色无味的气体B．若将淡黄色粉末G放入B中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体H，推断并写出上述物质的名称：G______；H______； 写出E与F混合生成气体B的文字表达式：______。