【推荐1】如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：

(1)实验①的实验现象为_____；
(2)实验②中薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明燃烧的条件之一是：_____；
(3)实验③在白色点滴板上进行实验的优点有_____。(答一条)

【推荐2】实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
   
(1)仪器a的名称是_____，该仪器在此实验中的作用______。
(2)实验室制取CO₂应选择的固体药品为_____，选择_____ (填字母)装置制取二氧化碳。从图E观察到的现象说明CO₂具有物理性质是_____。
(3)实验室选用A装置制取氧气的化学反应方程式_____，为了制备较纯净的气体选择_____填字母)装置收集氧气。

【推荐3】下图所示的是有关二氧化碳性质的探究实验。

根据所学知识，填表：

	现象	结论（能用化学方程式表示的用化学方程式表示）
A	阶梯放置的两个蜡烛 由下而上依次熄灭	二氧化碳的密度比空气_____________，也不支持 ______________。
B	____________________	__________________________________________
C	____________________	__________________________________________

【推荐1】化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：

⑴如图A，把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是下层蜡烛先熄灭。因此，由这一性质决定的二氧化碳的用途是灭火。
⑵如图B分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm，观察它们与氧气反应的现象，记录如下：

物 质	镁　条	铁　丝
现 象	在空气中点燃后，剧烈燃烧，发出耀眼白光。	在空气中不燃烧；将铁丝绕成螺旋状并在末端系一根火柴，点燃火柴后，放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射。

选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是______________，在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是____________，写出铁丝在氧气中发生反应的化学方程式_______________________________，此反应属于________________________（填基本反应类型）。瓶中要预先加少量水或铺一层细沙的目的是________________；铁丝在氧气中燃烧的现象为___________________________。

【推荐2】用下图所示实验验证二氧化碳的性质。

(1)实验1，①中反应的化学方程式为_______。②中湿润的纸花变红，其原因是_______。
(2)实验2，观察到短蜡烛先熄灭，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是_______。

【推荐3】如图是初中化学部分重要实验和创新实验的装置图，请回答下列问题：
如图1所示，在一去盖塑料瓶上打3个孔，在一根细铁丝上穿2张用紫色石蕊溶液浸泡过的纸条(其中一干、一湿)放入塑料瓶中，在料瓶外点燃高低两支蜡烛，火焰分别与高低两个孔持平，通入CO₂。

(1)图1实验低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭的原因是______________________，依据此现象结合生活实际写出二氧化碳在生活中的一条重要用途______________________。
(2)图1实验中对比干、湿两片纸条实验现象的目的是______________________。
(3)图2是模拟工业炼铁的实验装置，a处发生的化学反应方程式是______________________，玻璃管中观察到的实验现象是______________________，该装置存在的问题是______________________。